Официальный сайт avufa 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Архив - апр 24, 2009 - Авторский план-конспект урока (занятия)

Учебный проект по теме «Опорные системы животных» ("Скелеты на любой вкус"), 6 класс

 Размещено: Светлана Дмитриевна Аюпова - пт, 24/04/2009 - 18:37
Данные об авторе
Автор(ы): 
Аюпова Светлана Дмитриевна
Место работы, должность: 
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 8" г. Усть-Илимска Иркутской области
Регион: 
Иркутская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Биология
Цель урока: 
Образовательные задачи: изучить разнообразие опорных систем организмов, показать их значение в жизни организмов. Развивающие задачи: проектных умений  мыследеятельностных: проблематизация, целеполагание и формулирование задачи, обоснованный выбор способа или метода, пути в деятельности, планирование своей деятельности, самоанализ и рефлексия;  презентационных: построение устного доклада (сообщения) о проделанной работе, выбор способов и форм наглядной презентации (продукта) результатов деятельности, изготовление предметов наглядности;  коммуникативных: слушать и понимать других, выражать себя, находить компромисс, взаимодействовать внутри группы, приходить к согласию;  поисковых: находить информацию по каталогам, проводить контекстный поиск в Интернете, формулировать ключевые слова;  информационных: структурирование информации, выделение главного, приём и передача информации, представление в различных формах, упорядоченное хранение и поиск. Воспитательные задачи: формирование через возбуждение познавательно го интереса позитивного отношения к объектам живой природы.
Используемые учебники и учебные пособия: 

Сонин Н.И. Биология. 6 класс. Живой организм: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведения. – М.: Дрофа, 2006

Используемая методическая литература: 

 Залесский М.З. Занимательная анатомия для детей, или Как устроен человек и его меньшие братья / Худлжн. В. Жигарев; оформл. Серии А. Ефремова. – М.: РОСМЭН, 2000.- 141 с.: ил. – (Школьнику для развития интеллекта)

Из опыта методической работы: Дайджест журнала «Методист»/ Сост. Е.М. Пахомова; Науч. Ред. Э.М. Никитин. – М.: АПКиПРО, 2004

Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. – М.: АРКТИ, 2003

Пахомова Н.Ю. Проектный метод в арсенале массового учителя. - http://schools.keldysh.ru/labmro

Используемое оборудование: 

Компьютер, мультимедийный проектор, экран

Используемые ЦОР: 

Авторская презентация

Краткое описание: 
Данный проект предназначен для реализации при изучении учащимися темы «Опорные системы животных» раздела «Жизнедеятельность организмов» биологии 6 класса (Программа основного общего образования по биологии. 6-9 классы. Авторы: Сонин Н.И., В.Б. Захаров и др. VI класс – Живой организм.). Форма учебной работы: классно-урочная. Метод проектов как способ учебной деятельности на период реализации проекта уже осваивался детьми на уроках по другим предметам и в практике социального проектирования во внеурочной деятельности.На представленных уроках предусматривается дальнейшее формирование проектных умений.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Урок Памяти.«Люди! Покуда сердца стучатся, - помните!..» (литературно-музыкальная композиция).

Фото пользователя Марина Викторовна Погодина
 Размещено: Марина Викторовна Погодина - пт, 24/04/2009 - 17:49
Данные об авторе
Автор(ы): 
Погодина Марина Викторовна
Место работы, должность: 
МОУ "СОШ №26" г.Балаково
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Литература
Цель урока: 
1)воспитать чувство патриотизма, уважение и преклонение перед подвигом российского народа в Великой Отечественной войне; 2)научить видеть идею стихотворения; развить чувства сопереживания, сопричастности народному подвигу, продолжить формирование навыков выразительного чтения, устного монологического высказывания; продолжить развитие творческих способностей учащихся; 3)учить элементам анализа лирического произведения (продолжить развитие понятий тема, идея произведения, лирическое переживание, работать над выразительностью поэтической речи); познакомить обзорно учащихся с творчеством поэтов периода ВОВ.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

 

 

 

Краткое описание: 
Мы часто размышляем о тех, чей талант не успел полностью раскрыться, чьё творческое движение было прервано войной. Они ушли из жизни молодыми, но успели сделать очень многое. Ещё раз вчитываешься в горячие строки и еще раз с болью и гордостью понимаешь и то, каких замечательных поэтов мы потеряли, и то, что их стихи всегда были и остаются с нами. Их благородные мысли и славные дела служили, служат и будут служить примером для миллионов людей. Писатели, создавшие произведения о подвиге российского народа в ВОВ, показали великолепный пример одухотворённого авторского отношения к избранной теме.

 

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Дидактическая игра "ЗАПОМНИТЬ НУЖНО ТВЕРДО НАМ – ПОЖАР НЕ ВОЗНИКАЕТ САМ!"

