Официальный сайт tali-sk 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Архив - апр 14, 2009 - Авторский план-конспект урока (занятия)

К.И.Чуковский

 Размещено: Марина Васильевна Шамстдинова - вт, 14/04/2009 - 20:28
Данные об авторе
Автор(ы): 
Шамстдинова Марина Васильевна
Место работы, должность: 
МСОУ "Школа-интернат II вида г. Сарапула Удмуртской Республики"
Регион: 
Республика Удмуртия
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Библиотекарь
Класс(ы): 
1 класс
Класс(ы): 
2 класс
Класс(ы): 
3 класс
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Библиотечное дело
Цель урока: 
Познакомить детей с творчеством Чуковского.
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

 Произведения  К.И.Чуковского

Краткое описание: 
Повторение пройденного материала ввиде викторины по произведениям К.И.Чуковского

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Why do people travel? Почему люди путешествуют?

Фото пользователя Адэля Агасатдаровна Дектярь
 Размещено: Адэля Агасатдаровна Дектярь - вт, 14/04/2009 - 16:50
Данные об авторе
Автор(ы): 
Дектярь Адэля Агасатдаровна
Место работы, должность: 
Новосибирская область, г.Черепаново, МОУ детский дом-школа №5 учитель английского языка
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 
Цель: развитие коммуникативных навыков учащихся по теме. • Развивающий аспект – развивать способности к логическому изложению, к догадке, развивать способность осуществлять продуктивные и репродуктивные речевые действия, развивать коммуникабельность; • Учебный аспект – формировать лексические и грамматические навыки говорения, обучать умению строить высказывания по модели, а также навыков чтения и аудирования по теме “ Путешествие ”; • Воспитательный аспект – формирование потребности и способности понимать чужую точку зрения, выражать своё мнение.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемое оборудование: 

Компьютер, мультимедийный проектор, презентация по теме, видеоролик " The friends: a year later", раздаточный материал.

Краткое описание: 
Этот урок – изучение нового материала – направлен на развитие продуктивных речевых навыков, связывая этап формирования (рецептивный) и активизации (репродуктивный) речевых навыков.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Встреча птиц

Фото пользователя Галина Александровна Кунтушева
 Размещено: Галина Александровна Кунтушева - вт, 14/04/2009 - 15:37
Данные об авторе
Автор(ы): 
Кунтушева Г.А.
Место работы, должность: 
Учитель географии и экологии МОУ СОШ №26 г. Балаково
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Биология
Предмет(ы): 
География
Предмет(ы): 
Естествознание
Цель урока: 
1. Пропаганда знаний о природе своего края; 2. Экологическое воспитание, формирование интереса; 3. Природоохранная работа с учащимися к экологическим проблемам; 4. Учащиеся должны получить представление о пользе птиц, о необходимости их защиты; 5. Изучение птиц, разъяснение о вреде истребления птиц из рогаток и разорения птичьих гнезд.
Тип урока: 
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
26
Используемые учебники и учебные пособия: 

Материалы ИНТЕРНЕТ

Используемое оборудование: 

плакаты: «Птицы – наши друзья», «Птицы – украшение природы», фонограммы голосов птиц, фотографии птиц , гнездовий птиц, стенные газеты.

Краткое описание: 
Урок проводится в форме КВНа

Ведущий: Поздравляем вас, ребята, и наших гостей с весенним праздником  Днем птиц!

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Определение понятия

 Размещено: Татьяна Ивановна Писарева - вт, 14/04/2009 - 15:30
Данные об авторе
Автор(ы): 
Писарева Татьяна Ивановна
Место работы, должность: 
МОУ ООШ №11, учитель информатики
Регион: 
Ставропольский край
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 
Цели урока: познакомить учащихся с новыми понятиями на уроке и закрепить уже изученные понятия; научить строить конструкцию определения понятия; научить выделять главные признаки в понятии, проводить анализ, синтез, сравнение и абстрагирование понятий. ЗАДАЧИ: • РАЗВИВАТЬ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ ПО ПРЕДМЕТУ • ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА; • ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОЙ ЛИЧНОСТИ
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемое оборудование: 

Компьютеры, мультимедийная установка

Используемые ЦОР: 

Презентация автор Босова "Определения понятия"

Краткое описание: 
на уроке ребята учатся строить конструкцию определения понятия, знакомятся с новыми понятиями, выделяют их главные и несущественные признаки, проводить анализ, синтез, сравнение и абстрагирование понятий, закрепляют уже изученный материал.

 

»  Тэги к этому документу:
»

контрольные работы

 Размещено: Ольга Александровна Саенко - вт, 14/04/2009 - 14:34
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Краткое описание: 
итоговые контрольные работы для 4,5 классов по информатике

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

"Право безоружного" отрывок из романа В. Гроссмана "Жизнь и судьба"

 Размещено: Татьяна Михайловна Шембулатова - вт, 14/04/2009 - 14:14
Данные об авторе
Автор(ы): 
Шембулатова Татьяна Михайловна
Место работы, должность: 
МОУ "Азановская средняя общеобразовательная школа"
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы): 
Литература
Цель урока: 
Подвести учащихся к пониманию того, что даже в ситуации вооруженного конфликта каждый переставший участвовать в военных действиях человек имеет право на уважение достоинства.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
На уроке работа ведётся по отрывку из романа В.Гроссмана "Жизнь и судьба". Обучающиеся размышляют над проблемными вопросами: что представляет собой пленный враг, может ли он рассчитывать на гуманное отношение к себе со стороны своих победителей. Учащиеся готовят сообщения о писателе, о произведении, смотрят сюжеты видеофильмов, решают тест, делают надпись к плакату.

