Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Архив - июн 17, 2009 - Авторский план-конспект урока (занятия)

Дата

Все
2009

Все
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Тип

Авторская песня как жанр русской литературы XX века

Размещено: Елена Викторовна Тимакова - ср, 17/06/2009 - 18:15

Данные об авторе

Автор(ы):

Игнатова Светлана, Тимакова Елена Викторовна

Место работы, должность:

учащаяся 9 класса МОУ Мирновская СОШ Камешковского района; учитель русского языка и литературы МОУ Мирновская СОШ Камешковского района

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Литература

Предмет(ы):

Музыка

Цель урока:

познакомить с бардовской песней.

Краткое описание:

Данная презентация познакомит учащихся, родителей с российскими бардами и традициями русской гражданской поэзии в авторской песне. Любители настоящей музыки смогут насладиться знакомыми мелодиями в исполнении Булата Окуджавы, Владимира Высоцкого, Юрия Визбора, Олега Митяева и заочно посетить Грушинский фестиваль авторской песни.

» Тэги к этому документу:

Коллекция презентаций учащихся к урокам русского языка и литературы

» Размещено в сообществах:

Будем говорить по-русски!

Комментариев - 17
Прочтений: 420

ПЧЁЛЫ И МУРАВЬИ – ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАСЕКОМЫЕ. ОСОБЕННОСТИ ЖИЗНИ И ПОВЕДЕНИЯ. ОДОМАШНИВАНИЕ. ОХРАНА НАСЕКОМЫХ

Фото пользователя Татьяна Сергеевна Уланова

Размещено: Татьяна Сергеевна Уланова - ср, 17/06/2009 - 16:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Уланова Татьяна Сергеевна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ №13" г. Балаково, учитель биологии

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

образовательная: • закрепить знания учащихся об особенностях развития насекомых с полным и неполным превращением; • сформировать понятие об общественных насекомых на примере муравьёв и пчёл; • ввести понятие «инстинкт»; развивающая: • продолжить формирование логического мышления через обзор организации семей пчёл, муравьёв и их зависимости от инстинктов; • рассмотреть особенности тутового шелкопряда как единственного представителя одомашненных насекомых; • познакомиться с технологией изготовления шёлка; • продолжить формирование устойчивого интереса к предмету через использование медиаматериалов; воспитательная: • способствовать воспитанию бережного отношения к насекомым через освещение мер, направленных на охрану насекомых; • продолжить воспитание усидчивости, стремления к знаниям, умения слушать и понимать рассказ учителя, а так же предлагаемых видеофрагментов.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Биология. Животные. 7 кл. 2008, Вентана-Граф

Используемое оборудование:

Медиа-проектор

Используемые ЦОР:

Мультимедийная презентация с фотографиями и видеофрагментами

Краткое описание:

Данный урок позволяет в оптимальном режиме сочетать проверку знаний учащихся и объяснение нового материала. Использование мультимедийной презентации с фотографиями и видеофрагментами делает процесс обучения наиболее ярким и иллюстративным.

» Тэги к этому документу:

Общественные насекомые. Домашние насекомые. Охрана насекомых

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше
Прочтений: 137

Внешность и характер

Фото пользователя Ирина Викторовна Перцева

Размещено: Ирина Викторовна Перцева - ср, 17/06/2009 - 15:04

Данные об авторе

Автор(ы):

Перцева Ирина Викторовна

Место работы, должность:

МОУ гимназия №77, учитель английского языка

Регион:

Самарская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Цели урока: Обучающая: - учить употреблять новую лексику в беседе по теме; - учить воспринимать на слух высказывания других учащихся; - повторить время Present Simple. Развивающая: развивать положительное отношение к изучаемому языку. Воспитательная: воспитывать творческий подход при выполнении заданий по теме.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник, книга для учителя

Используемая методическая литература:

Ресурсы интернет, дополнительные пособия и учебники

Используемое оборудование:

Оборудование: листы с новыми лексическими единицами, листы с текстами, картинки с людьми, словари, интерактивная доска

Используемые ЦОР:

Ресурсы интернет

Краткое описание:

На уроке используются устойчивые выражения, где есть слова по теме внешность.

Ход урока:
I. Организационный момент. Приветствие и знакомство.

» Тэги к этому документу:

План-конспект учебного проекта по теме "Учеба и планы на будущее" на уроке английского языка

Размещено: Ирина Викторовна Перцева - ср, 17/06/2009 - 14:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Перцева Ирина Вмкторовна

Место работы, должность:

МОУ гимназия №77, учитель английского языка

Регион:

Самарская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Цель работы над проектом: Для учащихся: Пополнить словарный запас на английском языке по теме «Учеба и планы на будущее». Обсудить плюсы и минусы профессии. Составить план на будущее. Для учителя: Мотивировать учащихся на изучение данной темы. Учить делать объективные выводы и обсуждать текущие проблемы. Воспитывать сознательное отношение к процессу обучения.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Проблема: необходимо рассказать о своей будущей профессии и работе на английском языке, но не хватает словарного запаса.
Формирование компетенций: коммуникационные, информационные.
Предмет: английский язык.
I курс.
Тип проекта: информационно-практический.
Характер проекта: монопроект. Характер координации проекта непосредственный.
Характер контактов: учащиеся одной группы.
Продолжительность выполнения проекта: 4 урока.