Фото пользователя Марина Викторовна Погодина
 Размещено: Марина Викторовна Погодина - пт, 24/04/2009 - 17:29
Данные об авторе
Автор(ы): 
Погодина Марина Викторовна
Место работы, должность: 
МОУ "СОШ №26" г.Балаково
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Основы безопасности жизнедеятельности
Цель урока: 
Цели: 1) развивать практические навыки учащихся по локализации и тушению пожара; 2) уметь определять, как выглядит опасность и почему она возникает; 3) воспитывать бережное отношение к своей жизни и своему здоровью.
Краткое описание: 
Компьютерная презентация"ЗАПОМНИТЬ НУЖНО ТВЕРДО НАМ – ПОЖАР НЕ ВОЗНИКАЕТ САМ!"

 

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

"Торжественная песнь орла и триколора". Государственная символика России , Татарстана, Алексеевского района РТ.

 Размещено: Пётр Васильевич Арсентьев - пт, 24/04/2009 - 17:18
Данные об авторе
Автор(ы): 
Арсентьев Пётр Васильевич.
Место работы, должность: 
Ерыклинская средняя общеобразовательная школа Алексеевского района РТ.
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 
1. Познакомить учащихся с государственной Символикой России, Татарстана и Алексеевского района РТ. 2. Показать исторические корни создания гербов. 3. Дать представления о науке геральдике.
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
18
Используемые учебники и учебные пособия: 
1. Конституция РФ; 2. Конституция РТ; 3. Пчёлов Е.В."Государственные символы России. Герб, флаг, гимн"; 4. Романовский В.К. "Символы Российской государственности"; 5. Алексеев Ю.А. и др. "Моя Родина - Россия".
Используемая методическая литература: 
1. "Государственная символика России и Татарстана". Методические рекомендации. 2. "Государственная символика России" 3. "Государственная символика России" История и современность. Электронное учебное пособие.
Используемое оборудование: 
Компьютер, проектор, плакаты с изображением гербов. Флаги. Музыкальный ряд:гимн царской России, СССР, современной России, Татарстана.
Краткое описание: 
Каждое современное государство имеет символы своего суверинитета - главные отличительные знаки. Они существуют в триединстве: герб, флаг, гимн. Символы государства - это свидетельства его суверинитета, по которым оно узнаётся во всём мире. Любовь к своей стране выражается и через эмоциональное отношение к её государственным символам. Знакомсто с символами государства подвидит школьников к тому, что к существовавшим и существующим символам государства надо относится с уважением, чтить их как памятники прошлого и достояние современности.

»  Тэги к этому документу:
»

"Солдат войны не выбирает...". Урок Мужества

Фото пользователя Марина Викторовна Погодина
 Размещено: Марина Викторовна Погодина - пт, 24/04/2009 - 17:17
Данные об авторе
Автор(ы): 
Погодина Марина Викторовна
Место работы, должность: 
МОУ "СОШ № 26" г.Балаково
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Цель урока: 
Цель: сформировать представление о долге, чести, ответственности, нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению. Задачи: 1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества; 2) воспитывать уважение молодёжи к подвигам военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев; 3) способствовать формированию у молодёжи готовности к защите Родины.
Краткое описание: 
Растить патриотов в наше время непросто. Среди наиболее действенных средств подготовки молодежи к служению Отечеству, воспитания ее в духе любви к Родине, российскому народу важное место занимают уроки мужества. Использование новых информационных технологий в ходе проведения мероприятия позволило мне вызвать глубокий эмоциональный отклик в душах учащихся. Подготовительная работа включала в себя: 1) изучение информации по вопросам: «Афганская война», «Война в Чечне», «Хроника гибели атомной подводной лодки «Курск» 2) диагностика учащихся класса: «Каков он, патриот современной России?»

 

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Педагогический консилиум по теме «Преемственность в обучении».

Фото пользователя Лариса Александровна Еременко
 Размещено: Лариса Александровна Еременко - пт, 24/04/2009 - 16:03
Данные об авторе
Автор(ы): 
Еременко Лариса Александровна
Место работы, должность: 
МОУ"СОШ №1"МО "Островский район" заместитель директора по УВР
Регион: 
Псковская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы): 
Управление образованием
Цель урока: 
1.Ознакомление с психолого-педагогической характеристикой учащихся. 2.Формулировка проблем. 3.Обсуждение и принятие комплекса мер по сокращению сроков адаптации учеников для создания максимально благоприятных условий для самореализации личностей учащихся.
Используемые ЦОР: 

 

 

Краткое описание: 
Подготовительная работа. 1.Общее знакомство с классом, наблюдение. 2.Подготовка карты-характеристики психологом, учителями начальных классов. 3.Подбор психолого-педагогической литературы по теме. Ход. 1.Целевая установка. 2.Выступление психолога, валеолога с результатами диагностики. 3.Первые впечатления об обучающихся 5-х классов учителей-предметников. 4.Выступления учителей начальных классов с материалами наблюдений. Формулировка проблем. 5.Выработка комплекса мер по сокращению сроков адаптации учащихся.

 

 

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Добрый мир сказок К.И. Чуковского

Фото пользователя Людмила Валентиновна Сотина
 Размещено: Людмила Валентиновна Сотина - пт, 24/04/2009 - 16:00
Данные об авторе
Автор(ы): 
Сотина Людмила Валентиновна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ п. Хийденсельга
Регион: 
Республика Карелия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Цель урока: 
формирование интереса младших школьников к личности и творчеству К. И. Чуковского
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

"Родная речь" 2 класс Климанова

Используемая методическая литература: 

Н.Н. Светловская, О.В. Джежелей "Внеклассное чтение во 2 классе"

Н.Н. Светловская "Методика внеклассного чтения"

 

Используемое оборудование: 

компьютер

мультимедийный проектор

Используемые ЦОР: 

диск К.И. Чуковский

Краткое описание: 
На уроке ребята вспомнят сказки К.И. Чуковского,смогут их инсценировать,услышат голос великого писателя,узнают, почему во многих сказках встречается крокодил, найдут потерянные вещи героев сказок.

 

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Детский фольклор Карелии

Фото пользователя Ольга Николаевна Илюшина
 Размещено: Ольга Николаевна Илюшина - пт, 24/04/2009 - 14:39
Данные об авторе
Автор(ы): 
Илюшина Ольга Николаевна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ п. Ляскеля Питкярантского района
Регион: 
Республика Карелия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Библиотекарь
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Класс(ы): 
2 класс
Класс(ы): 
3 класс
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Цель урока: 
Обобщить знания об устном народном творчестве, созданного в Карелии для детей.
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемое оборудование: 

Компьютер, мультимедийный проектор, магнитофон

Краткое описание: 
На уроке происходит знакомство детей с устным народным творчеством Карелии (колыбелные песни, пестушки, небылицы, заклички и т.д.) с опорой на призентацию. На уроке учащиеся работают в группах, парах, индивидуально. Они собирают пословицы, разгадывают загадки, разучивают заклички,сочинают небылицы.

 

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Н. В. Гоголь

Фото пользователя Наталия Ивановна Герасимова
 Размещено: Наталия Ивановна Герасимова - пт, 24/04/2009 - 13:40
Данные об авторе
Автор(ы): 
Герасимова Наталия Ивановна
Место работы, должность: 
Информационно-методическая служба отдела образования, заведующий
Регион: 
Ставропольский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Литература
Цель урока: 
Познакомить с жизнью и творчеством Н. В. Гоголя
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

В. Я. Коровина. Литература 9 класс

Используемое оборудование: 

АРМ

Используемые ЦОР: 

Презентация к уроку

Краткое описание: 
Вводный урок для учащихся 9-х классов

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Конкурс "Компьютер и художник"

Фото пользователя Валентина Ильинична Вержанская
 Размещено: Валентина Ильинична Вержанская - пт, 24/04/2009 - 13:31
Данные об авторе
Автор(ы): 
Вержанская В.И.(сборник)
Место работы, должность: 
ОблЦИТ, методист
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Класс(ы): 
2 класс
Класс(ы): 
3 класс
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Изобразительное искусство
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 
Итоговое занятие по информатике.Показать, чему научились за время обучения
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Используемые учебники и учебные пособия: 

 А.В. Горячев «Информатика в играх и задачах». Для детей 6-7 лет.
А.В. Горячев "Информатика и ИКТ" 3-4 кл.

 

Используемая методическая литература: 

1. И.Д. Агеева «Занимательные материалы по изобразительному искусству». М., ТЦ «Сфера», 2008
3. Л. Чилингарова, Б. Спиридонова «Играя, учимся математике». М., «Просвещение», 1999
4. «Весёлые уроки», № 1, 2009
5. «Информатика в школе», № 4, 2008
6. «Компьютер в школе», № 3, 1999
7. http://botik.ru/~robot/ сайт Роботландии
8. http://narod.yandex.ru/100.xhtml?robotland.narod.ru/pub/festival.zip Фестиваль «Азы информатики».

Используемое оборудование: 

Вариант 1

1. Проектор

2. Компьютер

3. Экран

4. Компьютеры для участников

Вариант 2

1. Интерактивная доска

2. Компьютер ведущего

3. Компьютеры для участников

 

 

Используемые ЦОР: 

Едина коллекция ЦОР к учебнику Куревиной "Прекрасное рядом с тобой" 1-4 класс. Собери изображение человека (N 194138)

Краткое описание: 
Игры и конкурсы для учащихся начальной школы на знание основ ИКТ, рисование, логику и т.д.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Смотреть видео hd онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн