развитие
ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ
РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА
ТРЕТИЙ ГОД ЖИЗНИ
Размещено в сообществах:
Submitted by Татьяна Валерьевна Маслова on Wed, 07/06/2017 - 23:30
Данные об авторе
Автор(ы):
Костина Светлана Владимировна, Жетскова Татьяна Евгеньевна, Платонова Анастасия Геннадьевна, Корюнова Галина Валентиновна
Место работы, должность:
МДОУ "Детский сад № 229", воспитатели
Регион:
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Краткое описание:
<p>Использование развивающих игр с блоками Дьенеша в развитии математических представлений у дошкольников</p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Марина Алексеевна Пивоварова on вс, 12/02/2017 - 23:29
Индивидуальный образовательный маршрут развития ребенка
Основные направления:
Submitted by Марина Алексеевна Пивоварова on вс, 12/02/2017 - 23:19
Индивидуальный образовательный маршрут развития ребенка
Основные направления:
Submitted by Ольга Пермикина on Wed, 04/05/2016 - 18:22
Актуальность исследования предопределяется тем, что вопросы развития творческих способностей являются необходимым условием в учебной деятельности детей младшего школьного возраста.
Submitted by Екатерина Андреевна Строганова on пн, 02/05/2016 - 22:53
Поход и подготовка к нему помогали добиваться высокого воспитательного, образовательного и оздоровительного эффекта.
Submitted by Яна Олеговна Ульянченко on Wed, 23/12/2015 - 17:56
Данные об авторе
Автор(ы):
Ульянченко Я.О.
Место работы, должность:
МУДО ЦДОдД
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дополнительное образование детей
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Педагог-психолог
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
обучение навыкам эффективного общения со сверстниками
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
10
Используемое оборудование:
фрагмент мультфильма «Маша и медведь» серия «Первая встреча», ноутбук, 2 набора пиктограмм с эмоциями (один набор разрезан, игрушки Маша и медведь, конверт с изображением медведя, спокойная приятная музыка, дуги и «бревна», подушки для сидения одновременно двоих детей на полу
Краткое описание:
<p><strong><span style="font-size:14pt">Задачи: </span></strong></p> <p><span style="font-size:14pt">• Уточнить представления детей об эмоциях «радость», «грусть», «злость».</span></p> <p><span style="font-size:14pt">• Сформировать умение оценивать проявленные эмоции у других.</span></p> <p><span style="font-size:14pt">• Продолжить развитие коммуникативных навыков</span></p> <p><span style="font-size:14pt">• Расширить представления детей о способах взаимодействия в общении (уступка, поддержка, помощь)</span></p>
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр дополнительного образования для детей»
