ИЗО
Submitted by Марина Святославовна Янгелова on Tue, 27/01/2015 - 23:12
Данные об авторе
Автор(ы):
Новоселова Нина Валериевна, Янгелова Марина Святославовна
Место работы, должность:
МОУ "Красногорская средняя общеобразовательная школа №2" Звениговского района Республики Марий Эл.
Регион:
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Классный руководитель
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Изобразительное искусство
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Цель урока: обобщение и систематизация знания учащихся об осенних изменениях в живой и неживой природе
Задачи:
I. Образовательная:
1) проверить и углубить знания учащихся об осенних изменениях в живой и неживой природе
2) распознавать признаки осени, находить изменения в природе в осеннее время;
3) соотносить особенности праздничных обычаев и обрядов с сезонными особенностями природы и хозяйственной жизни в Республике Марий Эл.
II. Развивающая:
1) развивать память, логическое мышление;
2) способствовать формированию умения устанавливать причинно-следственные связи, обобщая и делая выводы об осенней поре
3) способствовать развитию эмоциональной сферы, художественного вкуса, творческого воображения, изобразительных способностей.
III . Воспитательная:
1) воспитывать уважительное отношение к крестьянскому труду;
2) воспитывать бережное отношение к природе родного края;
3) воспитывать чувство коллективизма, дружбы, умения работать коллективно в группах, создать условия для воспитания потребности в прекрасном.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
16
Используемые учебники и учебные пособия:
О.Т. Поглазова. Окружающий мир, 3 класс.
Г.С. Крылова. Марийский язык. Учебник для 3 класса.
Используемое оборудование:
Оборудование : мультимедийный проектор, магнитофон, учебники О.Т. Поглазова «Окружающий мир, 3 класс», учебник «Марийский язык. Учебник для 3 класса», наглядный материал: овощи и фрукты, грибы, осенние листья
Музыкальный ряд : композиция П. И. Чайковского из серии «Времена года» «Октябрь», фонограмма В.Осипова «Кайык-влак чонештат».
Художественный ряд : репродукция картин И.И. Левитана.
Материалы для учащихся : альбом, акварельные краски, кисти, простой карандаш, ластик, баночки для воды, ножницы, цветная бумага, клей.
Обеспечение урока :
- презентация урока «Осенняя пора «Шыже пагыт»
- наглядные пособия: овощи, фрукты, грибы, осенние листья, дерево;
- раздаточный материал: карточки с загадками, кроссворды, листья, птицы.
Краткое описание:
<p>Урок обобщения и систематизации знаний через интеграцию окружающего мира, ИЗО, технологии и марийского языка (интегрированный урок). </p>
Предмет : Окружающий мир, ИЗО, технология и марийский язык
Класс : 3в, УМК «Гармония»
Submitted by Светлана Павловна Кочнева on вс, 09/11/2014 - 16:26
Рабочая программа по ИЗО для учащихся 1 класса УМК "Школа 21 века"
Submitted by Любовь Александровна Лобанова on чт, 30/10/2014 - 17:22
Данные об авторе
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Изобразительное искусство
Краткое описание:
<p>Рисование по памяти и представлению осеннего дерева<br /> <br /> </p>
Submitted by Наталья Анатольевна Гаврик on вс, 26/10/2014 - 17:29
Данные об авторе
Автор(ы):
Гаврик Наталья Анатольевна
Место работы, должность:
МБОУ ДОД ДДТ Созвездие, педагог дополнительного образования
Регион:
Краснодарский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Педагог дополнительного образования
Краткое описание:
<p>• Познакомить с правилами работы на занятии и материалами для<br /> занятий изобразительного искусства. <br /> • Формировать навыки организации рабочего места и навыки работы<br /> кистью и красками. <br /> • Научить изображать природное явление без предварительного рисунка. <br /> • Развивать умение аккуратно рисовать акварельными красками. <br /> • Развивать эстетическую отзывчивость на красоту окружающего мира. <br /> • Развивать зрительную память у детей и умение изображать по памяти и впечатлению. </p>
Submitted by Тамара Афанасьевна Карпушкина on Tue, 11/03/2014 - 17:24
Данные об авторе
Автор(ы):
Карпушкина Тамара Афанасьевна
Место работы, должность:
МБОУ"Сиверская гимназия",учитель изобразительного искуства,мировой художественной культуры,черчения.
Регион:
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Классный руководитель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Целевая аудитория:
Иная категория
Предмет(ы):
Изобразительное искусство
Предмет(ы):
Мировая художественная культура
Цель урока:
Формирование представлений о жанре портрета.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
nТом 7. Портрет
Год выпуска: 2003 Формат: CD-ROM 3000 изображений
ISBN: 5-94865-008-1 Издательство: Directmedia Publishing
nТом 20. Шедевры мировой живописи: 11 111 репродукций
Год выпуска: 2004 Формат: DVD-ROM 11111 изображений
ISBN: 5-94865-023-5 Издательство: Directmedia Publishing
nБольшая энциклопедия Живописи СТРАНЫ МИРА
Краткое описание:
<p>Актуализация</p>
Тема урока.Портрет углем.
Цель урока.
Педагогические задачи урока:
«Через искусство имеете свет»
Н.Рерих.
Размещено в сообществах:
Submitted by Светлана Николаевна Есина on Fri, 07/02/2014 - 12:36
Данные об авторе
Автор(ы):
Есина Светлана Николаевна
Место работы, должность:
МБОУ ООШ г.Кирсанова Тамбовской области, учитель изобразительного искусства
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Изобразительное искусство
Цель урока:
P { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); widows: 2; orphans: 2; }P.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }P.cjk { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }P.ctl { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }
Формировать познавательный интерес учащихся к изобразительному искусству и его истории.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
24
Используемое оборудование:
компьютер, проектор, экран
Используемые ЦОР:
презентация
Краткое описание:
систематизация знаний посредством теста, мультимедийной презентации на уроке ИЗО
Урок содержит материал по обобщению знаний учащихся по великим художникам, жанрам изобразительного искусства. Урок включает в себя кроссворды, презентацию, викторину.
Размещено в сообществах:
