красная книга
Submitted by Ирина Викторовна Алексеева on вс, 04/12/2011 - 20:04
Данные об авторе
Автор(ы):
Алексеева Ирина Викторовна
Место работы, должность:
МАУО СОШ п.Неболчи учитель начальных классов
Регион:
Новгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Ознакомить детей с Красной книгойи животными, которые в неё занесены; учить бережно относиться к животным; рассмотреть экологические правила, которые должны выполнять люди.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
23
Используемые учебники и учебные пособия:
УМК "Школа России" А.Плешаков Окружающий мир.
Используемая методическая литература:
Красная книга. Редкие животные Новгородской области.
Используемое оборудование:
Компьютер, экран, мультимедильный проектор.
Используемые ЦОР:
Флешка.
Краткое описание:
Файлы с фотографиями редких животных.
Submitted by Татьяна Николаевна Панченко on чт, 23/06/2011 - 03:34
Данные об авторе
Автор(ы):
Ковина Н. А., Панченко Т. Н.
Место работы, должность:
ФГОУ школа-интернат № 15 МОУ СОШ п. Джонка
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Предмет(ы):
Природоведение
Цель урока:
Цель урока: расширить представление учащихся о животных леса, воспитывать бережное отношение к животным, познакомить учащихся с животными, занесенными в Красную книгу
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
22
Используемые учебники и учебные пособия:
учебник Природоведение 5 класс, авторы Пасечник В.В., Латюшин В. В., Пакулова В.М.
учебник Окружающий мир 3 класс, авторы Ивченкова Г.Г, Потапов И.В., Саплина Е.В.
Используемая методическая литература:
учебное пособие "У нас каникулы. Животные леса", автор Тишурина О.Н.
Атлас с комплектом контурных карт. Природоведение 3-5 классы
Используемое оборудование:
интерактивная доска Interwrite, компьютер, проектор
Используемые ЦОР:
урок с применением интерактивной доски Interwrite
Краткое описание:
Данный образовательный ресурс предназначен для учащихся 3-5 классов по теме "Животные леса". Позволяет закрепить знания учащихся по данной теме и выполнить практические работы.
1 слайд
Submitted by Наталья Анатольевна Ковина on Wed, 22/06/2011 - 07:02
Данные об авторе
Автор(ы):
Ковина Н. А., Панченко Т. Н.
Место работы, должность:
ФГОУ школа-интернат №15, учитель начальных классов МОУ СОШ п. Джонка, учитель биологии и географии
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Предмет(ы):
Природоведение
Цель урока:
Цель урока: расширить представления учащихся о животных лесной полосы, воспитывать бережное отношение к животным, познакомить учащихся с жизнью редких животных, занесенных в Красную книгу
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
22
Используемые учебники и учебные пособия:
учебник природоведения 5 класс, авторы Пасечник В.В., Латюшин В.В., Пакулова В.М.
учебник окружающий мир 3 класс, авторыИвченкова Г.Г., Потапов И.В., Саплина Е.В.
Используемая методическая литература:
учебное пособие "У нас каникулы. Животные леса". автор Тишурина О.Н.
атлас с комплектом контурных карт. природоведение 3-5 классы
Используемое оборудование:
интерактивная доска Interwrite, компьютер, проектор
Используемые ЦОР:
Урок с применением интерактивной доски Interwrite.
Краткое описание:
Данный образовательный ресурс предназначен для учащихся 3 - 5 классов по теме "Животные леса". Позволяет закрепить знания учащихся по данной теме и выполнить практические работы.
1 слайд:
Размещено в сообществах:
Submitted by Надежда Дубровская on Sat, 05/03/2011 - 11:06
Данные об авторе
Автор(ы):
Дубровская Надежда Юрьевна
Место работы, должность:
МОУ НОШ № 95 учитель начальных классов
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Познакомить учащихся с цветами и бабочками луга и изучить правила поведения в природе.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
26
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебник «Окружающий мир 1», автор А.А.Плешаков; Атлас- определитель "От Земли до неба; рабочая тетрадь к учебнику для 1 класса.
Используемая методическая литература:
Программа "Мир вокруг нас". ААПлешаков. - М.: Просвещение, 2007
"Мир вокруг нас. программа и тематическое планирование" ААПлешаков. - М.: Просвещение, 2007
Плешаков АА, Александрова ВП, Борисова СА Окружающий мир: Поурочные разработки: 1 класс
Используемое оборудование:
АРМ (компьютер, проектор, экран)
1. Программа Microsoft Power Point.( 2003-2007)
2. Браузер (Internet Explorer, Firefox, Chrome)
Используемые ЦОР:
компьютерная презентация "Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?" (в программе Microsoft PowerPoint).
Краткое описание:
<p> В данном конспекте Вы найдёте формы и методы работы на уроке окружающего мира по программе "Школа России". Комбинированный урок для повторения изученных тем ранее (Почему радуга разноцветная? Почему их так назвали?) и знакомство с новой темой через групповую работу</p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Алевтина Александровна Сидорова on чт, 30/12/2010 - 15:35
Данные об авторе
Автор(ы):
Сидорова Алевтина Александровна
Место работы, должность:
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Приволжская средняя общеобразовательная школа", учитель начальных классов
Регион:
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
активизировать познавательную деятельность учащихся; увлечь детей историей и сегодняшним днем родного края; воспитывать любовь и бережное отношение к родной земле
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
· книга Михаила Кудрашова «Знаешь ли ты родной край» Йошкар-Ола, 1997
· Красная книга Республики Марий Эл,
· книга «Национальный парк «Марий чодра» Йошкар – Ола, 2006
Используемое оборудование:
· мультимедийный проектор,
· карта республики Марий Эл,
· «волшебный клубочек» с серебряными ниточками,
· марийский национальный костюм для учителя и ученика,
· кроссворд «Узнай зверька»,
· книжки – раскладушки о национальном парке (призы на викторину) «Флора национального парка «Марий чодра», «Млекопитающие национального парка «Марий чодра»,«История национального парка «Марий чодра»
Используемые ЦОР:
http://www.plantarium.ru/
http://www.bigcountry.ru/
http://www.svyato.info/
http://www.rae.ru/
Краткое описание:
Урок – путешествие "На земле Онара" по предмету ИКНМЭ во 2 классе составлен на основе примерной программы авторов – составителей Л.Е.Майковой, Г.И.Соловьевой. Выпущен в 2009 году Марийским книжным издательством. Содержание материала урока соответствует программным требованиям и содержанию Государственного Образовательного Стандарта. Природоохранительное, экологическое воспитание стало в последнее время актуальным, направленным на воспитание сочувственного отношения к природе, необходимости сохранения ее для потомков. Выбранная тема актуальна и в том плане, что в этом году Республике Марий Эл исполнилось 90 лет.
Урок – путешествие "На земле
Submitted by Надежда Николаевна Гордиенко on вс, 14/11/2010 - 23:41
Данные об авторе
Автор(ы):
Гордиенко Надежда Николаевна
Место работы, должность:
МОУ Матвеево-Курганская СОШ №3, учитель биологии и экологии
Регион:
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Уровень образования:
дополнительное образование детей
Уровень образования:
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория:
Классный руководитель
Целевая аудитория:
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Краткое описание:
Внеклассное мероприятие в форме агитбригады
Размещено в сообществах:
Submitted by Вера Владимировна Щербина on Tue, 03/08/2010 - 17:06
Данные об авторе
Автор(ы):
Щербина Вера Владимировна
Место работы, должность:
МОУ "Основная общеобразовательная школа № 8"
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Уровень образования:
дополнительное образование детей
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Закрепить знания таблицы сложения и состава чисел в пределах 10.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Кочурова В.Э., Рудницкая В.Н., Рыдзе О.А. Математика: 1 класс: учебник: часть 1. М.: Вентана - Граф, 2009 г.
Кочурова В.Э. Математика: 1 класс: рабочая тетрадь: часть 1. М: Вентана - Граф, 2009 г.
Кочурова В.Э. Я учусь считать: рабочая тетрадь: 1 класс. М.: Вентана - Граф, 2009 г.
Используемая методическая литература:
Лободина Н.В. Математика. 1 класс: поурочные планы по учебнику В.Н. Рудницкой, Т.В. Юдачёвой. Часть 1. Волгоград, Учитель, 2008 г.
Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В. Математика. 1 класс: Методика обучения. М.: Вентана-Граф, 2008.
Журова Л.Е. Беседы с учителем: методика обучения 1 класс. М.: Вентана-граф, 2009 г.
Используемое оборудование:
Персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран или интерактивная доска.
Краткое описание:
Закрепление знаний таблицы сложения и состава чисел в пределах 10.
На уроке идёт межпредметная связь с предметом "Окружающий мир", устный счёт, игра молчанка, задача в стихах. Для развития внимания используется игра "Найди ошибку".
Размещено в сообществах:
Submitted by Елена Хамитовна Карповникова on чт, 17/06/2010 - 10:50
Данные об авторе
Автор(ы):
Карповникова Е.Х.
Место работы, должность:
МОУ "СОШ №15" г. Энгельса Саратовской области, учитель начальных классов
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Познакомить детей с Красной книгой и животными,которые в нее внесены, Учить бережно относиться к животным, Рассмотреть экологические правила, которые должны выполнять люди.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемое оборудование:
Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}
1. Стенд “Как прекрасен этот мир!” ( фотографии, рисунки редких животных ),
2. Выставка книг по изучаемой теме,
3. Кроссворд
4. Схемы “Правила поведения в природе” (о животных).
Краткое описание:
Познакомить детей с Красной книгой и животными, которые в нее внесены, Учить бережно относиться к животным, Рассмотреть экологические правила, которые должны выполнять люди.
