Официальный сайт flashgamer 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



критическое мышление

Статья "Проблема воспитания критического мышления в условиях современной школы"

Аннотация. В статье анализируется важность формирования критического мышления уже на этапе начальной школы.


Учёба

Submitted by Олеся Владимировна Хачатрян on Tue, 20/05/2014 - 23:17
Данные об авторе
Автор(ы): 
Хачатрян О.В.
Место работы, должность: 

МАОУ «СОШ «Комплекс «Гармония» с углубленным изучением иностранных языков, учитель немецкого языка

Регион: 
Новгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Немецкий язык
Цель урока: 

Создание условий для развития умений работать с информацией (сопоставлять и обобщать содержащуюся в разных источниках  информацию; формулировать выводы, основываясь на тексте и упражнениях), а также  формирование коммуникативной компетентности  учащихся по теме: “Lernen” средствами технологии развития критического мышления через чтение и письмо.

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
12
Используемые учебники и учебные пособия: 

1. Артёмова Н.А., Гаврилова Т.А. – Рабочая тетрадь Б к учебнику немецкого языка “Мозаика” для II кл. шк. с углубл. изучением нем. яз. Москва, “АСТ-ПРЕСС ШКОЛА”, 2008.

2. Гальскова Н.Д. – Немецкий язык: учебник нем. яз. “Мозаика” для II кл. шк. с углубл. изучением нем. яз. Москва, “АСТ-ПРЕСС ШКОЛА”, 2009.

Используемая методическая литература: 

1. Артёмова Н.А., Гаврилова Т.А. – Рабочая тетрадь Б к учебнику немецкого языка “Мозаика” для II кл. шк. с углубл. изучением нем. яз. Москва, “АСТ-ПРЕСС ШКОЛА”, 2008.

2. Гальскова Н.Д. – Немецкий язык: учебник нем. яз. “Мозаика” для II кл. шк. с углубл. изучением нем. яз. Москва, “АСТ-ПРЕСС ШКОЛА”, 2009.

3. Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. – Учим детей мыслить критически. Москва, “Альянс Дельта”, 2003.

4. Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. – Развитие критического мышления на уроке. Москва, “Просвещение”,  2011.

Используемое оборудование: 

учебник, наглядные пособия

Краткое описание: 
<p>Урок по теме &ldquo;Учёба&rdquo; &ndash; это обобщающий урок раздела &ldquo;Учёба доставляет удовольствие&rdquo;. Он состоит из 3 стадий: вызова, осмысления и рефлексии. На стадии вызова учащиеся определяют тему урока и ставят цель при помощи приёма &ldquo;Стих&rdquo;. На стадии осмысления используется приём &ldquo;Чтение с остановками&rdquo; для осмысления новой информации. Простые и интерпретационные вопросы по тексту помогают сформировать коммуникативную компетенцию учащихся. Приём &ldquo;Найди слово&rdquo; направлен на то, чтобы учащиеся могли писать и называть различные действия по теме &ldquo;Учёба&rdquo;. Приём &ldquo;Угадай слово&rdquo; используется с целью обобщения лексических единиц по теме &ldquo;Школьные предметы&rdquo;. На стадии рефлексии учащиеся в группах составляют &ldquo;кластер&rdquo; по теме &ldquo;Учёба&rdquo; с целью обобщения полученных знаний.&nbsp;</p>

Представленная методическая разработка урока немецкого языка во 2-ом классе направлена на развитие умения учащихся работать с информацией.


История развития вычислительной техники

Submitted by Елена Борисовна Степанкина on Sat, 05/04/2014 - 12:50
Данные об авторе
Автор(ы): 
Степанкина Е.Б.
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

Знакомство учащихся с историей вычислительной техники докомпьютерной эпохи, различными счетными устройствами, их конструктивными особенностями и влиянием на дальнейшее развитие техники; развитие критического мышления, любознательности, расширение кругозора учащихся.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемая методическая литература: 

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса. изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 187 с. :ил.

Используемые ЦОР: 

тексты, таблицы, проектор с презентацией.

Краткое описание: 
<p>Урок с использованием технологии развития критического мышления </p>

Биология и её роль в жизни человека.

Фото пользователя Олег Анатольевич Ерпилёв
Submitted by Олег Анатольевич Ерпилёв on Sat, 29/03/2014 - 10:46
Данные об авторе
Автор(ы): 
Ерпилёв Олег Анатольевич.
Место работы, должность: 

МБОУ "СОШ № 16" города Энгельса Саратовской области. 

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Биология
Цель урока: 

Предметные результаты:

сформировать умение объяснять значение живых организмов в жизни человека.

Метапредметные и личностные результаты:

Личностные УУД

  1. Постепенно выстраивать собственное целостное мировоззрение.
  2. Оценивать жизненные ситуации с точки зрения безопасного образа жизни и сохранения здоровья.
  3. Формировать  экологическое мышление: умение оценивать свою деятельность и поступки других людей с точки зрения сохранения окружающей среды – гаранта жизни и благополучия людей на Земле.

Познавательные УУД

1.Формирование умения ориентироваться в учебнике, находить и использовать нужную информацию.

  1. Формирование умения анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; выявлять причины и следствия простых явлений (работа по анализу схем и иллюстраций из учебника для начальной школы).
  2. Создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта. (Представлять информацию в развёрнутом и сжатом виде в форме текста, таблицы, схемы, опорного конспекта, сложного плана).

Коммуникативные УУД

  1. Формирование умения слушать и понимать речь других людей.
  2. Формирование умения самостоятельно организовывать учебное взаимодействие при работе в группе.

Регулятивные УУД

1.Формирование умения самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока).

2.Формирование умения в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки.

  1. Составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта).
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

Биология. Обо всем живом. 5 класс. Учебник. Ловягин С.Н., Вахрушев А.А, Раутиан А.С. 

Биология. Живой организм. Тетрадь-тренажер. 5-6 классы. В 2 частях. 

 

Используемая методическая литература: 

Методические рекомендации для учителей биологии к введению ФГОС ООО.

Используемое оборудование: 

Персональный компьютер.

Мультимедиапроектор. 

Экран.

Презентация для урока. 

Вопросы для обсуждения в группах. 

Интернет.

Иллюстративный материал по экологии и физиологии человека, посвящённый здоровому образу жизни.

Иллюстрации животных и растений. 

Фрагменты из видеоматериалов:
1. Организмы нашей планеты.
2. Общие свойства живых организмов.

Используемые ЦОР: 

http://www.kinpo.org/docs/MetodRekomendatciiBiol.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=FsHdUYpFf-s

https://www.youtube.com/watch?v=t1Ry-UpO9ZU

 

Краткое описание: 
<p>Класс: 5.</p> <p>Предмет: Биология.</p> <p>Тема: Биология и её роль в жизни человека.</p> <p>Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления нового знания.</p> <p>Аннотация: урок направлен на формирование критического мышления. В ходе урока учащиеся сталкиваются с решением таких проблем, как: 1. их место в биологической системе, 2. роль живых организмов, 3. построение пищевых цепочек.&nbsp;</p>

Урок «Биология и её роль в жизни человека».

Цели.

Предметные результаты:


Особенности критического мышления

Фото пользователя Василий Петрович Демидович
Submitted by Василий Петрович Демидович on Tue, 04/02/2014 - 08:49

Уважаемые коллеги, предлагаю обсудить плюсы и минусы технологии критического мышления в рамках курса робототехники для учащихся 5-6 классов.


»  Размещено в сообществах:   

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн