1.Обобщить и закрепить знания учащихся о составе и свойствах основных классов неорганических и органических соединений. 2.Углубить знания о противоположности свойств соединений типичных металлов, типичных неметаллов и амфотерных соединений. 3.На конкретных примерах получения одних веществ из других показать существенные связи между неорганическими веществами. 4.Расширить понятие о генетической связи между классами неорганических и органических соединений. 5.Подготовиться к контрольной работе по изученной теме Развивающие задачи урока: установление причинно-следственных связей (строение свойства - применение); развивать логическое мышление, умение сравнивать, выбирать главное; умение активно работать с современными средствами обучения (ноутбуки, компьютер) Воспитательные задачи урока: воспитание культуры общения, культуры труда; воспитание желания активно, с интересом учиться.

познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц, показать огромное значение птиц в природе и жизни человека, раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы.