Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

безударные гласные

"Фонетика - путь к грамотности"

Submitted by Валентина Владимировна Кондрашова on чт, 16/11/2017 - 17:33

Данные об авторе

Автор(ы):

Кондрашова Валентина Владимировна

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Ключевая цель: выяснить, почему знание фонетики - это путь к грамотности.

Образовательные: узнать, какие звуки важне - гласные или согласные; какими секретами владеют гласные.

Развивающие:развитие творческой активности, навыков исследовательской деятельности.

Воспитательная цель: воспитание толерантности.

Краткое описание:

Фонема - минимальная единица звукового строя языка. Фонема не имеет самостоятельного лексического и грамматического значения, но служит для различения морфем и слов. Ключ к тайне фонемы - определение позиции звука.Если звук, в котром выступает фонема, находится в сильной позиции, то орфографических трудностей не будет. Если звук в слабой позиции, то это трудное, опасное место, где можно сделать ошибку. Цель, которая поставлена перед обучающимися - это узнать, что можно сделать с фонемой, чтобы не допускать ошибок, писать грамотно. Рассмотрены вопросы: звуки, которые нас окружают; транскрипция; слабые и сильные позиции звуков;фонемные и нефонемные правила; гласные звуки; "опасные" согласные.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Способы проверки безударных гласных в корне слова. Закрепление.

Submitted by Лидия Ивановна Логачева on Fri, 14/11/2014 - 16:57

Данные об авторе

Автор(ы):

Логачева Л.И.

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Развивать и совершенствовать навык правописания безударных гласных в корне слов и способы их проверки.

Учить делать выводы, обобщения, аргументировать свои ответы.

Вырабатывать привычку делового сотрудничества, толерантности и самоконтроля за поведением во время работы на уроке.

Развивать самооценку.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Рамзаева Т.Г. Русский язык. 3 класс 2 часть.

Используемое оборудование:

плакат на стенде «Как найти и проверить безударную гласную в корне слова», индивидуальные распечатанные алгоритмы - памятки "Как найти и проверить безударную гласную в корне слова", карточки с текстом (раздаточный материал), карточки с текстом теста.

Краткое описание:

Учащиеся закрепят умения: подбирать однокоренные слова для проверки правописания каждой безударной гласной, формулировать учебную задачу урока, отвечать на поставленные вопросы, сотрудничать друг с другом и с учителем.

» Tags for document:

безударные гласные

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Тренажер по русскому языку

Submitted by Галина Николаевна Белоусова on Sat, 04/01/2014 - 23:29

» Tags for document:

безударные гласные

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Наблюдение над произношением и написанием гласных в ударных и безударных слогах

Данные об авторе

Автор(ы):

Астунина Любовь Васильевна

Место работы, должность:

Учитель начальных классов

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 34

г.Волгоград

Регион:

Волгоградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Цели урока:

· изучить особенности соответствия или несоответствия гласных звуков и букв в ударном и безударном слоге; научить определять в слове гласные звуки, обозначение которых на письме надо проверять.

· развивать умение слышать звучащее слово, работать по алгоритму.

· воспитывать интерес к предмету через содержание учебного материала

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Методическая разработка урока русского языка по книге Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой «Русский язык» 2 класс. Программа «Школа 2100»

Используемая методическая литература:

"Методические рекомендации для учителя" Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой «Русский язык» 2 класс. Программа «Школа 2100»

Краткое описание:

·        изучение особенности соответствия или несоответствия гласных звуков и букв в ударном и безударном слоге; -         определение в слове гласных звуков, обозначение которых на письме надо проверять.

Наблюдение над произношением и написанием гласных в ударных и безударных слогах

Цели урока:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Вспоминаем изученные орфограммы. Гласные в корне слова.

Фото пользователя Елена Валерьевна Хоменко

Submitted by Елена Валерьевна Хоменко on Sat, 15/12/2012 - 09:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Шилкина Наталья Тимофеевна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №21г.Шахты

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Систематизация знаний учащихся, повторение и закрепление изученных орфограмм

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

«Русский язык 4 класс» автор С.В.Иванов «Начальная школа 21 века».

Используемое оборудование:

АРМ учителя, мультимедийный проектор, экран

Краткое описание:

Учащиеся повторяют правила правописания безударных гласных в корне, работая в парах, индивидуально и фронтально.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей г.Шахты Ростовской области, использующих ЭОР в образовательном процессе

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Проверяемая гласная в корне слова.

Фото пользователя Галина Владимировна Бельская

Submitted by Галина Владимировна Бельская on Wed, 31/10/2012 - 07:31

Данные об авторе

Место работы, должность:

МБОУ ООШ п. Долми. учитель начальных классов

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Развивать умения проверять изученные орфограммы; учить обосновывать выбор безударной гласной в корне слова;; распознаватьпроверяемую безударную гласную в корне слова.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник "Русский язык 3 класс" автор Солвейчик. Рабочие тетради. Тетрадь для тестовых работ. Тетрадь для контрольных работ.

Используемая методическая литература:

" Методические рекомендации для учителя" Издательство "Ассоциация 21 век" "

Используемое оборудование:

цифровой фотоаппарат, нэтбуки

Краткое описание:

Фрагмент урока по теме "Проверяемая безударная гласная в корне слова" на зтапе повторения и закрепления материала с использованием интернативной доски и нэтбуков.

На доске разбросаны снежинки с напечатанными словами, в которых пропущены буквы безударных гласных.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

«Развитие орфографической зоркости. Правописание безударных гласных в корне слова. Повторение ранее изученного материала».

Данные об авторе

Автор(ы):

Хвостова Т. В.

Место работы, должность:

г.о. Электосталь МОУ"Лицей №7", учитель начальных классов

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Совершенствование умений писать слова с безударной гласной в корне слова, подбирать проверочные слова и применять правило, обеспечивающее безошибочный выбор гласной
Развитие умений различать виды орфограмм
Развивать внимание, мышление, память, речь учащихся

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

не использовались

Используемая методическая литература:

не использовались

Краткое описание:

План урока. <ol> <li> Орг. момент – 1 мин.</li> <li> Словарная работа с последующей самопроверкой – 5 мин.</li> <li> Орфографическая пятиминутка «По следам наших ошибок» - 6 мин.</li> <li> Фронтальная работа по подбору проверочных слов, подбор однокоренных слов – 5 мин.</li> <li> Тестовая работа с самооценкой – 3 мин.</li> <li> Восстановительный диктант – 12 мин.</li> <li> Нахождение ошибок в тексте – 4 мин.</li> <li> Работа с перфокартой – 5 мин.</li> <li> Итог урока, разгадывание шарад – 3 мин.</li> <li> Домашнее задание – 1 мин.</li> </ol>

Ход урока.

Орг. момент.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

УДАРЕНИЕ

Фото пользователя Елена Анатольевна Фролова

Submitted by Елена Анатольевна Фролова on чт, 22/03/2012 - 21:20

Данные об авторе

Регион:

Республика Карелия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Краткое описание:

УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ 1 КЛАСС

Урок обучения грамоте

Тема: Понятие «ударение». Ударные и безударные гласные

Класс: 1

Тип урока: изучение нового материала

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Кроссворд по теме "Правописание безударных гласных в корне слова: Животные леса"

Автор: Чеботарева Алена, ученица 2 "Б" класса МОУ СОШ №125 г.Волгограда

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

МО учителей русского языка и литературы Брейтовского МР Ярославской области

Правописание безударных гласных в корне слова

Submitted by Галина Никандровна Яндимирова on чт, 26/01/2012 - 21:21

Данные об авторе

Автор(ы):

Яндимирова Галина Никандровна

Место работы, должность:

МБОУ "Елеевская средняя общеобразовательная школа"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Усвоение правил правописания

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Рамзаева Т.Г."Русский язык"

Используемая методическая литература:

О.А.Дмитриева "Поурочные разработки по русскому языку"

Используемое оборудование:

таблица, проектор, экран, ноутбук

Используемые ЦОР:

ИКТ

Краткое описание:

Закрепление правил правописания безударных гласных. Упражнения подобраны по общей теме "Зима"

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment