Название команды:

"ПРАВОВЕДЫ"

Название  отражает наше отношение к государсту и его законам. Россия- правовое государство, которое гарантирует каждому человеку и гражданину защиту его прав и свобод. Мы - граждане РФ, поэтому обязаны уважать права других людей и выполнять свои обязааности перед страной. 

Регион:

Нижегородская область, город Арзамас

  К югу от Нижнего Новгорода  стоит город  Арзамас. От столицы Поволжья он отделён 112 километрами дороги, но при этом Арзамас нельзя назвать захолустьем. Это современный, развивающийся город, число жителей которого уже давно перевалило за 100 000 человек. Основан Арзамас был в 1576 году, город-крепость велел заложить сам Иван Грозный, когда шёл в очередной поход на Казань.  Случилось это в 1552 году, через 20 лет наказ царя был выполнен. Арзамас сегодня - это  более 50 предприятий, которые занимаются различными видами производственной деятельности: машиностроение, пищевая отрасль, радио- и приборостроение, строительная индустрия. Наш город -  важный культурный регионом ( 6 музеев, в том числе и мемориальный музей А.Гайдара).  В городе и рядом с ним расположено более 10 церквей и монастырей, что показывает почтительное отношение горожан как к религии, так и к памятникам архитектуры.

Образовательное учреждение:

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия"

коллаж создан Полухиной А., ученицей 11 класса 
 

Руководители команды:

Грачева Наталия Евгеньевна - учитель истории и обществознания, 

Краснов Сергей Владимирович - учитель истории и обществознания

Состав команды:

Абахтимова Дарья,

9 класс

Молодкин Андрей,

9 класс

Левандовская Арина,
9 класс

Сударева Мария,
7 класс

Редактор проекта

Редактор проекта

Оформитель проекта

Редактор проекта

Номинация:

Номинация №1: КОНСТИТУЦИЯ РОССИИ В ИЛЛЮСТРАЦИЯХ ШКОЛЬНИКОВ

Конкретная тема работы:

Цель проектной работы

Задачи проекта

Основополагающий вопрос:

Зачем человеку права и свободы?

Проблемные вопросы:

1. Что такое права и свободы человека?

2. Отличаются ли права человека от прав гражданина? 

3. Кто гарантирует нам наши права и свободы?

4. Что из себя представляет механизм защиты прав и свобод человека?

Этапы работы над проектом:

Этапы работы над проектом

Методы и приемы работы:

изучение специальной литературы по теме проекта, работа с фотоматериалами, подбор текстов для правового комментария к материалам, составление каталога иллюстраций, работа в сети Интернет

Предполагаемые продукты проектной деятельности

Становление правового государства в РФ это тот вопрос, который обсуждается на заседаниях школьного правового клуба "Правознай", членами которого мы являемся. Правовая грамотность молодых граждан нашей страны не очень высокая. Наша задача - просвещать гимназистов в правовых вопросах, а для этого мы сами должны быть хорошо "вооружены" знаниями. Конституционные права и обязанности - это та тема, которая для нас сегодня является актуальной.

Какими новыми идеями, опытом Вы воспользуйтесь после Конкурса?

Были ли у Вас трудности при работе с конкурсными Заданиями, как Вы решили возникшие проблемы?

Мы долго не могли определиться с видом готового продукта - что это будет? У нас были варианты: электронная книга, презентация, просто рисунки. Потом мы нашли сервис, который позволяет создавать интерактивные плакаты - и больше не было никаких вариантов того, чего  мы хотим.

Материалы каких команд Вам особенно понравились и почему?  Укажите название команды и дайте ссылку на страницу.

Что Вы ожидали от участия в Конкурсе и что получили? 

Мы хотели посмотреть, какими сервисами будут пользоваться команды, выполняя задания конкурса. Оценить  многообразие выбора пока не можем, потому что не все команды опубликовали свои работы. Ждем!

Сегодня (31.01.2017г.) мы познакомились с материалами всех команд в нашей номинации. Все команды показали, что они настоящие команды! Получились замечательные страницы команд, а продукты проектной деятельности самые разнообразные, есть, что посмотреть.

Если бы подобный Конкурс проводился снова, то приняли бы Вы в нем участие?