Официальный сайт avufa 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Правописание

Открытый урок по русскому языку во 2 классе Тема урока: Правописание слов с разделительными ъ и ь знаками.

Submitted by Наталия Ивановна Колядина on чт, 18/01/2018 - 16:01
Данные об авторе
Автор(ы): 
Колядина Наталия Ивановна
Место работы, должность: 

МАОУ СОШ № 31 г. Тамбова, учитель начальных классов

Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

Обобщение и систематизация знаний и умений обучающихся о правописании разделительных ъ и ь знаков

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
30
Используемые учебники и учебные пособия: 

презентация к уроку, карточки с разноуровневыми заданиями, сигнальные карточки

Используемая методическая литература: 

презентация к уроку, карточки с разноуровневыми заданиями, сигнальные карточки

Используемое оборудование: 

мультимедиапроектор, экран, компьютер

Используемые ЦОР: 

мультимедиапроектор, экран, компьютер, презентация к уроку, карточки с разноуровневыми заданиями, сигнальные карточки

Краткое описание: 
<p><strong>Тема урока: </strong>Правописание слов с разделительными ъ и ь знаками.</p> <p><strong>Цель урока:</strong> обобщение и систематизация знаний и умений обучающихся о правописании разделительных ъ и ь знаков.</p> <p><strong>Задачи:</strong></p> <ul style="list-style-type:circle"> <li>закрепить полученные знания о&nbsp; разделительных ъ и ь знаках, их месте в слове;</li> <li>развивать умения различать слова с ъ и ь разделительными знаками;</li> <li>развивать орфографические умения и навыки, связную речь учащихся, логическое мышление,&nbsp; умения и навыки самоконтроля и самооценки, осуществлять дифференцированный подход;</li> <li>способствовать развитию коммуникативных навыков: умение общаться с одноклассниками и взрослыми, обосновывать собственную точку зрения, уважать другую точку зрения;</li> <li>воспитывать любовь к русскому языку, дисциплинированность, аккуратность при письме.</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Оборудование: </strong>мультимедиапроектор, экран, компьютер, презентация к уроку, карточки с разноуровневыми заданиями, сигнальные карточки.</p>

Конспект открытого урока по русскому языку во 2 классе

 

Тема урока: Правописание слов с разделительными ъ и ь знаками.


Имя числительное. Правописание.

Submitted by Вера Александровна Дроздова on пн, 15/06/2015 - 16:43
Данные об авторе
Автор(ы): 
Дроздова Вера Александровна
Место работы, должность: 

МБОУ "СОШ №3 МО "Ахтубинский район"

Регион: 
Астраханская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

Дать понятие о правописании имени числительного

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемое оборудование: 

проектор

Краткое описание: 
<p>Урок-презентация позволяет систематизировать и закрепить знания учащихся о правописании числительных.&nbsp;</p> <p>Урок содержит себе как обобщение правил, так и задания, которые учащиеся выполняют самостоятельно в ходе урока.</p>

Методические материалы по изучению темы "Местоимение"

Submitted by Наталия Гавриленко on вс, 05/04/2015 - 19:19
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гавриленко Н.И.
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Краткое описание: 
<p>Материалы для урока по отработке навыка применения правила об образовании и написании отрицательных и неопределённых местоимений</p>

Правописание Н и НН в причастиях_и отглагольных прилагательных

Фото пользователя Ольга Юрьевна Губанова
Submitted by Ольга Юрьевна Губанова on пн, 02/03/2015 - 21:00
Данные об авторе
Автор(ы): 
губанова Ольга Юрьевна
Место работы, должность: 

МБОУ ООШ п. свх. Песковатский, учитель русского языка и литературы

Регион: 
Липецкая область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

углубить знания учащихся о правописании Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А, Александрова О. М., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Используемая методическая литература: 
  1. Беляева О.В., Даценко О.А. Универсальные поурочные разработки по русскому языку к учебникам М.Т.Баранова и др. (М.: Просвещение) и М.М.Разумовской и др. (М.: Дрофа): 7 класс. – М.: ВАКО, 2009
Используемое оборудование: 

компьютер с выходом в интернет, проектор, экран, презентация в программе Power Point

Используемые ЦОР: 

http://school-collection.edu.ru

http://fcior.edu.ru

Краткое описание: 
<p><strong><em>Урок русского языка в 7 классе по программе М.Т, Баранова.&nbsp;</em></strong></p>

Задачи:


Тема «Письмо строчной и заглавной букв Х,х»

Submitted by Наталья Владимировна Леднева on Fri, 19/04/2013 - 07:41
Данные об авторе
Автор(ы): 
Леднева Наталья Владимировна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ № 35
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

 

. Цель: Формирование ценностного отношения к совместной учебно-познавательной деятельности по определению способа действий для правильного написания срочной и заглавной букв Х, х в ходе парной, групповой, коллективной и самостоятельной работы под руководством учителя.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
Технологическая карта урока русского языка в 1 классе • 15.02.2013 • Автор : Леднева Наталья Владимировна • Размер шрифта • Печать Учитель :Леднева Наталья Владимировна, МОУ СОШ № 35 г.Комсомольска-на-Амуре 1. Тема «Письмо строчной и заглавной букв Х,х» 2. Планируемые результаты деятельности: 2.1. Личностные (ЛР): самоопределение (познавательная инициатива открытия нового знания (умения) -смыслообразование (ценностное отношение к умению писать правильно и красиво сточную и заглавную буквы Х,х). 2.2. Метапредметные (МПР): П - ориентироваться в учебной тетради: находить нужные страницы к теме урока, страницы с образцом письма букв под счёт, «ключ» к конструированию письменных букв; ориентироваться на странице темы урока: видеть рабочую строку, точку начала письма, находить задание «Вопрос Вопросыча» -осуществлять анализ буквы, выделение элементов; -осуществлять сравнение букв, находить общие элементы; -использовать знаково-символические модели (выбирать необходимые элементы букв Х,х) Р- принимать и сохранять учебную задачу, целеполагать под руководством учителя с опорой на интригу (Учебная задача - научиться красиво и правильно писать букву Х,х); -планировать действия в соответствии с поставленной учебной задачей; -работать по алгоритму написания буквы, списывания слов и предложений с буквой х, Х; -осуществлять пошаговый и итоговый самоконтроль, самооценку. К -строить понятные высказывания; - взаимодействовать в паре, группе: распределять работу, выполнять свою часть работы, выполнять взаимоконтроль, взаимооценку. 2.3. Предметные (ПР): - писать заглавную и строчную букву Х,х); -употреблять заглавную букву Х для написания имён собственных.

 

Технологическая карта урока русского языка в 1 классе


Большая буква в именах людей

Submitted by Татьяна Викториновна Новикова on чт, 10/01/2013 - 12:03
Данные об авторе
Автор(ы): 
Новикова Татьяна Викториновна
Место работы, должность: 
МБОУ"Средняя школа №1 города Козьмодемьянска"
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
26
Используемые учебники и учебные пособия: 

"Русский язык"(для четырехлетней начальной школы),Р.Н.Бунеев,Е.В.Бунеева,О.В.Пронина,Москва,"Баланс",2010 г.

Используемая методическая литература: 

 

  • Е.В. Бунеева, М.А. Яковлева.«Русский язык», 3 класс. Методические рекомендации для учителя, 2010г
  • Е.В. Бунеева«Проверочные и контрольные работы по русскому языку» (вар. 1 и 2) для 2, 3, 4-го классов;2011г
Используемое оборудование: 

 

Картинки зимующих птиц, кроссворд, карточки с именами и их значениям, портреты  певцов. Проектор, компьютер, презентация.

Используемые ЦОР: 

Конспект урока.

Краткое описание: 
Тема: Большая буква в именах людей Цели: 1. Учить писать большую букву в именах людей 2. Расширять кругозор учащихся об именах 3. Развивать орфографическую зоркость 4. Развивать устную и письменную речь 5. Обогащать словарный запас учащихся 6. Воспитывать бережное отношение к слову – имени; любовь и чувство сострадания к птицам.

 

Муниципальное образовательное

 учреждение « Гимназия»

 

 


Правописание парных согласных в корне слова

Фото пользователя Елена Владимировна Парфенова
Submitted by Елена Владимировна Парфенова on Tue, 30/10/2012 - 11:14
Данные об авторе
Автор(ы): 
Парфенова Е.В.
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ №1 р.п. Хор
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

        * обобщить и актуализировать имеющиеся знания по теме, способствовать формированию грамотного письма;

        * развивать речь, внимание, память, воображение; расширять кругозор;

        * воспитывать стремление к получению знаний.

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
21
Используемые учебники и учебные пособия: 

Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина  "Русский язык". Москва: Баласс, 2010г.

Л.Ю.Комиссарова "Дидактический материал по русскому языку" 2 класс. Москва:Баласс, 2010г.

Используемая методическая литература: 

Е.В.Бунеева, М.А.Яковлева, Л.Ю.Комиссарова "Методические рекомендации для учителя". Москва:Баласс, 2010г.

Используемое оборудование: 

·       Смарт- доска; файлы для доски, нетбуки для детей.

 

Краткое описание: 
Закрепление знаний о правиле правописания парных букв парных согласных в корне слова, умения видеть орфограмму, подбирать проверочные слова, графически обозначать орфограмму.

2.Повторение парных согласных и правила проверки написания парных согласных.

