Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Архив - апр 6, 2009 - Авторский план-конспект урока (занятия)

Дата

Все
2009

Все
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Тип

Классный час "Легко ли быть молодым?!"

Фото пользователя Екатерина Анатольевна Драган

Размещено: Екатерина Анатольевна Драган - пн, 06/04/2009 - 21:08

Данные об авторе

Автор(ы):

Драган Екатерина Анатольевна

Место работы, должность:

г. Петрозаводск МОУ "Державинский лицей"

Регион:

Республика Карелия

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Социальный педагог

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Предмет(ы):

Социология

Цель урока:

Формирование активной жизненной позиции подростка в процессах социализации и самореализации в условиях меняющегося мира.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

"Карта свободного времени подростка г.Петрозаводска", изд-во: администрация г.Петрозаводска. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав г. Петрозавлдска. Карельский союз защиты детей.

Используемое оборудование:

Компьютер с проектором и экраном, магнитная доска с магнитами.

Используемые ЦОР:

Презентация классного часа "Легко ли быть молодым?! ".

Краткое описание:

Форма проведения занятия (урока): дискуссия с элементами диалога и игровых технологий. Класс делится на 4 группы, которые объединены общей идеей, содержайщейся в пиктограмме. В целом 4 пиктограммы составляют эмблему Года молодёжи. Информационный ряд разбит на 6 тематических блоков, в рамках которых производится обсуждение поднимаемых проблем. Тематика блоков: 1. 2009 - год молодёжи. 2. Молодёжь в терминах и цифрах. 3. Молодым быть хорошо?! 4. Где можно заблудиться? (из заголовков газет) 5. Словарь субкультур. 6. Идём на прорыв! Презентация, состоящая из 20 слайдов, осуществляет информационную поддержку в ходе дискуссии. "Карта свободного времени подростка г.Петрозаводска" завершает разговор, предоставляя конкретную информацию об учреждениях дополнительного образования,способствующих социализации и самореализации подростка.

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

"Учитель года-2009". Петрозаводск. Республика Карелия

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтений: 1807

"Молодёжь России - будущее России!"

Фото пользователя Дарья Олеговна Харлашкина

Размещено: Дарья Олеговна Харлашкина - пн, 06/04/2009 - 19:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Харлашкина Дарья Олеговна

Место работы, должность:

МОУ "Гимназия №30 имени Музалёва Д.Н." учитель истории и обществознания, классный руководитель

Регион:

Республика Карелия

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Административный работник

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Педагог-психолог

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Социальный педагог

Целевая аудитория:

Социальный работник

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

История

Предмет(ы):

Краеведение

Предмет(ы):

Обществознание

Предмет(ы):

Политология

Предмет(ы):

Социология

Цель урока:

Формирование гражданского и патриотического самосознания, формирования образа "Я" через раскрытие особенностей молодежных субкультур.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Мультимедийный компьютер, проектор, экран, раздаточные материалы.

Используемые ЦОР:

Презентация

Краткое описание:

Классный час, на котором через выявление разного и общего в молодежных субкультурах учащиеся приходят к пониманию принципов гражданственности и патриотизма. Организованнае на уроке деятельность учащихся способствует формированию творческого и креативного мышления. Классный час формирует у учащихся коммуникативные и информационные компетентности.

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

"Учитель года-2009". Петрозаводск. Республика Карелия

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтено 1 раз

Хлеб - великое богатство земли

Размещено: Юлия Сергеевна Мороз - пн, 06/04/2009 - 17:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Мороз Юлия Сергеевна

Место работы, должность:

МОУ "Гимназия №30 имени Музалева Д.Н.", учитель начальных классов

Регион:

Республика Карелия

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

Знакомство с этапами производства хлеба.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник Виноградовой Н.Ф. "Окружающий мир - 2 класс"

Используемое оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор, экран, микроскопы, гербарии, репродукция картины Шишкина "Рожь", раздаточный материал (зерна, набор круп, ступки), каравай

Используемые ЦОР:

Презентация, фонограмма песни "Русское поле"

Краткое описание:

Урок, на котором дети учатся видеть незнакомое в знакомом. Организованная на уроке исследовательская деятельность, позволяет учить детей мыслить самостоятельно, привлекая знания из разных областей науки и свой жизненный опыт.

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

"Учитель года-2009". Петрозаводск. Республика Карелия

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтено 1 раз

Поверь в мечту

Фото пользователя ирина валентиновна задорожная

Размещено: ирина валентиновна задорожная - пн, 06/04/2009 - 13:09

Данные об авторе

Автор(ы):

Задорожная И.В.

Место работы, должность:

МОУ СОШ №33, классный руководитель, учитель

Регион:

Республика Карелия

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Цель урока:

Повышение мотивации у учащихся в раскрытии своих способностей , интересов

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Мультимедиа (компьютер, проектор, колонки), зеркала, геометрические фигуры, цветная бумага, чистые листы бумаги, цветные карандаши

Краткое описание:

Задачи: познакомить с понятием «мечта»; развивать потребность в пополнении своих знаний; воспитывать творческий подход к решению различных задач.

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

"Учитель года-2009". Петрозаводск. Республика Карелия

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше
Прочтений: 224

В мире профессий

Фото пользователя Ирина Александровна Бомбина

Размещено: Ирина Александровна Бомбина - пн, 06/04/2009 - 12:04

Данные об авторе

Автор(ы):

Бомбина Ирина Александровна

Место работы, должность:

МОУ ООШ №32

Регион:

Республика Карелия

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Геометрия

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Углубить и систематизировать знания о мире профессий

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Компьютеры, проектор, локальная сеть, анкеты, презентация по теме

Краткое описание:

Задачи:  развитие интереса обучающихся к проблеме профессионального самоопределения;  отработка навыков кооперации при создании компьютерной презентации;  расширение представлений детей о мире профессий, о профессиональном самоопределении. Основные этапы занятия:  целеполагание;  диагностика;  информационный блок;  работа в группах;  рефлексия.

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

"Учитель года-2009". Петрозаводск. Республика Карелия

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтений: 616

«Социокультурная инверсия – 3».

Размещено: Надежда Алексеевна Потеряшная - пн, 06/04/2009 - 08:38

Данные об авторе

Автор(ы):

Потеряшная Надежда Алексеевна

Место работы, должность:

МОУ гимназия №1; учитель истории и обществознания

Регион:

Мурманская область

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Цель: - рассмотреть содержание третьей социокультурной инверсии в истории Российской цивилизации, раскрыть особенности инверсионных процессов на примере русского крестьянства во второй половине XIX века; - продолжить работу по формированию информационных компетенций; - создание условий для воспитания толерантного отношения к различным явлениям и процессам русской истории.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Ионов "Российская цивилизация"

Используемое оборудование:

компьютер, медиа проектор

Используемые ЦОР:

библиотека "Просвещения" диск История России 8 класс

Краткое описание:

Ход занятия. I. Эпиграф: «В России тезис оборачивается антитезисом». Н.Бердяев 1. О какой особенности Российской цивилизации свидетельствует это высказывание? (социокультурная инверсия) Постановка целей занятия. 2. Что называют социокультурной инверсией, и сколько их было в истории России? Назовите какие? В чем проявилась третья социокультурная инверсия?

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Тэги к этому документу:

Практическое занятие

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше
Прочтений: 136

Погода

Размещено: Елена Юрьевна Григорьева - пн, 06/04/2009 - 07:43

Данные об авторе

Автор(ы):

Григорьева Елена Юрьевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ п.Новостройка,учитель

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Краткое описание:

Формирование лексических навыков по теме "Погода"

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей иностранного языка

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтений: 127

погода

Размещено: Алина Рудольфовна Закосовская - пн, 06/04/2009 - 07:22

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Краткое описание:

Формирование лексических навыков по теме "Погода"

» Тэги к этому документу:

Урок англ

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей иностранного языка

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтений: 102

Животные

Размещено: Вера Ивановна Байсан - пн, 06/04/2009 - 07:14

Данные об авторе

Автор(ы):

Байсан В.И., Костылева А.А.

Место работы, должность:

школа

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Краткое описание:

Это урок-закрепление по теме "Животные" с использованием интерактивной доски.

» Тэги к этому документу:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтений: 149

Do you like your house?

Размещено: валентина васильевна козырева - пн, 06/04/2009 - 07:07

Данные об авторе

Автор(ы):

Коршунова О. А.Козырева В. В.

Место работы, должность:

МОУ СОШ с.Богородское, учитель англ.яз. МОУ СОШ № 16, учитель англ.яз.

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Ознакомление с новыми лексическими единицами, повторение оборота,развитие навыков устной речи

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК Английский язык 6 класс, В.П.Кузовлев

Используемая методическая литература:

Книга для учителя 6 класс

Используемое оборудование:

Интерактивная доска

Краткое описание:

Урок направлен на ознакомление с новыми лексическими единицами,повторение оборота,развитие навыков устной речи

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей иностранного языка

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтений: 244

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Поиск по сайту