Вы не зарегистрированы

Авторизация

Логин: *

Пароль: *

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Архив - июн 18, 2009 - Авторский план-конспект урока (занятия)

Дата

Все
2009

Все
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Тип

Правила дорожного движения

Фото пользователя Елена Николаевна Черник

Размещено: Елена Николаевна Черник - чт, 18/06/2009 - 21:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Черник Елена Николаевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 18, учитель начальных классов

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Уровень образования:

школы-интернаты, детские дома

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Предмет(ы):

Основы безопасности жизнедеятельности

Цель урока:

Внеклассное мероприятие на проверку знаний некоторых правил дорожного движения

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Компьютер или ноутбук MS Office 2007, экран, звуковые колонки.

Краткое описание:

Небольшое по времени внеклассное мероприятие на тему Правил дорожного движения с интерактивной игрой. Чтобы ответить на вопросы игры, надо навести курсор мыши на мигающую стрелку с правильным ответом. На слайде с ответом (верным или неверным) - навести курсор на стрелку внизу.

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтено 1 раз

У истоков русского портретного искусства

Фото пользователя Елена Александровна Селякова

Размещено: Елена Александровна Селякова - чт, 18/06/2009 - 18:56

Данные об авторе

Автор(ы):

Селякова Елена Александровна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №2 Вяземского муниципального района Хабаровского края Учитель литературы, МХК, русского языка

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Искусство

Предмет(ы):

История

Предмет(ы):

Культурология

Предмет(ы):

Мировая художественная культура

Цель урока:

Познавательные: 1)Повторить знания о влиянии петровских преобразований на жизнь и культуру России 2)Познакомить с особенностями парсуны как первого портретного жанра России 3)Углубить знания о парадной и камерной разновидностях портрета Практические: 1)Совершенствовать умения работать с текстом учебника и строить устное высказывание 2) Учить начальным умениям анализа картины 3)Совершенствовать умение постигать замысел художника и видеть средства его воплощения 4)Развивать умение самостоятельно анализировать учебный материал Воспитывающие: 1)Развивать патриотические чувства через восприятие шедевров национальной культуры 2)вызывать эмоциональный отклик через элементы анализа картин

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Данилова Г.И "Мировая художественная культура от XVIII века до современности", Дрофа 2006

Используемая методическая литература:

Используемое оборудование:

Проектор мультимедиа

Экран

Компьютер

Используемые ЦОР:

Мультимедиа презентация, созданная автором с использоапнием материалов сайта www.artclassik.ru

Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}

Использованы ЦОРы из Единой федеральной коллекции

Мировая художественная культура, 10-11 класс

Произведения искусства из собрания Государственного Русского музея (N 123227)

Краткое описание:

Урок призван создать у учащихся представление о формировании русского портрета - высшего достижения русского искусства послепетровской эпохи. Использование мультимедиа позволяет наглядно продемонстрировать, как происходил переход от традиций иконописи к европейским традициям портрета, как формировалась национальная школа живописи в России

1 этап. Преднастройка. Демонстрация видеоряда "Русская портретная живопись XVIII века"

2 этап. Актуализация знаний. Фронтальный опрос.

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей искусства

Эколого-краеведческая работа с детьми младшего школьного возраста.

Фото пользователя Ольга Васильевна Лебедева

Размещено: Ольга Васильевна Лебедева - чт, 18/06/2009 - 14:23

Данные об авторе

Автор(ы):

Лебедева Ольга Васильевна.

Место работы, должность:

Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 г.Вяземского. Учитель начальной школы.

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Создание оптимальных условий для воспитания экологически грамотных людей, формирования высокой экологической культуры поведения в природной среде и воспитания любви к родной природе.

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК "Гармония" интегрированный курс окружающего мира автор О.В.Поглазова.

Используемая методическая литература:

А.Е.Тихонова "Программно-методические материалы для эколого-краеведческой работы с детьми в оздоровительных лагерях."

Н.В.Усенко "Деревья, кустарники и лианы Дальнего Востока."

Н.В.Усенко "Тропинка в лес."

Используемое оборудование:

Для детского творческого отчета по подведению итогов используется интерактивная доска.

Используемые ЦОР:

Единая коллекция ЦОР - окружающий мир - предметные коллекции - зоология и общая биология - 201 Дальневосточные хвойно-широколиственные леса и их обитатели.

