|
метафора
|
|
|
|
|
Submitted by Ксения Алексеевна Ермилова on чт, 28/08/2014 - 10:50 |
МЕТАФОРА КАК ОСНОВНОЙ СПОСОБ ОБЪЕКТИВАЦИИ ВНУТРЕННЕГО МИРА ЧЕЛОВЕКА
Внутренний ми
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Submitted by Галина Владимировна Быкова on Sat, 25/01/2014 - 17:18 |
Марина Цветаева оставила богатое творческое наследие:книги лирических стихов,17 поэм,8 стихотворных драм,автобиографическую,мемуарную и историко-литературную прозу,эссэ,философские и критические
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Submitted by Ольга Александровна Антонова on Wed, 05/06/2013 - 15:29 |
Метафора,
Скрывающая, олицетворяющая,
Сравнивает, уподобляет, украшает,
Метафора обогащает речь.
Троп
|
» Размещено в сообществах:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
» Размещено в сообществах:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Submitted by Галина Павловская on Wed, 31/08/2011 - 13:11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Submitted by Татьяна Викторовна Лиджиева on чт, 14/07/2011 - 21:53 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Submitted by Елена Геннадьевна Нефёдова on Wed, 04/05/2011 - 19:44 |
Ход урока:
Слайд № 1 до начала урока
1.Организациооный момент
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Submitted by Светлана Николаевна Платонова on чт, 09/12/2010 - 00:00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Submitted by Елена Анатольевна Чиганова on Tue, 06/07/2010 - 08:19 |
1.Вступительное слово учителя
|
|
|
|
|
|
|
|
|