познакомить учащихся с обитателями морей, познакомить с искусством «квиллинг», учить скручивать завитки и создавать из них фигуры, учить работать в парах, развивать аккуратность, усидчивость, терпение, вкус, наблюдательность, воспитывать бережное отношение к природе.

приобщение детей к культуре родного края черезсоздание декоративного панно в технике квиллинг.

 

 

Урок в Разработке.....

Цель занятия:

  Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники квиллинга, как художественного способа конструирования из бумаги.

Актуальность:

 

Занятие квиллингом совершенствует моторику рук, тонких движений пальцев, что благотворно влияет на общее интеллектуальное развитие и успешное обучение в школе.

Значительно влияет на формирование  таких познавательных процессов как, восприятие, внимание, память, логическое мышление.

Совершенствует трудовые умения ребенка, формирует культуру труда.

Формирование у ребенка принципов коллективизма в процессе совместной деятельности, с одновременным развитием качеств, свойственных индивиду – самостоятельности, саморазвития, самоопределения.

Знакомство с опытом работы по использованию универсальной техники квиллинг в формировании экологической культуры в реализации эколого-биологического дополнительного образования детей.