Краткое описание:

Экскурсия в городской парк: "Деревья и кустарники нашего района." Маршрут по экологической тропе.

Объяснительная записка.

» Тэги к этому документу:

Природа Дальнего Востока.

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше
Прочтений: 88

Город N в комедии Н.В. Гоголя "Ревизор"

Фото пользователя Светлана Викторовна Шанина

Размещено: Светлана Викторовна Шанина - чт, 18/06/2009 - 14:15

Данные об авторе

Автор(ы):

Шанина С.В.

Место работы, должность:

СОШ №14 г. Балаково, учитель русского языка и литературы

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

раскрытие образа «сборного» города N, разоблачение нравственных и со-циальных пороков чиновничьей России, раскрытие творческих способностей учащихся; развитие мыслительной деятельности учащихся, экологическое воспитание, воспитание гражданственности и любви к ма-лой родине, патриотизма

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Н.В. Гоголь "Ревизор", "Театральный разъезд"

Журавлев В.П., Коровин В., Коровина В.Я. Литература 8 класс

Используемая методическая литература:

Русская литература XIX века. Учебное пособие Геймбух Е.Ю.

Используемое оборудование:

портрет Н.В. Гоголя; рисунки учеников и учителя, афиша, ТСО

Краткое описание:

I. Организационный момент. II. Основная часть урока. 1) Вступительное слово учителя. 2) Объявление темы и цели урока. 3) Исследование российской действительности в городе N , разоблачение социальных и нравственных пороков. 4) Звукозапись монолога городничего. 5) Сценка из «Театрального разъезда» III. Вывод. Слово учителя. IV. Выставление оценок. V. Домашнее задание

Ход урока

» Тэги к этому документу:

Открытый урок

» Размещено в сообществах:

Информатизация образования

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше
Прочтений: 176

спортивный праздник "Мама, папа, я - спортивная семья!"

Размещено: Марина Васильевна Сазонова - чт, 18/06/2009 - 13:26

Данные об авторе

Автор(ы):

Сазонова М.В.

Место работы, должность:

МОУ "СОШ с.Новополеводино", Балаковский район, Саратовская область, учитель физической культуры

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Физическая культура

Цель урока:

Укрепление связей «семья – школа», направленных на воспитание здорового образа жизни.

Используемое оборудование:

Стойки по числу команд;

карточки с буквами соответствующих словам, алфавитная доска, карточки с примерами по числу букв задуманных слов.Н/р: слова д-р-у-ж-б-а, у-л-ы-б-к-а;

скакалки по числу команд;мячи для метания, обручи, кегли;предметы (кегли, кубики и т.п.);мячи резиновые большие, для фитнеса, по числу команд; гиря 16кг.

Краткое описание:

Спортивный праздник проводится на базе спортивного зала школы. Участники мероприятия: дети, родители, обязательно болельщики. спортивный зал необходимо украсить, включить музыку. для поднятия флага подготовить запись Гимна РФ.

» Тэги к этому документу:

Внеклассная работа по предмету физическая культура

Литературная композиция: «АХ, ВОЙНА, ЧТО Ж ТЫ, ПОДЛАЯ, СДЕЛАЛА?"

Размещено: Наталья Геннадьевна Воронова - чт, 18/06/2009 - 11:22

Данные об авторе

Автор(ы):

Воронова Наталья Геннадьевна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ с. Кормёжка" заместитель директора

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

все уровни образования

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

воспитание гражданственности, патриотизма

Тип урока:

Комбинированный урок

Краткое описание:

литературная композиция «АХ, ВОЙНА, ЧТО Ж ТЫ, ПОДЛАЯ, СДЕЛАЛА?" предназначена для проведения общешкольного мероприятия 9 мая. В мероприятии использован краеведческий материал, привлечены учащиеся 5-11 классов.

» Тэги к этому документу:

9 мая

» Размещено в сообществах:

БиблиоШОК

1 комментарий
Прочтений: 165

показательные уравнения

Фото пользователя Ирина Владимировна Простак

Размещено: Ирина Владимировна Простак - чт, 18/06/2009 - 11:02

Данные об авторе

Автор(ы):

Простак Ирина Владимировна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ №15",учитель

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

совершенствовать умение учащихся решать показательные уравнения, используя различные подходы

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

интерактивная доска

Краткое описание:

закрепление понятия показательной функции, повторение методов решения показательных уравнений, развитие творческой стороны мыслительной деятельности учащихся, коммуникативной компетенции,создание условий для проявления познавательной активности учащихся, содействие воспитанию активной личности, способной самостоятельно предлагать и реализовать идеи и пути решения проблем. воспитательные: продолжить воспитывать у учащихся интерес к математике, прилежание, активность, взаимопомощь, самостоятельность, умение выслушивать других и общаться.

Ход урока:

Этапы урока Время Деятельность учителя Деятельность учащихся

» Тэги к этому документу:

Математика

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше
Прочтений: 111

Our planet is in danger

Размещено: Ольга Былим - чт, 18/06/2009 - 09:00

Данные об авторе

Автор(ы):

Былим Ольга Петровна

Место работы, должность:

МОУ гимназия №40, заместитель директора по УВР, учитель английского языка

Регион:

Свердловская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

To provide cross-curricula links with vital environmental problems; To give practice in listening for specific information; To practise vocabulary on the topic of the environment; To practise group interaction in reading and discussing; To practise students in expressing opinion and giving reasons, suggesting and recommending

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

English VI, O.V. Afanasyeva, I.V. Mikheeva; a “Longman” poster “You can help your world”

Используемое оборудование:

Магнитофон

Используемые ЦОР:

Краткое описание:

Наша планета Земля - в опасности. Мы, люди планеты Земля, отвечаем за все, что на ней происходит. Во время урока предлагается уделить внимание разным видам деятельности: аудированию, говорению, чтению по насущным проблемам защиты окружающей среды.

» Тэги к этому документу:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше
Прочтений: 238

Полные и краткие причастия и их синтаксицеская роль

Фото пользователя Ирина Мильевна Салиновская

Размещено: Ирина Мильевна Салиновская - чт, 18/06/2009 - 04:54

Данные об авторе Автор(ы): Салиновская Ирина Мильевна Место работы, должность: МОУ СОШ с. Котиково учитель русского языка и литературы Регион: Хабаровский край Характеристики урока (занятия) Уровень образования: среднее (полное) общее образование Целевая аудитория: Учащийся (студент) Класс(ы): 7 класс Предмет(ы): Русский язык Цель урока: 1. Дать понятие полных и кратких причастий, чем они являются в предложении, познакомить с правописанием Н НН в суффиксах причастий; 2. Отрабатывать навык образования полных и кратких причастий, умение находить их в предложении, повторить правописание безударной гласной в корне; 3. Формирование навыков учебного труда, осознание учеником цели своей учебной работы. Тип урока: Комбинированный урок Учащихся в классе (аудитории): 14 Используемые учебники и учебные пособия: Разумовская М.М. "Русский язык. 7 класс" Используемое оборудование: интерактивная доска Используемые ЦОР: Диск СD "1С: Репетитор. Русский язык. Весь школьный курс" Краткое описание: Урок с использованием интерактивной доски на тему "Полные и краткие причастия и их синтаксическая роль" » Тэги к этому документу: краткие причастия полные причастия синтаксическая роль » Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии Читать дальше Прочтений: 167

Словообразование глаголов

Фото пользователя Юлия Александровна Прохорова

Размещено: Юлия Александровна Прохорова - чт, 18/06/2009 - 04:21

Данные об авторе

Автор(ы):

Прохорова Юлия Александровна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №85

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Рассмотреть 3 способа образования глаголов: приставочный, суфффиксальный, приставочно-суффиксальный.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник"Русский язык. 6 класс" авт. М. М. Разумовская и др. М.: Дрофа

Используемая методическая литература:

Учебно-методическое пособие к учебнику "Русский язык. 6 класс" М. М. Баронова. Издательство "Экзамен". Москва 2006

Используемое оборудование:

Интерактивная доска

Используемые ЦОР:

http://www.openclass.ru/sites/default/files/%D0%94%D0%B0%D1%88%D0%B0.notebook

Краткое описание:

Урок изучения нового материала с использованием ЦОР

» Тэги к этому документу:

словообразование

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше
Прочтений: 29

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Объяснительная записка.

Поиск по сайту