Задачи:  развитие интереса обучающихся к проблеме профессионального самоопределения;  отработка навыков кооперации при создании компьютерной презентации;  расширение представлений детей о мире профессий, о профессиональном самоопределении. Основные этапы занятия:  целеполагание;  диагностика;  информационный блок;  работа в группах;  рефлексия.