- О какой птице пойдет речь?


Королевство правописаний

Данные об авторе
Автор(ы): 
Владимирова Валентина Викторовна
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

 Цели и задачи:

1.Развивать умения распознаватьв словах шипящие звуки.

2.Правильно обозначать на письме сочетания этих звуков с гласными а, у, и.

3.Закрепить пройденный материал (написание слов с сочетаниями чк,чн,щн)  

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

  • Учебник «Русский язык» 2 класс, Бычков, З.М. Беляева,
  • Дидактический материал по русскому языку.
  • Электронный учебник « Сочетания жи- ши, ча-ща, чу-щу,чк-чн,щн»,Москва,2007
Используемая методическая литература: 

 

  • Электронный учебник « Сочетания жи- ши, ча-ща, чу-щу,чк-чн,щн»,Москва,2007
Используемое оборудование: 

компьютер

Используемые ЦОР: 

плакаты КПМО

Краткое описание: 
<p> &nbsp;</p> <p> -Королевство наше действительно необычное. Мы будем в нем частыми гостями, подружимся с жителями, и они станут нашими друзьями в школе. Вот &nbsp;мы с вами в Королевстве Правописания. Обратите внимание на названия улиц, площадей, дворцов. Как нам известно, чтобы перейти&nbsp; улицу, надо знать правила дорожного движения. Так вот, чтобы путешествовать по Королевству, надо тоже знать правила и с ними можно познакомиться во Дворце Правил. Это дворец феи-волшебницы Орфографии. Кстати, волшебница сама пришла к нам в гости, послушать и посмотреть, как мы работаем (на доску вывешивается Волшебница Орфографии). Вместе с собой она принесла волшебный ларец.</p> <p> -Посмотрим, что в этом ларце?</p> <p> -Она принесла нам&nbsp; книгу про свое Королевство, правила, которые мы сегодня должны повторять.</p> <p> &nbsp;- Знакомиться с первым правилом мы начнем со сказки, которую нам принесла волшебница Орфография.</p>

 

 

Королевство  правописаний.

2 класс(1-4)

по учебнику Бычкова, Беляевой


Правописание частиц не и ни в разных частях речи

Submitted by Валентина Петровна Васютина on Tue, 02/10/2012 - 22:45
Данные об авторе
Автор(ы): 
Васютина Валентина Петровна
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ № 7, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Регион: 
Белгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

ПОВТОРИТЬ И ОБОБЩИТЬ ЗНАНИЯ ПО ТЕМЕ

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
21
Используемые учебники и учебные пособия: 

Басни И.А.Крылова

Используемая методическая литература: 

ж. ""Русский язык в школе", № 3, 2003

Используемое оборудование: 

Компьютер, проектор

Используемые ЦОР: 

Не использовала

Краткое описание: 
Закрепление частиц не и ни с разными частями речи необходимо продолжать в 8-11 классах. Использование «электронных репетиторов» поможет подготовить детей по теме «Правописание частиц не и ни со всеми частями речи. Предлагаемые нами упражнения на эту тему могут быть использованы и как тексты для орфографического и пунктуационного разбора, и в качестве диктанта, и для индивидуальных заданий, и для карточек коллективного разбора в группах. В дальнейшей работе можно дать задание творческого характера: выписать из басен Крылова 10 отрывков с частицами не и ни в разных частях речи и с разным значением в предложении и устно объяснить правописание частиц. Грамматический разбор можно провести и на готовых карточках с цитатами из басен. Басни – богатый, благодарный материал для осмысления пунктуации и для выразительного чтения. (В карточках для одновременного орфографического и пунктуационного разбора знаки препинания, кроме точек, не проставляются).
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

 

Систематизация  и повторение материала по теме:

«Правописание частиц не и ни в разных частях речи»


Правописание глаголов.

Фото пользователя Валентина Константиновна Вайс
Submitted by Валентина Константиновна Вайс on Tue, 19/06/2012 - 20:14
Данные об авторе
Автор(ы): 
Вайс Валентина Константиновна
Место работы, должность: 
Учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 1
Регион: 
Пермский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

Повторить алгоритм определения спряжения глаголов с безударным личным окончанием; продолжить формировать умения определять спряжения глаголов.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

УМК "Школа XXI века"

Используемая методическая литература: 

Русский язык. Методическое пособие. 4 класс

Поурочные планы по учебнику С. В. Иванова "Русский язык 4 класс". Составитель О. В. Зеленихина

Используемое оборудование: 

мультимедиа проектор, экран

Краткое описание: 
урок русского языка в 4 классе по теме "Правописание личных окончаний глаголов"

урок русского языка в 4 классе по теме "Правописание личных окончаний глаголов". УМК "школа ХХI века" . Полностью построен на презентации


Смотреть видео hd онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн