Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

суффиксы

Обобщение знаний по теме : «Имя существительное»

Submitted by Елена Александровна Чернокнижная on Fri, 18/03/2016 - 22:34

Данные об авторе

Автор(ы):

Чернокнижная Е.А.

Место работы, должность:

Учитель русского языка и литературы, МБОУ Гимназия №2 г.о.Краснознаменск

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Предметные: ( объём освоения и уровень владения компетенциями): знать что такое имя существительное ; уметь находить в тексте неодушевленные и неодушевленные имена существительные, ставить вопросы, определять род, склонение имени существительного.повторить орфограммы имени существительного.

Метапредметные: (компоненты культурно- компетентностного опыта\ приобретенная компетентность): способность извлекать информацию из различных источников, включая средства массовой информации, компакт- диски учебного назначения, ресурсы Интернета, пользоваться словарями различных типов, справочной литературой.

Личностные: осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры; стремление к речевому самосовершенствованию

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник Русский язык. Практика 6 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений: Г.К. Лидман-Орлова, С.Н. Пименова.

Используемая методическая литература:

Уроки русского языка в 5 классе Г.А. Богданова

Используемое оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор

Краткое описание:

Повторение правописания суффиксов существительных -ек, -ик

Этапы урока

Цель

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Нарушение чтения и письма обусловленное НВ ОНР

Данные об авторе

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Логопедия

Краткое описание:

Закрепить правописание слов с суффиксами, закреплять навыки словообразования при помощи суффиксов-оньк-,-ёньк-,--ик-,-ек-,-ость-

Конспект занятия с логопедическим заключением
"Нарушение чтения и письма обусловленное НВ ОНР"

» Tags for document:

суффиксы

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Методические материалы по изучению темы "Местоимение"

Submitted by Наталия Гавриленко on вс, 05/04/2015 - 19:19

Данные об авторе

Автор(ы):

Гавриленко Н.И.

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Краткое описание:

Материалы для урока по отработке навыка применения правила об образовании и написании отрицательных и неопределённых местоимений

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Технологическая карта урока русского языка в 3 классе.

Submitted by Татьяна Николаевна Коваленко (Безобразова) on Tue, 11/02/2014 - 11:09

Данные об авторе

Автор(ы):

Коваленко Т.Н.

Место работы, должность:

МОУ "СОШ №77", учитель начальных классов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1. Тема:«Употребление слов с суффиксами"

Цель урока: познакомить детей с суффиксами, вносящими уменьшительное и ласкательное оттенки значения, развивать умение образовывать новые слова с помощью изученных суффиксов, находить в словах знакомые суффиксы.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Ресурсы:

Методическое пособие Русский язык 3 класс («Планета знаний»).

Русский язык 3 класс («Планета знаний»), автор: Л.Я.Желтовская;

Краткое описание:

Технологическая карта урока русского языка в 3 классе. 1. Тема: «Употребление слов с суффиксами». 2. Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний 3. Формы работы: индивидуальная, групповая. 4. Цель урока: познакомить детей с суффиксами, вносящими уменьшительное и ласкательное оттенки значения, развивать умение образовывать новые слова с помощью изученных суффиксов, находить в словах знакомые суффиксы. 5. Формирование УУД: Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов: - способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; - развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости. Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения ( регулятивные, коммуникативные, познавательные УУД ): - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, сохранять цель и учебные задачи; - уметь высказывать свое мнение на основе работы с материалом, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок; - формирование умения планировать, координировать, контролировать и оценивать свою деятельность; - формирование начальных форм познавательной и личностной рефлексии. Познавательные УУД: - ориентироваться в своей системе знаний; - находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; - развитие операций мышления: сравнения, сопоставления, анализа, синтеза и обобщения. Коммуникативные УУД: - уметь оформлять свои мысли в устной речи, слушать и понимать речь других; - формирование умения взаимодействовать в статичных парах, парах сменного состава на основе сочетательного диалога. Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения: - умение образовывать новые слова с помощью изученных суффиксов; - умение находить в словах знакомые суффиксы.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА В 3 &nbsp

» Tags for document:

Порядковые числительные

Данные об авторе

Автор(ы):

Маслихова Лалита Наильевна

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Урок введения нового материала

» Tags for document:

суффиксы

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

суффиксы

Фото пользователя Светлана Алексеевна Маслякова

Submitted by Светлана Алексеевна Маслякова on пн, 11/02/2013 - 22:39

Данные об авторе

Автор(ы):

Маслякова Светлана Алексеевна

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Предмет(ы):

Искусство

Предмет(ы):

Литературное чтение

Предмет(ы):

Математика

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Русский язык

Предмет(ы):

Технология

Предмет(ы):

Другое

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник русского языка 2 класс по программе "Начальная школа 21 века"

Краткое описание:

суффиксы

» Tags for document:

суффиксы

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Развитие умения находить суффиксы в словах

Данные об авторе

Автор(ы):

Ирина Гавриловна Трачук

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 60, учитель нач.классов

Регион:

Волгоградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Краткое описание:

» Tags for document:

суффиксы

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

правописание гласных в суффиксах глаглов

Фото пользователя Светлана Алексеевна Дмитриева

Submitted by Светлана Алексеевна Дмитриева on Fri, 13/05/2011 - 11:18

Данные об авторе

Автор(ы):

Дмитриева Светлана Алексеевна

Регион:

Воронежская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Литература

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Цель:повторить правописание гласных в суффиксах глаголов; орфограммы, изученные ранее; морфологический разбор глагола; продолжить работу по развитию речи.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник Барановой и ряда её соавторов

Краткое описание:

В ходе уроков повторяется правописание гласных в суффиксах глаголов

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения группы 3 потока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Правописание суффиксов - ёнок - онок-

Фото пользователя Снежана Михайловна Асламова

Submitted by Снежана Михайловна Асламова on чт, 13/01/2011 - 07:18

Данные об авторе

Автор(ы):

Асламова С.М.

Место работы, должность:

МОУ СОШ №16

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

- изучить правописание суффиксов - онок - ёнок, новые словарные слова, закрепить правописание безударных гласных и парных согласных, понятие частей речи, видов предложений по цели высказывания и интонации, знание частей слова; Отрабатывать начальные этапы фонетического и морфемного разбора; - развивать речь, мышление; - воспитывать любовь к природе, трудолюбие.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

«Школа XXI века» Русский язык 2 класс

Автор учебника: С. В. Иванов

Москва «Вентана-Граф» 2004 год

Используемая методическая литература:

по С.В. Иванову

Используемое оборудование:

Оборудование:

1) С. И. Ожегов «Словарь русского языка» - толковый;

2) орфографические словарики;

3) написана тема - онок – енок –;

4) словарное слово медведь;

5) алгоритмы разбора слова по составу (в учебнике);

6) вывод: твёрдые согласные [ ш ], [ ж ]

и [ ч ] – о, ё

7) полоски – оценка эмоционального состояния.

Используемые ЦОР:

Комплект цифровых образовательных ресурсов (3 и 4 четверти) к учебнику. УМК "Русский язык" 1-4 класс М.: Вита-Пресс, 2007

Краткое описание:

I Постановка учебной задачи через проблему, ситуацию. II Открытие детьми нового знания. III Первичное закрепление с комментированием, наблюдение, анализ. IV Выполнение тренировочных упражнений. V Самостоятельная работа. VII Самоконтроль и самооценка.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more