Подвести учащихся к пониманию идейного содержания романа "Не стреляйте белых лебедей"

формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций своей страны, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. 

Помочь обучающимся в осмыслении важнейшего нравственного понятия  «совесть»

Выявить , при помощи каких средств автор раскрывает главную мысль рассказа: каждый человек несёт ответственность за всё происходящее вокруг

1. познакомить с героем рассказов В М Шукшина « Солнце, старик и море» ( « Микроскоп», « Космос , нервная система и шмат сала», «Чудик», «Верую!», « Жил человек», «Дядя Ермолай», «Алёша Бесконвойный»);
2. выяснить причины появления в литературе шукшинского героя;
3. выявить признаки героя В.М. Шукшина;
4. исследовать взаимоотношения автора и его героя ;
5. найти истоки характера героя;
6. выявить, зачем учащимся нужно знание шукшинского героя;
7. воспитывать потребность общения учащихся с писателем; аргументировать, творчески мыслить, оценивать результаты. 

1) духовно-нравственное воспитание личности и создание основ творческого потенциала уч-ся средствами предмета ОРКСЭ;

2) формирование способности эффективно действовать не только в учебной, но и в других сферах деятельности;

3) формирование представления о стыде, вине и извинении, показывая их сходство и различие, важность их осознания и пути избежания или выхода из ситуаций, связанных с этими понятиями. 

Целью урока является выяснение гражданской позиции учащихся средствами урока биологии с помощью ИКТ и КМЧП технологии при изучении биографий ученых-биологов в совершении ими научного подвига и осознанию себя гражданином современного общества с позиций патриотизма