»  Тэги к этому документу:
»

«Мягкий знак (Ь) на конце имён существительных после шипящих»

Фото пользователя Маргарита Николаевна Ловицкая
 Размещено: Маргарита Николаевна Ловицкая - вт, 14/04/2009 - 13:07
Данные об авторе
Автор(ы): 
Ловицкая М.Н.
Место работы, должность: 
МОУ СОШ №1 Барабинского района Новосибирской области
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
знакомство с правописанием мягкого знака на конце имён существительных после шипящих; выявление грамматической функции мягкого знака как показателя женского рода путём исследовательской работы учащихся; развитие мышления, внимания, речи; воспитание уважения к родному языку, культуры общения, умения работать индивидуально и коллективно.
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. Русский язык. М.: Просвещение, 2007г.

Используемая методическая литература: 

Л.А. Псарева, О.Е. Жиренко, Л.А. Обухова. Поурочные разработки по русскому языку. М.: ВАКО, 2007г.

Используемое оборудование: 

компьютер, экран, карточки

Используемые ЦОР: 

презентация

Краткое описание: 
Урок русского языка в начальной школе с применением элементов технологии Г.А. Бакулиной направлен на развитие интеллектуальных способностей и мыслительных операций у детей. Осуществление индивидуального подхода позволяет создать ситуацию успеха у каждого ученика. На уроке используются игровые моменты, которые помогают каждому обучающемуся быстро находить правильной решение поставленной задачи, а отработка новых знаний на практике способствует лучшему усвоению темы.


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Welcome to Great Britain!

Фото пользователя Светлана Владимировна Сгибнева
 Размещено: Светлана Владимировна Сгибнева - вт, 14/04/2009 - 12:43
Данные об авторе
Автор(ы): 
Сгибнева С.В.
Место работы, должность: 
МОУ СОШ №2 г. Барабинск учитель английского языка высшей квалификационной категории
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 
Цели урока: 1. Расширение страноведческих и лингвистических знаний учащихся; 2. Закрепление лексического и грамматического материала учебника; 3. а) воспитание национального самосознания через изучение других стран и жизни народа; б) формировать отношения к компьютеру как средству обучения. Задачи: 1. обобщить знания учащихся о Великобритании 2. проконтролировать сформированность лексических и грамматических навыков учащихся 3. развивать навыки и умения учащихся в устной монологической течи при подготовке и осуществлении сообщений. 4. Интеграция (межпредметные связи (расширение знаний по географии))
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
19
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

Учебник: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева «EnjoyEnglish -4» для 7 класса, «Титул» ,2005
Используемая методическая литература: 

 

Оборудование: кабинет английского языка, компьютер, мультимедийный проектор, экран, компьютерный курс «ProfessorHiggins», мультимедийная презентация «Великобритания»,  выполненная учителем с помощью ресурсов Интернет (слайды), учебник, раздаточный материал-таблица.
Используемое оборудование: 

 

Оборудование: кабинет английского языка, компьютер, мультимедийный проектор, экран, компьютерный курс «ProfessorHiggins», мультимедийная презентация «Великобритания»,  выполненная учителем с помощью ресурсов Интернет (слайды), учебник, раздаточный материал-таблица.
Используемые ЦОР: 

 

Оборудование: кабинет английского языка, компьютер, мультимедийный проектор, экран, компьютерный курс «ProfessorHiggins», мультимедийная презентация «Великобритания»,  выполненная учителем с помощью ресурсов Интернет (слайды), учебник, раздаточный материал-таблица.
Краткое описание: 
Урок 1 Место занятия в структуре образовательного процесса: урок по учебному плану. Тема урока по учебно-методическому плану: «Welcome to Great Britain!» Урок в теме UNIT 2 «Meet the winners of the International teenagers’ Competition» Форма урока: комбинированный урок.

Конспект урока по английскому языку с применением ЦОР

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Решения олимпиадных задач 2007-2008 года (район)

Фото пользователя Фуат Раифович Мифтахов
 Размещено: Фуат Раифович Мифтахов - вт, 14/04/2009 - 12:33
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мифтахов Фуат Раифович
Место работы, должность: 
Бурбашская средняя школа Балтасинского района Рт
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 
Подготовка к олимпиадам по информатике
Краткое описание: 
Решения олимпиадных задач 2007-2008 года (район) Может некоторые решения и покажутся "детскими", все же какой то материал при подготовке к олимпиадам

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Животные леса. Лесные звери.

Фото пользователя светлана александровна каличева
 Размещено: светлана александровна каличева - вт, 14/04/2009 - 12:25
Данные об авторе
Автор(ы): 
Каличева Светлана Александровна
Место работы, должность: 
МОУ "СОШ № 26" г. Балаково, учитель начальных классов
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 
1.Расширить представления детей о животных леса , показать связь их жизни с неживой природой, дать представление о том, как зимуют дикие звери (заяц, лиса, волк, медведь, белка и др.) 2. Расширить представления детей о необходимости охраны животных. воспитывать у учащихся доброту, сострадание к животным, желание беречь и охранять природу. 3.Развивать внимание, наблюдательность, сообразительность. Развивать умение логически верно выражать свои мысли, делать сообще- ния в классе.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемое оборудование: 

Компьютер, видеопроэктор, реквизит для сценок, картинки с изображени-

                           ем лесных зверей, таблицы с изображением диких животных, «Телеграмма

                           от барсука»,  карточки для чтения о животных, учебник, рабочая тетрадь

                          «Учимся думать и фантазировать».

 

Краткое описание: 
Урок разработан для 1 класса по программе Н.Ф. Виноградовой "Начальная школа 21 века"

.           &nbsp

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн