Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

графики

Из опыта работы: использование физико-графических способов химических расчетов. 10.01.2017

» Tags for document:

1 attachment

Математика и информационно-коммуникационные технологии

Я считаю, что ИКТ улучшает результативность обучения учеников в 5-6 классах и качество преподавания математики в целом.

» Tags for document:

Математика и информационно-коммуникационные технологии

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Графики гармонических колебаний

Submitted by Владимир Николаевич Пономаренко on Sat, 29/11/2014 - 12:21

Данные об авторе

Автор(ы):

Пономаренко В. Н.

Место работы, должность:

МОУ СОШ 132, г. Самара, учитель математики

Регион:

Самарская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Административный работник

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Обобщить и систематизировать знания по преобразованиям графиков применительно к гармоническим колебаниям

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Алгебра и начала анализа. 10 класс. Ч.1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений (профильный уровень).

Используемое оборудование:

ЭОР, проектор, доска

Краткое описание:

Урок обобщения и систематизации знаний по преобразованиям графиков применительно к гармоническим колебаниям.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Функции и графики

Submitted by Анна Федоровна Ковалькова on Sat, 15/11/2014 - 18:09

Данные об авторе

Автор(ы):

Ковалькова Анна Федоровна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ с. Липовка Духовницкий район Саратовская область", учитель математики

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Образовательная: совершенствовать умения и навыки учащихся по данной теме, повторить и закрепить на практике теоретические знания. Развивающая: способствоватьразвитию самостоятельности, умение оценивать свою работу.

Воспитательная: воспитывать ответственность к своему труду, дисциплинированность.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. Алгебра 9, М.: Просвещение, 2012 г.

Используемая методическая литература:

Жохов В.И., Крайнева Л.Б., Уроки алгебры в 9 классе. - М.: Просвещение, 2010г

Нечаев М.П. Разноуровневый контроль качества знаний по математике 5-11 классы. "5 за знания". - М.: 2011 г.

Краткое описание:

Урок алгебры для 9 класса по теме: "Функции и графики"

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Цифровые образовательные ресурсы при проведении лабораторных работ по физике

Фото пользователя Наталия Ивановна Давыдова

Submitted by Наталия Ивановна Давыдова on Sat, 26/10/2013 - 09:28

Данные об авторе

Автор(ы):

Давыдова Н.И., учитель физикки, информатики

Место работы, должность:

МБОУ Платоновская СОШ

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Цель данного курса - развитие мотивации личности к познавательной и социально - практической деятельности путем приобщения ее к основам исследовательской деятельности.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Марон А.Е. Дидактические материалы для 7-9 классов. Москва, Дрофа 2005

Используемая методическая литература:

Антипин И.Г. Экспериментальные задачи по физике. Пособие для учителей. - М. Посвещение, 1974

Ельнин ВИ. Оригинальные уроки физики и приемы обчения. М.Школа Пресс, 2001

Используемое оборудование:

Цифровая лаборатория "Архимед", "Живая физика"

Используемые ЦОР:

http:// seu.ru/naws

http://fcior.edu.ru

Краткое описание:

Программа разработана с требованиями ФГОС. применение ИКТ открывает возможности для формирования ИКТ- компетентности учащегося, дает ему возможность ориентироваться в современном мире и занять свое место как исследователя.

Программа способствует раскрытию и развитию интеллектуальных и тврческих способностей, теоретического мышления, стремления к самообразованию.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Как построить график функции y = f(x + l), если известен график функции y = f(x)

Фото пользователя Наталья Владимировна Письмиченко

Submitted by Наталья Владимировна Письмиченко on вс, 26/05/2013 - 14:20

Данные об авторе

Автор(ы):

Письмиченко Н.В.

Место работы, должность:

МБОУ "Горельская СОШ" учитель

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Формирование умения выполнять преобразование графиков основных функций в координатной плоскости.

Используемые учебники и учебные пособия:

Алгебра. 8 класс. В 2 ч. Ч. 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений/ [А.Г. Мордкович и др.];

под ред. А.Г.Мордковича. М.: Мнемозина, 2010.

Алгебра. 8 класс. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ А.Г. Мордкович. М.:

Мнемозина, 2010.

Краткое описание:

Как построить график функции y = f(x + l), если известен график функции y = f(x) Изучение взаимосвязи между графиками функций y = f(x + l) и y = f(x)

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Интерактивные методики в организации урочной и внеурочной деятельности (математика г. Тамбов 4 гр)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Электронные таблицы. Графическое представление данных.

Submitted by жанна николаевна Сорокина on Tue, 14/05/2013 - 09:51

Данные об авторе

Автор(ы):

Сорокина Ж.Н.

Место работы, должность:

МОУ "Беломорская СОШ №1"

Регион:

Республика Карелия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Повторение основных понятий программного приложения MS EXCEL;

Знакомство со способами создания диаграмм, гистограмм и графиков функций, решая задачи прикладного характера

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

•   мультимедийный проектор;
•   компьютерный класс;
•   программа MS EXCEL.

Используемые ЦОР:

http://festival.1september.ru/articles/506624

Краткое описание:

Тип урока: комбинированный. Форма проведения урока: беседа, работа в группах, индивидуальная работа. Программное и техническое обеспечение урока: • мультимедийный проектор; • компьютерный класс; • программа MS EXCEL. Дидактическое обеспечение урока: • КИМы для безмашинного тестирования; План урока: 1. Организационный момент. 2. Проверка домашнего задание. 3. Тестирование по теме 4. Актуализация опорных знаний. 5. Сообщение темы, цели и задач урока. 6. Изложение нового материала. 7. Решение задач практического характера. 8. Обобщение, осмысление и систематизация знаний. 9. Подведение итогов. Постановка домашнего задания.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Урок по физике в 9 классе.

Фото пользователя Ольга Васильевна Дрюкова

Submitted by Ольга Васильевна Дрюкова on Tue, 19/03/2013 - 21:56

Данные об авторе

Автор(ы):

Дрюкова ольга Васильевна

Место работы, должность:

МБОУ Нагибинская СОШ Чертковского района. Учитель физики.

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Обучающая цель: ввести формулу для определения мгновенной скорости тела в любой момент времени, продолжить формирование умения строить графики зависимости проекции скорости от времени ,рассчитывать мгновенную скорость тела в любой момент времени, совершенствовать умения учащихся решать задачи аналитическим и графическим способами.

Развивающая цель: развитие у школьников теоретического, творческого мышления, формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений

Мотивационная цель: пробуждение интереса к изучению физики и информатики

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник по физике под редакцией Перышкина и Гутника .9 класс.

Краткое описание:

Урок на тему: «Скорость прямолинейного равноускоренного движения. Графики скорости.».

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Реальная математика в электронных таблицах

Фото пользователя Елена Константиновна Болотина

Submitted by Елена Константиновна Болотина on Tue, 18/12/2012 - 23:26

Данные об авторе

Автор(ы):

Болотина Елена Константиновна

Место работы, должность:

МОУ ООШ с.Усовка Воскресенского района Саратовской области

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Систематизация и обобщение, расширение и углубление знаний учащихся по работе над заданиями ГИА в решении заданий Реальной математики; подготовка учащихся к применению знаний в нестандартной ситуации.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Проектор для демонстрации презентации

Используемые ЦОР:

Авторская презентация "Реальная математика в электронных таблицах"

Краткое описание:

Урок подведения итогов по подготовке к ГИА по теме Реальная математика. Учащиеся на уроках информатики при изучении электронных таблиц составляли графики, диаграммы и таблицы аналогичны применяемым на экзамене. При подготовке этих заданий учащиеся сами формулировали вопросы к заданиям, что помогает более глубокому освоению материала.

Учитель: Болотина Е.К.

Школа: МОУ ООШ с.Усовка Воскресенского района Саратовской области

Предмет: математика.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment