Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

симметрия

"Чувашская вышивка- кладезь народной мудрости"

Submitted by Елена Владимировна Огурцова on Fri, 09/02/2018 - 19:09

Данные об авторе

Автор(ы):

Огурцова Елена Владимировна, Фомина Фаина Петровна

Место работы, должность:

БОУ ЧР"Ибресинская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" Минобразования Чувашии, учитель математикт

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Уровень образования:

школы-интернаты, детские дома

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Геометрия

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Предмет(ы):

Краеведение

Предмет(ы):

Культурология

Предмет(ы):

Математика

Предмет(ы):

Родной язык

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Проверка знаний учащихся о народном творчестве;
Воспитание эстетического вкуса, терпения, аккуратности, уважения к труду;
Развитие воображения, творческого подхода к работе, творческого интереса к чувашской национальной вышивке
Оформление орнамента для салфетки
Ознакомление с видами вышивки
Объяснение смыслового значения чувашской вышивки
Обучение симметричному расположению узора на ткани, использованию орнаментов чувашской вышивки в изделии

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

В.В.Эк «Математика». 8 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Москва «Просвещение» 2014 г

Используемое оборудование:

Интерактивная доска

Используемые ЦОР:

Интерактивная математика. 5-9 класс. Электронное учебное пособие для основной школы. М., ООО «Дрофа», ООО «ДОС»,, 2002

Краткое описание:

<ul style="list-style-type:square"> <li>Наши знания чаще всего сокрыты в символах, образах, цифрах, нотах, буквах, узорах. Из символов, знаков и образов плетутся речь, песня, обряды, вышивка. На интегрированном уроке (математика, чувашский язык) обучающиеся, используя знания чувашских узоров, составляют картину, вышивку, орнаменты – послания в будущее. Используя народное художественное творчество в работе с детьми, можно формировать у них нравственные качества, жизнерадостное мировосприятие, научить ценить и уважать культуру своего народа. Мы  считаем, что это очень важно для подрастающего поколения.</li> </ul>

Программа и содержание образовательного мероприятия

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Симметрия как выбор нравственных ориентиров.

Submitted by Галина Васильевна Калдыркаева on пн, 31/08/2015 - 18:08

Данные об авторе

Автор(ы):

Калдыркаева Галина Васильевна

Место работы, должность:

Учитель математики в МОУ "СОШ №2 г.Жирновска"

Регион:

Волгоградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Формирование представлений о социально – значимых качествах человека через призму математического понятия "Симметрия".

Тип урока:

Комбинированный урок

Краткое описание:

Научно-практическая конференция «Симметрия как выбор нравственных ориентиров»

Задачи:

» Tags for document:

симметрия

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Симметрия

Submitted by Наталия Павловна Балакина on чт, 26/02/2015 - 12:52

Данные об авторе

Автор(ы):

Балакина Наталия Павловна

Место работы, должность:

МОУ "ООШ с.Жадовка", учитель начальных классов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Учебно-познавательная – повторить и систематизировать знания по теме «Симметрия»; закрепить у детей умения строить симметричные фигуры;

Развивающая - развитие познавательных и творческих способностей учащихся, наглядно-образного, пространственное и геометрическое мышление, память, самооценки.

Воспитательная - воспитание усидчивости, аккуратности, внимательности при выполнении практических работ, умения работать в парах.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник математика 3 класс(1часть) В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачёва

Рабочая тетрадь по математике (1часть)

Карточки, картинки с симметрией, презинтация

Используемая методическая литература:

Методическое обучение В.Н.Рудницкая

Используемое оборудование:

Мультимедийный проектор

Используемые ЦОР:

Презентация "Симметрия"

Краткое описание:

Тема урока: Симметрия на клетчатой бумаге. 1.     Освоение программного материала по теме урока: учащиеся должны уметь определять симметричные фигуры, проводить ось симметрии. 2.     Расширение кругозора, представления о мире. 3.     Развитие коммуникативных качеств.

Тема урока: Симметрия на клетчатой бумаге.

Задачи:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Объемные фигуры

Фото пользователя Айгуль Макатовна Елиференко

Submitted by Айгуль Макатовна Елиференко on Fri, 14/03/2014 - 21:21

Данные об авторе

Автор(ы):

Елиференко Айгуль Макатовна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ 59" г.Саратов, учитель начальных классов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Геометрия

Цель урока:

1. Познакомить детей с объемными телами и их принципиальным отличием от плоских фигур (число измерений) на уровне ощущений.

2. Продолжать работу по классификации объемных фигур по различным основаниям; формировать представления о симметрии.

3. Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.

4. Воспитывать и развивать организационные общеучебные умения, в том числе умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Математика 3 класс, Аргинская, Наглядная геометрия, Истомина

Используемая методическая литература:

методические рекомендации к учебнику математика Аргинская

Используемое оборудование:

объемные тела, раздаточный материал, плоские геометрические фигуры, светильник, проектор, экран.

Используемые ЦОР:

презентация, ролик

Краткое описание:

Урок геометрии по теме "Объемные тела" содержит разнообразные современные образовательные технологии: исследование, практическую работу, эксперимент, мультимедиа, видеоролик.

Ход урока:

Мотивация к учебной деятельности.

Приветствие.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
Присоединенных файлов - 6

Объемные фигуры

Submitted by Айгуль Макатовна Елиференко on Fri, 14/03/2014 - 21:20

Данные об авторе

Автор(ы):

Елиференко Айгуль Макатовна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ 59" г.Саратов, учитель начальных классов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Геометрия

Цель урока:

3. Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Математика 3 класс, Аргинская, Наглядная геометрия, Истомина

Используемая методическая литература:

методические рекомендации к учебнику математика Аргинская

Используемое оборудование:

объемные тела, раздаточный материал, плоские геометрические фигуры, светильник, проектор, экран.

Используемые ЦОР:

презентация, ролик

Краткое описание:

Ход урока:

Мотивация к учебной деятельности.

Приветствие.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Правильные многогранники

Submitted by Светлана Юрьевна Бородина on Sat, 07/12/2013 - 17:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Бородина Светлана Юрьевна

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ №8", учитель математики

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Геометрия

Краткое описание:

Изучение правильных, полуправильных и звездчатых многогранников

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Симметрия

Submitted by Любовь Александровна Майорова on Fri, 29/11/2013 - 14:27

Данные об авторе

Автор(ы):

Майорова Любовь Александровна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ с.Марьино-Лашмино", учитель

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Геометрия

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Способствовать развитию познавательного интереса к предмету, развитию пространственного мышления

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемое оборудование:

медиопроектор, компьютер

Краткое описание:

Проектная деятельность на уроке

Проект "Симметрия"

» Tags for document:

симметрия

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Геометрия в искусстве и искусство в геометрии

Submitted by Ольга Николаевна Невьянцева on Wed, 27/11/2013 - 23:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Невьянцева Ольга Николаевна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №40 г.Владимир, учитель математики

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Тьютор

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Искусство

Предмет(ы):

Математика

Предмет(ы):

Мировая художественная культура

Предмет(ы):

Черчение

Цель урока:

Изучение учащимися тайны законов геометрии для восприятия красоты и гармонии в искусстве.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Смирнова И. Геометрия. Учебное пособие для 10-11 классов гуманитарного
профиля. – М: «Просвещение», 1997 г.

Используемая методическая литература:

Вейль Г. Симметрия. – М: «Наука», 1968 г.
Каменева Е. Какого цвета радуга? – М: «Детская литература», 1984 г.
Тарасов Л. Этот удивительно симметричный мир. Пособие для учащихся. – М: «Просвещение», 1982 г.
Энциклопедия для детей. Том 11. Математика. – М: «Аванта», 2001 г.

Используемое оборудование:

Репродукции произведений художников.
Фотографии архитектурных сооружений.
Модели геометрических фигур.

Краткое описание:

Данный курс рассчитан на 16 часов и посвящен темам, которые не рассматриваются на уроках геометрии. Элективный курс ориентирован на предпрофильную подготовку учащихся по естественно-научному и художественному воспитанию. Он расширяет базовый курс математики и позволяет учащимся осознать практическую ценность геометрии, познакомит учеников с проблемами, которые решают многие художники и в настоящее время. Так же элективный курс знакомит учеников с профессиями архитектора, дизайнера, художника-оформителя, т.е. с людьми, использующими в своей работе знания гармонии и видения прекрасного, а, значит, и знания геометрии.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Симметрия в чувашских узорах

Submitted by Светлана Тимофеевна Жаркова on Wed, 20/11/2013 - 18:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Жаркова Светлана Тимофеевна

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ №47"

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Краеведение

Предмет(ы):

Математика

Тип урока:

Комбинированный урок

Краткое описание:

Интегрированный урок математики и культуры родного края

Тема: Симметрия в чувашских узорах.

Цели:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Симметрия

Submitted by Надия Масумжановна Новикова on чт, 14/11/2013 - 18:46

Данные об авторе

Автор(ы):

Новикова Надия Масумжновна

Место работы, должность:

МОУ ООШ №4 города Пугачева Саратовской области

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

дать представление о симметрии и оси симметрии

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК "Начальная школа XX Iвека"

Краткое описание:

Изучение темы симметрия на показе примеров в природе и в жизни.Тема связывается с игрой шахматы. Закрепляется материал практической творческой работой.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment