Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

бабочки

Я люблю бабочек.

Submitted by Татьяна Сергеевна Чурляева on пн, 10/06/2013 - 00:35

Данные об авторе

Автор(ы):

Чурляева Т.С.

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №15

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Образовательные цели: освоить базовые лексические единицы-названия цветов; освоить грамматические структуры Do you like red? I like red. Do you like butterflies? I like my butterfly. It’s red, yellow and blue.

Развивающие цели: развивать мотивацию к изучению английского языка, развивать коммуникативную компетенцию.

Воспитательные цели: воспитывать уважение к другим культурам, креативность, трудолюбие, дисциплинированность.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК "Милли" С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина

Используемое оборудование:

ПК, ножницы, цветные карандаши, скрепки, нитки.

Краткое описание:

Обобщающий урок по теме "Цвета", изготовление бабочек, исполнение песни "I like butterflies".

План урока.

Организационный момент. Приветствие. Объявление темы и задач урока.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Презентация на тему: «Отряд Чешуекрылые или бабочки»

Submitted by Галина Васильевна Резчикова on Tue, 24/04/2012 - 15:47

Данные об авторе

Автор(ы):

Резчикова Галина Васильевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №84, г. Ярославль

Регион:

Ярославская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Биология

Тип урока:

Комбинированный урок

Краткое описание:

Презентация повышает мировоззрение учащихся по изучаемой теме далеко за рамки программы.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сетевое педагогическое сообщество МСО г. Ярославля

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

АППЛИКАЦИЯ В ДЕТСКОМ САДУ

Данные об авторе

Регион:

Волгоградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Краткое описание:

<p> В конспекте содержится описание,как сделать бабочек оригами</p>

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сетевое педагогическое сообщество Быковского муниципального района

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Конспект урока "Кто такие насекомые?"

Тема урока: «Кто такие насекомые?»

Цель урока:1. Познакомить учащихся с признаками насекомых.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек? МОУ №95 Дубровская НЮ

Submitted by Надежда Дубровская on Sat, 05/03/2011 - 11:06

Данные об авторе

Автор(ы):

Дубровская Надежда Юрьевна

Место работы, должность:

МОУ НОШ № 95 учитель начальных классов

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Познакомить учащихся с цветами и бабочками луга и изучить правила поведения в природе.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник «Окружающий мир 1», автор А.А.Плешаков; Атлас- определитель "От Земли до неба; рабочая тетрадь к учебнику для 1 класса.

Используемая методическая литература:

Программа "Мир вокруг нас". ААПлешаков. - М.: Просвещение, 2007

"Мир вокруг нас. программа и тематическое планирование" ААПлешаков. - М.: Просвещение, 2007

Плешаков АА, Александрова ВП, Борисова СА Окружающий мир: Поурочные разработки: 1 класс

Используемое оборудование:

АРМ (компьютер, проектор, экран)

1. Программа Microsoft Power Point.( 2003-2007)

2. Браузер (Internet Explorer, Firefox, Chrome)
3. Adobe Flash Player

Используемые ЦОР:

компьютерная презентация "Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?" (в программе Microsoft PowerPoint).

Краткое описание:

<p> В данном конспекте Вы найдёте формы и методы работы на уроке окружающего мира по программе "Школа России". Комбинированный урок для повторения изученных тем ранее (Почему радуга разноцветная? Почему их так назвали?) и знакомство с новой темой через групповую работу</p>

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Новые формы организации учебного процесса и лучшие разработки учебных занятий с использованием цифрового оборудования

Камчатка мой край!

Фото пользователя Екатерина Васильевна Дерех

Submitted by Екатерина Васильевна Дерех on вс, 07/11/2010 - 02:32

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения группы " однОКлассники" (Камчатский край)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Определитель бабочек

» Tags for document:

бабочки

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Крылатая радуга

Фото пользователя Лариса Викторовна Миронова

Submitted by Лариса Викторовна Миронова on Wed, 14/07/2010 - 00:38

Данные об авторе

Автор(ы):

Миронова Лариса Викторовна

Место работы, должность:

МОУ ДОД "Станция юных натуралистов" г. Мичуринска, педагог дополнительного образования

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Цель урока:

Цель: ознакомление обучающихся с многообразием представителей отряда Чешуекрылые, особенностями их строения, жизнедеятельности. Задачи: образовательная: познакомить обучающихся с особенностями внешнего строения, движения, питания бабочек; воспитательная: воспитание чуткого и бережного отношения к природе на примере насекомых, воспитание чувства прекрасного; воспитание чувства гордости за свой народ, победивший в Великую Отечественную войну; формирование нравственной культуры личности; развивающая:развитие интереса обучающихся к изучению мира живой природы, в том числе насекомых, памяти, внимательности.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Журнал «Юный натуралист», №№ 6/1991 г., 4, 7/ 1994 г.

2. Кокс Р.К., Килпатрик К. Бабочки. Чудо на ладони. Цветы. – М.: Аст-Пресс, 1997.

3. Наборы открыток "Бабочки".

Используемая методическая литература:

Газета «Биология», № 20/1997 г. (стр. 13).
Кокс Р.К., Килпатрик К. Бабочки. Чудо на ладони. Цветы. – М.: Аст-Пресс, 1997.
Плавильщиков Н.Н. Занимательная энтомология. – М.: Просвещение, 1986.

Используемое оборудование:

мультимедиа,
экран,
коллекции бабочек,
дидактический материал «Строение бабочки»,
наборы открыток «Бабочки»,
бумажные бабочки красного, синего и желтого цвета для каждого воспитанника (для рефлексии).

Используемые ЦОР:

методическая разработка. дидактический материал;

презентация в формате Power Point, 20 слайдов

Краткое описание:

Занятие предусмотрено в курсе дополнительной образовательной программы «Энтомологическая азбука". Занятие теоретическое. Форма занятия: мультимедийная презентация. Презентация позволяет сделать процесс обучения на занятии наглядным. Использование игровой технологии и технологии проблемного обучения активизирует учебную деятельность. Работа по индивидуальным карточкам-заданиям позволяет закрепить материал. На занятии используются средства искусства: стихотворения поэтов, фото картин художников с изображениями бабочек. Занятие содержит компонент патриотического воспитания.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах: