Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

луг

Луг - царство насекомых и цветов

Submitted by Виктория Алексеевна Панфилова on Wed, 24/02/2016 - 19:11

Данные об авторе

Автор(ы):

Панфилова Виктория Алексеевна

Место работы, должность:

Нащекинский филиал МБОУ Бондарской СОШ, учитель начальных классов

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Сформировать представления учащихся о луге, как природном сообществе.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник "Окружающий мир" А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая, ч.1.

Используемая методическая литература:

Новицкая М.Ю., Белянкова М.Н., Саркисян Ю.В. и др. Окружающий мир. Методическое пособие с поурочными разработками. 3 класс.

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор, конверты с карточками.

Используемые ЦОР:

Презентация

Краткое описание:

<p>Расширять знания учащихся о многообразии представителей животного и растительного мира луга.</p>

На уроке дети получат представление о луге, как о природном сообществе. Научатся раскрывать связи, которые существуют между обитателями луга.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек? МОУ №95 Дубровская НЮ

Submitted by Надежда Дубровская on Sat, 05/03/2011 - 11:06

Данные об авторе

Автор(ы):

Дубровская Надежда Юрьевна

Место работы, должность:

МОУ НОШ № 95 учитель начальных классов

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Познакомить учащихся с цветами и бабочками луга и изучить правила поведения в природе.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник «Окружающий мир 1», автор А.А.Плешаков; Атлас- определитель "От Земли до неба; рабочая тетрадь к учебнику для 1 класса.

Используемая методическая литература:

Программа "Мир вокруг нас". ААПлешаков. - М.: Просвещение, 2007

"Мир вокруг нас. программа и тематическое планирование" ААПлешаков. - М.: Просвещение, 2007

Плешаков АА, Александрова ВП, Борисова СА Окружающий мир: Поурочные разработки: 1 класс

Используемое оборудование:

АРМ (компьютер, проектор, экран)

1. Программа Microsoft Power Point.( 2003-2007)

2. Браузер (Internet Explorer, Firefox, Chrome)
3. Adobe Flash Player

Используемые ЦОР:

компьютерная презентация "Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?" (в программе Microsoft PowerPoint).

Краткое описание:

<p> В данном конспекте Вы найдёте формы и методы работы на уроке окружающего мира по программе "Школа России". Комбинированный урок для повторения изученных тем ранее (Почему радуга разноцветная? Почему их так назвали?) и знакомство с новой темой через групповую работу</p>

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Новые формы организации учебного процесса и лучшие разработки учебных занятий с использованием цифрового оборудования