|
Изучаем!
| № п/п |
Название статьи |
Аннотация |
| 1. |
Электронное портфолио учителя |
Подготовка «классического» портфолио начинается с подробного картирования! |
| 2. |
Концепция электронного портфолио |
Перечислим принципы, которые лежат в основе предлагаемой концепции электронного портфолио.
- Электронное портфолио по структуре должно соответствовать подготовленным федеральным рекомендациям , на основе которых проводилась апробация механизмов сбора и представления портфолио школьников.
- В концепции должны найти отражения позитивные предложения по уточнению понятия портфолио и области его применения. В частности, технология формирования портфолио вполне может применяться для оценки творческих достижений учителей, а также образовательных организаций (расширение области применения).
- Механизмы формирования электронного портфолио должны корреспондироваться с ожиданиями педагогической общественности, с сегодняшним уровнем оснащенности техническими средствами образовательных учреждений, уровнем подготовленности персонала школ и школьников в области информационных и коммуникационных технологий.
- Следует принять принцип эволюционного развития идеи электронного портфолио. В частности, при проектировании архитектуры среды электронного портфолио на сегодняшний день следует избегать излишне сложного понятийного аппарата.
|
| 3. |
Как сделать профессиональное портфолио учителя по рецепту западных профессионалов |
Какова же структура портфолио учителя? Есть ли общепринятая модель портфолио? Нет. Портфолио учителя очень индивидуально. Кроме этого большую роль в формировании портфолио играет специфика учебной дисциплины, в рамках которой оно создается |
| 4. |
Дорогой, многоуважаемый портфолио!
|
Пока о трех, на мой взгляд, наиболее важных.
1.Систематизируй это
2.Готовность поделиться и принять
3.Юзабилити
|
| 5. |
О критериях оценивания электронного портфолио учителя |
.PNG) |
План портфолио:
1. Общие сведения
2. Результаты образовательной деятельности
3. Использование современных образовательных технологий
4. Внеурочная деятельность
5. Обеспечение психофизической безопасности обучающихся
6. Особые виды деятельности
7. Рапространение опыта
8. Повышение квалификации
9. Общественное признание
Анализируем
Крышковец Л.П. начальные классы. Самопрезентация в педагогическом сообществе "Открытый класс
Проделана огромная работа. Большое количество ссылок и фотографий. Отражена результативность обучения учащихся. Очень хотелось бы и мне, чтобы моя работа имела такой же вид.
Махова Н. русский язык и литература. Самопрезентация и методическая копилка. Сайт Google
Почему-то "выступления", "Достижения моих учеников" не на русском языке. И мне кажется сайт уже не просто портфолио, гости оставляют не просто отзывы, а обмениваются полезной информацией.
Готовим материалы
| № п/п |
Раздел портфолио |
Подготовленный материал |
| 1 |
Общие сведения
|
презентация учителя |
| визитная карточка |
| 2 |
Результаты образовательной деятельности педагога
|
повышение качества знаний |
| участие детей в конкурсах, олимпиадах |
| 3 |
Использование современных образовательных технологий
|
фрагменты уроков, |
| презентации |
| 4 |
Внеурочная деятельность
|
организация экскурсий , кружков |
| проектно-исследовательская деятельность |
| работа с родителями |
| 5 |
Обеспечение психофизической безопасности обучающихся |
диагностики, исследования |
| 6 |
Особые виды деятельности |
участие в работе экспертной группы |
| 7 |
Распространение опыта |
выступления |
| участие в педагогических конкурсах |
| публикации |
| 8 |
Повышение квалификации |
по использованию современных технологий |
| владение ИКТ |
| 9 |
Общественное признание
|
грамоты, благодарственные письма |
|
На: Дневник МК Царенко Г.Е.
Галина Евгеньевна, спасибо за творческий подход! А с аттестационными материалами своего региона сверили?
Дорогу осилит идущий!
На: Дневник МК Царенко Г.Е.
Галина Евгеньевна, а Вы не задумывались, что портфолио - это ведь может быть не только отчет о проделанной работе, а именно площадка для обмена опытом? И какой подход предпочтительнее, каждый решает сам.
Дорогу осилит идущий!
На: Дневник МК Царенко Г.Е.
Уважаемая Елена Александровна, полностью с вами соглашусь. Сейчас задумалась о создании портфолио и его функциях. действительно портфолио должно стать площадкой для обмена опытом. Вот так над любой проблемой начинаешь работать и мнение может поменяться.
Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.
На: Дневник МК Царенко Г.Е.
Ага, я тоже к этому мнению пришла не сразу и не вдруг, а поварившись в котле обучающего семинара.
Дорогу осилит идущий!
На: Дневник МК Царенко Г.Е.
Галина Евгеньевна, посмотрела Ваше портфолио. Большая и кропотливая работа. Легко и просто продвигаться по Вашему сайту. Использовали сервисы WEB - 2.0. Спасибо за работу. Творческих успехов.
Варежникова
На: Дневник МК Царенко Г.Е.
Галина Евгеньевна, посмотрела Ваше портфолио.
1.Большая и кропотливая работа, очень много материала
2. Легко и просто продвигаться по Вашему сайту.
3. Использовали сервисы WEB - 2.0.
Идея в подарок - грамоты, дипломы и сертификаты расположить на отдельных страницах и сделать на них ссылки
Спасибо за работу. Творческих успехов.
Варежникова
На: Дневник МК Царенко Г.Е.
Здравствуйте уважаемая Галина Евеньевна. Мне очень понравилось важе портфолио. Оно немного другое, по сравнению с теми потфолио, с которыми я познакомилась. Яркое оформление. Я даже не могу подобрать никакую критику. Успехов вам в нашей нелегкой работе.
В ногу со временем!