Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Рифма

Два этапа творчества Марины Цветаевой

Submitted by Галина Владимировна Быкова on Sat, 25/01/2014 - 17:18

Данные об авторе

Автор(ы):

Быкова Галина Владимировна

Место работы, должность:

МКОУ "Усть-Уйская СОШ"Целинного района Курганской области,учитель русского языка и литературы

Регион:

Курганская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Показать учащимся особенности лирики Цветаевой в зависимости от периодов её жизни;

Дать характеристику этапам её творчества;

Развивать умение систематизировать материал;анализировать лирическое произведение;

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК Т.Ф. Курдюмовой для 11 класса

Используемая методическая литература:

Методические разработки для уроков литературы в 11 классе (разных авторов)

Используемое оборудование:

ПК

Краткое описание:

1.Организационная часть 2.Лекция с элементами беседы 3.Выводы ,итоговая беседа

Марина Цветаева оставила богатое творческое наследие:книги лирических стихов,17 поэм,8 стихотворных драм,автобиографическую,мемуарную и историко-литературную прозу,эссэ,философские и критические

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

анализ стихотворения Есенина "С добрым утром"

Фото пользователя Альбина Алексеевна Кузнецова

Submitted by Альбина Алексеевна Кузнецова on чт, 09/01/2014 - 13:20

Данные об авторе

Автор(ы):

Кузнецова А.А. на основе примерной программы БунееваР,Н, "литературное чтение"

Место работы, должность:

МАОУ многопрофильный лицей

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Цель урока:

понимание и анализ литературного текста

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Бунеев Р.Н. "литературное чтение", справочники по литературе, дидактические материалы, интернет-ресурсы

Используемая методическая литература:

справочники по литературе

Используемое оборудование:

ИКТ

Используемые ЦОР:

ИНТЕРНЕТ

Краткое описание:

АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ ЕСЕНИНА

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
3 attachments

Родник поэзии есть красота

Фото пользователя Наталия Валерьевна Бродникова

Submitted by Наталия Валерьевна Бродникова on чт, 08/11/2012 - 17:15

Данные об авторе

Автор(ы):

Бродникова Наталия Валерьевна

Место работы, должность:

МКОУ "Большемуртинская СОШ №1"

Регион:

Красноярский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Выделение основных особенностей организации стихотворного текста.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

Экран, мультимедийный проектор, раздаточный материал.

Краткое описание:

Урок разработан в соответствии с технологией развития критического мышления.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Присоединенных файлов - 5

Что делает текст поэтическим произведением

Фото пользователя Марина Игоревна Мирошник

Submitted by Марина Игоревна Мирошник on вс, 27/03/2011 - 11:11

Данные об авторе

Автор(ы):

Мирошник Марина Игоревна

Место работы, должность:

МАОУ гимназия №5 г. Ростова-на-Дону

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Краткое описание:

<p> Цель урока - создание условий, которые позволят учащимся продолжить работу по выявлению характерных признаков поэтических текстов.</p>

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Региональный клуб "Учитель года Дона"

К.Бальмонт "Учудищ"

Submitted by Валентина Пантелеймоновна Богданова on Wed, 23/03/2011 - 10:53

Данные об авторе

Автор(ы):

Богданова Валентина Пантелеймоновна

Место работы, должность:

МОУ НОШ 395

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Цель урока:

Нацелить учащихся на восприятие созданного автором шуточного образа литературного героя,. с опорой на знание теории литературы. Помочь учащимся понять сущность творчества К. Бальмонта. Формировать познавательный интерес учащихся, прививать им вкус к самостоятельному поиску, к открытиям.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

В.Ю. Свиридова, Н.А. Чуракова «Литературное чтение» 2 класс, часть 1, Самара издательство «Учебная литература» 2008 год, .120.

Краткое описание:

Сравнение творчества А.Пушкина и К.Бальмонта

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Словесники

Фото пользователя Алла Александровна Третьякова

Submitted by Алла Александровна Третьякова on чт, 12/11/2009 - 10:48

Я очень рада зарегистрироваться в сообществе "Словесники".

В сообщество войти я, правда,рада!

Общенье с Вами будет как награда!

» Tags for document:

Рифма

Блог пользователя Алла Александровна Третьякова
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Имя числительное

Submitted by Мария Анатольевна Карбовская on Wed, 15/07/2009 - 13:21

Данные об авторе

Автор(ы):

Карбовская Мария Анатольевна,Каширина Елена Константиновна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ с.Чкалово Ершовского района Саратовской Области", учитель

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Математика

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

научить учащихся различать числительное, число и слова со значением числа на основе стилистической работы; способствовать осмыслению семантики данной части речи; развивать умение «видеть» числительные разных разрядов в тексте; развивать творческую, речевую, мыслительную активность; развивать интерес к двум наукам на базе полученной дополнительной информации; артикулировать числительные в соответствии с нормами орфоэпии; развивать умение пользоваться справочной литературой; совершенствовать мыслительные (обобщение, классификация, установление аналогий) и общеучебные умения и навыки; показать взаимодействие разных наук, дать целостное представление об окружающем мире; прививать ответственность, аккуратность при письме.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебники русского языка для 6 класса под редакцией Бабайцевой.

Краткое описание:

Учащиеся учатся различать числительное, число и слова со значением числа на основе стилистической работы; урок развивает интерес к двум наукам на базе полученной дополнительной информации из области математики и русского языка; на данном уроке развивается умение пользоваться справочной литературой,совершенствуются мыслительные (обобщение, классификация, установление аналогий) и общеучебные умения и навыки;урок показывает взаимодействие разных наук, даёт целостное представление об окружающем мире.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Звуки русского языка.

Submitted by Марина Ивановна Климова on пн, 22/06/2009 - 18:49

Данные об авторе

Автор(ы):

Климова Марина Ивановна

Место работы, должность:

Билитуйская средняя школа, учитель начальных классов.

Регион:

Читинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Выявить понятия рифмы, звук.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник русского языка. Соловейчик М.С., Методическое пособие

Краткое описание:

вводно-мотивационный этап (приветствие); операционно-содержательный (массаж, помощь Антону,беседа о слове,игра "Добрые и злые слова,проверка домашнего задания, игра в рифмы, работа по учебнику, работа со скороговоркой,работа над изученными орфограммами; рефлексивно-оценочный.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more