Официальный сайт graffitistudio 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Архив - июн 16, 2009 - Авторский план-конспект урока (занятия)

Литературная игра

Фото пользователя Адэля Агасатдаровна Дектярь
 Размещено: Адэля Агасатдаровна Дектярь - вт, 16/06/2009 - 07:17
Данные об авторе
Автор(ы): 
Кислина Елена Анатольевна
Место работы, должность: 
Черепановский детский дом-школа №5 учитель русского языка
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы): 
Литература
Краткое описание: 
Внеклассное мероприятие по литературе

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Турнир знатоков русского языка и литературы

Фото пользователя Адэля Агасатдаровна Дектярь
 Размещено: Адэля Агасатдаровна Дектярь - вт, 16/06/2009 - 07:08
Данные об авторе
Автор(ы): 
Кислина Елена Анатольевна
Место работы, должность: 
Черепановский детский дом - школа №5 учитель русского языка и литературы
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы): 
Литература
Предмет(ы): 
Русский язык
Краткое описание: 
Турнир знатоков русского языка и литературы «Путешествие в страну филологию»

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Сумма углов треугольника

Фото пользователя Наталья Николаевна Ярославцева
 Размещено: Наталья Николаевна Ярославцева - вт, 16/06/2009 - 06:59
Данные об авторе
Автор(ы): 
Белошапкина Ольга Павловна
Место работы, должность: 
МОУ "Гляденская СОШ"
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Геометрия
Цель урока: 
К концу урока учащиеся должны решить задачи предложенные учителем на нахождение неизвестных углов треугольника.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

А.В. Погорелов Геометрия 7-9.

Используемое оборудование: 

Презентация к уроку, задания для работы в группах,  тесты, учебник А.В. Погорелова  Геометрия 7-9. Компьютерная дискета 3,5 (А:), компьютер, тестовая оболочка Knowing, проектор.

Используемые ЦОР: 

Презентация учителя

Краткое описание: 
Урок по теме «Сумма углов треугольника» является 7уроком в теме «Сумма углов треугольника» рассчитанной на 13 часов. На момент изучения данного урока ребята уже работали с понятиями, которые являлись опорными для данной темы. Этот урок даёт возможность выйти на теорему о сумме углов треугольника и доказать её. Мною был выбран комбинированный тип урока, поскольку здесь присутствовала актуализация знаний, «открытие» нового знания и первичное закрепление изученного. Целью урока являлось выведение ребят на решение задач предложенных учителем на нахождение неизвестных углов треугольника. Данной цели я достигла через применение опорных понятий и актуализацию ранее полученных знаний посредством компьютера (тесты и презентация). Также использовала приёмы сравнения, анализа и обобщения. Всё это проходило с помощью ряда заданий, которые ребята выполняли, работая индивидуально, в парах и в группах, т.е. присутствовали все формы труда: индивидуальный труд, простая и сложная кооперации. При помощи компьютерной технологии на уроке я смогла: 1. охватить всех учеников при повторении опорных понятий; 2. задействовать визуальные способы восприятия (презентация со спецэффектами); 3. создать условия для устойчивой мотивации; 4. интегрировать математику и ИКТ.


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Решение простейших систем, содержащих уравнение второй степени.

 Размещено: Роман Геннадьевич Колпаков - вт, 16/06/2009 - 05:39
Данные об авторе
Автор(ы): 
Колпаков Роман Геннадьевич
Место работы, должность: 
МОУ СОШ с. Ильинка Хабаровского муниципального района
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Цель урока: 
ОЦ: обеспечить усвоение умения решать простейшие системы, содержащие уравнения второй степени с применением теоремы, обратной теореме Виета на 1, 2 УУ. ВЦ: через организацию урока воспитывать активность в труде, самостоя-тельность. РЦ: развивать умения анализировать, сравнивать, выделять главное и обобщать.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемые учебники и учебные пособия: 

Алимов Ш.А. и др. Алгебра 8. – М.: Просвещение, 2000.

Используемое оборудование: 

интерактивная доска, компьютеры для учеников

Используемые ЦОР: 

презентации к уроку

Краткое описание: 
В прикрепленных файлах представлен Урок изучения нового материала по теме «Решение простейших систем, содержащих уравнение второй степени» с использованием персонального компьютера и интерактивной доски, как при наглядном представлении нового материала, так и при актуализации знаний учащихся (в виде контролирующей программы), а также все материалы к уроку. Все программы выполнены в приложении для подготовки презентаций PowerPoint из пакета Microsoft Office.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Десятичные дроби

 Размещено: Роман Геннадьевич Колпаков - вт, 16/06/2009 - 05:20
Данные об авторе
Автор(ы): 
Колпаков Роман Геннадьевич
Место работы, должность: 
МОУ СОШ с. Ильинка Хабаровского муниципального района
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
ОЦ: обеспечить усвоение понятия десятичной дроби на 1, 2 УУ. ВЦ: воспитание интереса к учебе, патриотизма и национального самосознания, самосознания, самостоятельности. РЦ: развитие внимания, памяти, речи, элементов творческой деятельности, умения анализировать.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
14
Используемые учебники и учебные пособия: 

Математика: учебн. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / [С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин]. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2008 + рабочая тетрадь (РТ) к учебнику.

Используемое оборудование: 

интерактивная доска, компьютеры для работы учащихся.

Используемые ЦОР: 

ЦОР: «Электронное издания (мультимедийный компакт-диск) «Математика 5-11», разработчики: издательство «Дрофа» и ООО «ДОС».

Краткое описание: 
Полный конспект в прикрепленном файле

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Измерение углов. Транспортир.

 Размещено: Дарья Александровна Мищенко - вт, 16/06/2009 - 03:08
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мищенко Дарья
Место работы, должность: 
МОУ СОШ п. Корфовский
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
Познакомить учащихся с таким прибором для измерения и построения углов как транспортир, научить измерять углы при помощи транспортира. Научить давать определение градуса, обозначать его.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
18
Используемые учебники и учебные пособия: 

Н.Я.Виленкин, «Математика 5». Мнемозина, 2008 год.

Используемая методическая литература: 
  1.   Г.О.Аствацатуров. Дизайн мультимедийного урока. Изд. Учитель,2008.
  2. Руководство к использованию интерактивной доски Smart Board/ Составитель Е.В.Бурдюкова. Хабаровск ХК ИППК ПК, 2009.
Используемое оборудование: 

компьютер, проектор, интерактивная доска

Краткое описание: 
Ход урока. 1. Организационный момент. 2. Разминка. Устный счет по цепочке с заполнением пробелов на слайде. (стр 1) 3. Повторение (стр . 2). Обозначить углы, изображенные на доске, назвать их. Построить в тетради. 4. Изучение нового материала. Алгоритм измерения углов с помощью транспортира. (стр. 3). 5. Закрепление полученных знаний на практике. (стр.4) 6. Постановка домашнего задания.

Фрагмент урока.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Создание движущихся изображения в программе PowerPoint.

Фото пользователя Елена Владимировна Пьянникова
 Размещено: Елена Владимировна Пьянникова - вт, 16/06/2009 - 03:06
Данные об авторе
Автор(ы): 
Пьянникова Елена Владимировна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ с. Дружба
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Уровень образования: 
школы-интернаты, детские дома
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 
• Повышение интереса к предмету Информатика; • Развитие творческого мышления школьников; • Формирование навыков создания анимации с помощью программных средств MS PowerPoint; • Организация непрерывной циклической демонстрации презентации.
Тип урока: 
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 
  1. Информатика: Учебник для 5 класса / Л.Л.Босова. - 4-е изд., с ипр. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. - 192с.: ил.
  2.  
Используемая методическая литература: 
  1. Уроки информатики в 5 - 6 классах: Методическое пособие / Л.Л.Босова, А.Ю.Босова. - 3-е изд., испр. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2006. - 320с .: ил.
  2.  
Используемое оборудование: 
  1. Компьютер
  2. Проектор
Используемые ЦОР: 

1С:Образование 4. Школа

Краткое описание: 
Выполнение практической работы в PowerPoint.

Учащиеся получают карточку с подробными рекомендациями к выполнению заданий.

»  Тэги к этому документу:
»

Координатная плоскость

 Размещено: Дарья Александровна Мищенко - вт, 16/06/2009 - 02:59
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мищенко Дарья
Место работы, должность: 
МОУ СОШ п. Корфовский, учитель математики
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
Упражнять учащихся в построении на плоскости точек по заданным координатам и нахождении координат точек.
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
18
Используемые учебники и учебные пособия: 

Н.Я.Виленкин. Математика  6 класс.

Используемая методическая литература: 

А.С. Чесноков,  К.И. Нешков. Дидактические материалы по математике для 6 класса. Изд. М. Классикс Стиль, 2008 год.

Используемое оборудование: 

компьютер, проектор, интерактивная доска

Используемые ЦОР: 

Авторские ЦОР из колекции интерактивной доски(слайд 2, 3)

Краткое описание: 
Ход урока. 1. Организационный момент. 2. Разминка. Повторение определений координатной прямой, системы координат, параллельных прямых, перпендикулярных прямых. 3. Практика. Задание 1. (слайд 1) 4. Задание 2. (слайд 2) 5. Задание 3 (слайд 3) 6. Рефлексия.

Фрагмент урока.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Систематизация информации

 Размещено: Любовь Сергеевна Лапшова - вт, 16/06/2009 - 02:57
Данные об авторе
Автор(ы): 
Лапшова Любовь Сергеевна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ №2 с.Некрасовка,учитель информатики и математики
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 
систематизировать и обобщить знания учащихся по теме "Алгоритмы и исполнители"
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
12
Используемые учебники и учебные пособия: 

1.Информатика: Учебник для 6 класса/Л.Л.Босова.-4-е изд., испр.-М.:Бином. Лаборатория знаний, 2006.-192с.:ил.

2.Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое пособие/Л.Л.Босова, А.Ю.Босова.3-е изд., испр. -М.: БИНОМ.Лаборатия знаний, 2006.-320 с.:ил.

3.Рабочая тетрадь Л.Л. Босова  для 6 класса. 

Используемая методическая литература: 

Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое пособие/Л.Л.Босова, А.Ю.Босова.3-е изд., испр. -М.: БИНОМ.Лаборатия знаний, 2006.-320 с.:ил.

Используемое оборудование: 

компьютер с ПО Notebook, проектор, экран

Используемые ЦОР: 

Конспект урока в ПО Notebook

Краткое описание: 
На третьем этапе урока ученик выходит к доске и выполняет задания приготовленное учителем с помощью ПО Notebook: 1.Ученик должен сопоставить фигуры из блок -схемы и названия этих фигур. 2.Ученик из геометрических фигур должен составить блок-схему, и из предложенного списка найти название своей блок-схеме.

Ход урока.
1.Организационный момент (2 мин)
2.Актуализация знаний (10мин)

»  Тэги к этому документу:
»

Хранение информации.

 Размещено: Любовь Сергеевна Лапшова - вт, 16/06/2009 - 02:14
Данные об авторе
Автор(ы): 
Лапшова Любовь Сергеевна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ №2с. Некрасовка, учитель информатики
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 
•акцентировать внимание учащихся на действиях с информацией (информационных процессах); •познакомить со способами хранения информации.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
12
Используемые учебники и учебные пособия: 

1. Информатика: Учебник для 5 класса/ Л.Л. Босова. -4-е изд., испр. -М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. -192с.:ил.

2.Рабочая тетрадь для 5 класса

Используемая методическая литература: 

Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое пособие/ Л.Л. Босова, А.Ю.Босова. -3-е изд., испр.-М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.-320с.:ил. 

Используемое оборудование: 

компьютер, проектор и экран

Используемые ЦОР: 

Поддержка к учебнику и методическому пособию (диск Босовой Л.)

Краткое описание: 
Ход урока. 1.Организационный момент. (2 мин.) 2.Актуализация знаний. (7-10 мин.) 3.Изучение нового материала. (15-20 мин.) 4.Практическая работа на тренировку памяти. (10 мин.) 5.Итог. 6.Домашнее задание.

Ход урока.

1.     Организационный момент. (2 мин.)

»  Тэги к этому документу:
»

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн