• для самопрезентации;
• для предъявления результатов и достижений;
• для обобщения своего опыта и систематизации материалов;
• для обмена опытом и установления контактов/связей;
• для использования в качестве инструмента анализа и рефлексии профессиональной деятельности;
• для расширения возможностей получения внешней оценки;
• для признания в профессиональном сообществе.

Создание и продвижение портфолио преследует также ряд частных целей:

1. Проследить эволюцию профессиональной педагогической деятельности конкретного учителя.
2. Систематезировать учебные материалы и наработки для демонстрации работодателю.
3. Продемонстрировать достижения менее опытным коллегам.
4. Предложить способ организации того или иного учебного курса.
5. Послужить основой для участия в конкурсных и грантовых программах.
6. Способствовать расширению методического диапазона образовательного учреждения

В портфолио учителя должны воедино сливаться личные педагогические идеи и убедительные средства подтверждения их эффективности. 

№

Компоненты деятельности преподавателя

Содержание деятельности (портфолио)

1.

Эмоционально-психологический

·       Способы формирования учебно-познавательной мотивации студентов

2.

Регулятивный

·       Рабочие программы по преподаваемым учебным дисциплинам

·       Результаты освоения студентами образовательных программ (по преподаваемым учебным дисциплинам)

3.

Социальный

·       Сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями

·       Использование в профессиональной деятельности ИКТ

·       Свидетельства общественного признания профессиональных успехов (грамоты, благодарности, публикации в СМИ и др.)

4.

Аналитический

·       Внедрение в образовательный процесс современные образовательные технологии

·       Контрольно-измерительные материалы

·       Мониторинг образовательных достижений обучающихся на уровне сформированности общих и профессиональных компетенций, личностного развития обучающихся

5.

Творческий

·       Участие студентов в олимпиадах, конкурсах

·       Участие преподавателя в профессиональных конкурсах

6.

Самосовершенствования

·       Распространение собственного опыта в области повышения качества образования и воспитания

·       Обобщение опыта проектно – исследовательской деятельности  в научно - методических разработках, публикациях на уровне района, города, области

·       Повышение уровня профессиональной квалификации

Вопросы

Портфолио О.В.Королёвой

Портфолио Н.С.Маховой

Портфолио Е.А.Пономарёвой

1) Что мне понравилось в данном портфолио и я возьму для себя?

Компактность, все на одной странице.

Портфолио представляет в большей степени дневник, чем обобщение опыта. Я пойду другим путем.

Легко ориентироваться в портфолио, по названию страниц понятно предполагаемое содержание. С одной стороны, портфолио отражает опыт учителя, а с другой является методическим пособием для других учителей.

Для себя: Интернет как площадка взаимодействия с обучающимися

2) Что мне показалось излишним? Что, наоборот, хотелось бы добавить?

Очень официально, об авторе личностного не известно. Может, так задумано.

Много файлов WORD, которые раскрывают работу педагога. Мелкие подробности, блоки систематизации не представлены

Добавить: отзывы обучающихся, родителей, коллег.

3) Были ли непродуманные моменты, ошибки, которые я постараюсь избежать в своем портфолио?

Ошибок не замечено, но я сделаю по-другому

У меня будет меньшее количество страниц, постараюсь добиться большей степени обобщения своего опыта.

Портфолио «ЭОР – учитель подспорье» в моём представлении эталон!

4) Есть ли то, что хотелось бы изменить в структуре портфолио?

У меня иная структура

Повторюсь: 1 страница – 1 тема (проблема)

Всё принимаю

5) Чем удобно или неудобно работать с данным форматом размещения портфолио?

Удобно, что на одной странице, ссылки активные, можно узнать подробности.

Мне показалось не удобной столь разрозненная информация

Удобно постраничная систематизация материала

6) Всё, что хочется добавить к вышеперечисленному.

Хорошее портфолио!

Работа педагога заслуживает уважения!

Только благодарность за щедрость ума, души и творчества!

кликабельные баннеры со ссылками на блоги и сайты,

которые созданы мною для дистанционного взаимодействия

со студентами