Используемая методическая литература:

Учебник, книга для учителя.

Используемое оборудование:

Оборудование: тетради, ручки, цветные карандаши, ватман, учебники, словари, тексты.

Используемые ЦОР:

Материалы интернет

Краткое описание:

Учебный проект по теме "Учеба и планы на будущее". Расчитан на 4 урока. В течение которого, учащиеся самостоятельно выполняют задания, ищут необходимую информацию.

Этапы работы над проектом:

» Тэги к этому документу:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше
Прочтений: 138

Рассказы Е. И. Чарушина.

Фото пользователя Рафида Магсумовна фатхутдинова

Размещено: Рафида Магсумовна фатхутдинова - ср, 17/06/2009 - 13:46

Данные об авторе

Автор(ы):

Фатхутдинова Рафида Магсумовна

Место работы, должность:

Кутлу-Букашская СОШ, учитель начальных классов

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Цель урока:

1) Обобщить, систематизировать, проверить знания детей о произведениях Е.Чарушина, совершенствовать навыки работы с книгой, воспитывать интерес к чтению. 2) Развивать память, мышление, воображение, творческие способности детей. Воспитывать любовь к книге, к чтению; к животным, чувство ответственности за своего питомца. 3) Раскрыть в элементарной форме ненужность вмешательства в жизнь дикой природы и необходимость её сохранения.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

<!--[if !mso]>

Детские книги Е. И. Чарушина

Используемая методическая литература:

Т.С.Гулуева. Литературное чтение, поурочные планы по учебнику В.Г.Горецкого "Родная речь", Волгоград, 2002.

Обучение в 3 классе, пособие для учителя четырехлетней нач. школы, под ред. Б.И.Фоминых, Москва, "Просвещение", 1988.

Используемое оборудование:

<!--[if !mso]>

книжная выставка из книг Е. И. Чарушина, мягкие игрушки – «Томка», «Тюпа», «Мишка», на доске прикреплены надписи – «Читайте рассказы Е. И. Чарушина!», «Хорошая книга – это праздник, это радость для детей и взрослых», выставка рисунков детей к любимым рассказам Е. И. Чарушина, подарки – буклеты с призывом Е. И. Чарушина, компьютер, проектор с экраном.

Используемые ЦОР:

Презентация по рассказам Е. И. Чарушина. (составлена по программе Power Point).

Краткое описание:

На уроке я старалась разнообразить форму работы с учащимися, чтобы дети смогли почувствовать себя в мире героев книг Е.И.Чарушина, использовала презентацию о биографии и творчестве Е. И. Чарушина и его рассказах. (составленную по программе Power Point). На урок пришли «гости» из рассказов писателя, дети отвечали на их вопросы, знакомились с рассказом «Друзья», сделали вывод по прочитанному. В конце урока детям была предложена игра типа телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером?». Если дети ответят правильно, то выходит слайд с поздравлением, а если ответят неправильно, то выходит слайд, предлагающий подумать. Презентация заканчивается призывом писателя к учащимся. В конце урока «Мишка» дарит всем учащимся подарки – буклеты с призывом Е. И. Чарушина к детям.

» Тэги к этому документу:

открытый урок внеклаасного чтения в 3 классе

» Размещено в сообществах:

"Началка"

Компьютер – твой друг. Правила общения с компьютером

Фото пользователя Евгения Витальевна Ставер

Размещено: Евгения Витальевна Ставер - ср, 17/06/2009 - 07:39

Данные об авторе

Автор(ы):

Пивкина Светлана (размещаю план-конспект сестры, так как мои разработки слишком далеко и сложно искать)

Место работы, должность:

студентка V курса КГПУ им. В.П. Астафьева

Регион:

Красноярский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

• овладение умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни; • развитие сенсорики, мелкой моторики рук, технического и логического мышления; • первоначальное знакомство с компьютером. Освоение знаний об основных устройствах компьютера для ввода, вывода, обработки информации. Клавиатура, общее представление о правилах клавиатурного письма, пользование мышью. Соблюдение безопасных приемов труда при работе на компьютере; • воспитание бережного отношения к техническим устройствам.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

проектор, компьютер, презентация «ТБ», доска, мел, компьютер с установленным пакетом Роботландия

Краткое описание:

Опорные знания: информация и ее виды, информационные процессы. Новые знания: основные устройства компьютера, устройства ввода, вывода, хранения и обработки информации, правила работы за компьютером. Новые умения: различать и приводить примеры устройств ввода, вывода, хранения и обработки информации; работать с компьютерной мышкой, клавиатурой.

Тема:

Компьютер – твой друг.

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения 7 группы педагогов Красноярья

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше
Прочтений: 336

Поэзия войны

Размещено: Татьяна Ивановна Ярв - ср, 17/06/2009 - 05:19

Данные об авторе

Автор(ы):

Беляева Ольга Николаевна

Место работы, должность:

учитель русского языка и литературы Ивановской СОШ Партизанского района

Регион:

Красноярский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Библиотечное дело

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Предмет(ы):

Литература

Предмет(ы):

Литературное чтение

Предмет(ы):

Мировая художественная культура

Цель урока:

дать обзор поэзии времён Великой Отечественной войны, показать, что поэзия, как самый оперативный жанр, соединяла высокие патриотические чувства с глубоко личными переживаниями лирического героя

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

записи песен военных лет, выставка книг о войне, фотографий, иллюстраций

Используемая методическая литература:

"Литература в школе", журналы

Используемое оборудование:

Презентационное оборудование, книги о войне, фотографии, иллюстрации о войне

Используемые ЦОР:

Презентация о поэтах войны, записи песен военных лет

Краткое описание:

Данный урок-лекция рассказывает о поэтах войны. Во время лекции учителя выступают учащиеся с рассказом о поэтах, читают стихи, звучат песни военных лет, стихи Симонова в авторском исполнении. (Презентацию нужно поместить в папку "К уроку")

Ход урока.

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Решение уравнений с параметрами

Фото пользователя Марина Орестовна Лопатина

Размещено: Марина Орестовна Лопатина - ср, 17/06/2009 - 04:05

Данные об авторе

Автор(ы):

Лопатина Марина Орестовна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №11, заместитель директора по УВР

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

освоить графические способы решения уравнений повышенного уровня сложности; способствовать приобщению к творческой и исследовательской деятельности по математике; расширить математические представления учащихся о приёмах и методах решения задач с параметрами; развитие логического мышления и навыков исследовательской деятельности: подготовка учащихся к экзамену. графиков

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

С.М.Никольский. Алгебра. 9 класс.

Используемая методическая литература:

Локоть В. В. Задачи с параметрами. Линейные и квадратные уравнения, неравенства, системы. “Аркти”, М., 2005

Используемые ЦОР:

Презентация

Краткое описание:

Вводный урок по данной теме

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Тэги к этому документу:

Уравнения с параметрами

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтений: 160

Системы счисления. Позиционные и непозиционные системы счисления.

Фото пользователя Наталья Александровна Фуженко

Размещено: Наталья Александровна Фуженко - ср, 17/06/2009 - 03:53

Данные об авторе

Автор(ы):

Фуженко

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 11

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Освоить основы систем счисления ; показать отличие позиционной системы счисления от непозиционной; формирование математической культуры учащихся на уроках информатики; научить переводить числа из десятичной системы в двоичную и обратно; воспитание интереса к информатике.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. Базовый курс6 Учебник для 8-9 класса. Изд.М.: Бином, Лаборотория знанаий, 2007.

Задачник - практикум по информатике: Учебное пособие для 7-11 классов. Семакин И.Г. Изд.М.: Бином, Лаборотория знанаий, 2007.

Используемая методическая литература:

Семакин И.Г. Преподавание базового курса информатики в средней школе Изд.М.: Бином, Лаборотория знанаий, 2006.

Основы информатики в определениях, таблицах и схемах. Под ред. Олефиренко Н.В.,

Используемое оборудование:

Компьютерный класс, доска, презентация созданная в программе MS PowerPoint.

Краткое описание:

Вводный урок по данной теме.

» Тэги к этому документу:

урок информатики

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтений: 114

"Математическая статистика.Математическая статистика в жизни одного класса."

Размещено: Елена Ивановна Ленгесова - ср, 17/06/2009 - 03:47

Данные об авторе

Автор(ы):

Ленгесова Елена Ивановна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №1 с.Некрасовка Хабаровского района

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Повторить правила построения столбчатых и круговых диаграмм;продолжать рассматривать наглядное применение статистики в повседневной жизни.В течение урока развивать у учащихся навык нахождения статистических характеристик и умения строить диаграммы различных видов с данными по классу.Воспитывать в детях чувство сотрудничества и умение обучаться самостоятельно.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1)Г.В.Дорофеев "Алгебра" 7 класс-учебник.

2)Дидактический материал по алгебре для 7 класса.Л.П.Евстафьев,А.П.Карп.

Используемое оборудование:

Компьютер,проектор,экран.

Используемые ЦОР:

Презентация составленная учителем самостоятельно.

Краткое описание:

На уроке используется только компьютер учителя,презентация показывается на экране.

» Тэги к этому документу:

Статистика в школе.

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Поиск по сайту