Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

ускорение

Равноускоренное движение

Submitted by Валерьян Иванович Егоров on Wed, 08/04/2015 - 15:53

Данные об авторе

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Предмет(ы):

Физика

Краткое описание:

Урок «Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.»

» Tags for document:

ускорение

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Равноускоренное движение

Submitted by Юрий Васильевич Ананьев on Wed, 08/04/2015 - 14:55

Данные об авторе

Автор(ы):

Ананьев Ю.В.

Место работы, должность:

ГАПОУ НПТ учитель физики

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Физика

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Проверить навыки и умения учащихся решать задачи на совместное движение нескольких тел. Сформировать понятие ускорение.

» Tags for document:

ускорение

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Механическое движение

Submitted by Нурслу Гарифовна Бакпаева on Fri, 16/05/2014 - 18:45

Данные об авторе

Автор(ы):

Бакпаева Нурслу Гарифовна

Место работы, должность:

МБОУ "Ватаженская ООШ" учитель физики и математики

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

сформировать понятие механического движения

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник 7 класса автор Пурышева

Используемая методическая литература:

сборник задач Лукашик

Используемое оборудование:

мультимедийный проектор

Используемые ЦОР:

презентация на тему "Механическое движение"

Краткое описание:

1-й этап (Этап постановки целей и задач урока) 2-й этап  (Открытие новых знаний) 3-й этап Первичное закрепление во внешней речи 4 этап. Самостоятельная работа с взаимопроверкой по эталону 5 этап Домашнее задание 6 этап (Рефлексия) (целостное осмысление  и обобщение полученной информации, выработка собственного отношения к изученному материалу и его повторная проблематизация, анализ всего процесса изучения материала)

Тема

Механическое движение

Цель темы

Цель: сформировать понятие механического движения

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Урок по физике в 9 классе.

Фото пользователя Ольга Васильевна Дрюкова

Submitted by Ольга Васильевна Дрюкова on Tue, 19/03/2013 - 21:56

Данные об авторе

Автор(ы):

Дрюкова ольга Васильевна

Место работы, должность:

МБОУ Нагибинская СОШ Чертковского района. Учитель физики.

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Обучающая цель: ввести формулу для определения мгновенной скорости тела в любой момент времени, продолжить формирование умения строить графики зависимости проекции скорости от времени ,рассчитывать мгновенную скорость тела в любой момент времени, совершенствовать умения учащихся решать задачи аналитическим и графическим способами.

Развивающая цель: развитие у школьников теоретического, творческого мышления, формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений

Мотивационная цель: пробуждение интереса к изучению физики и информатики

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник по физике под редакцией Перышкина и Гутника .9 класс.

Краткое описание:

Урок на тему: «Скорость прямолинейного равноускоренного движения. Графики скорости.».

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Политика Перестройки в сфере экономики.

Данные об авторе

Автор(ы):

Голенкова Ольга Петровна

Место работы, должность:

МКОУ В(С)ОШ р.п. Охотск, учитель истории

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Дать представление о понятии "Перестройка" и оценить ее роль и место в истории СССР, РФ.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Н.В. Загладин, С.И. Козленко, С.Т. Минаков, Ю.А.Петров История России.XX- начало XXI века.11 класс.-М.: "Русское слово", 2005

Используемое оборудование:

учебник Н.В. Загладин, С.И. Козленко, С.Т. Минаков, Ю.А. Петров История России. XX – начало XXI века. 11 класс. - М.: «Русское слово», 2005, фотоматериалы, мультимедийный проектор, презентация PowerPoint

Краткое описание:

Это один из первых уроков обширной и сложной темы "Перестройка и распад советского общества". Урок с использованием модульного обучения.

История 12 класс

Урок-с использованием технологии модульного обучения по теме: «Политика Перестройки в сфере экономики»

» Tags for document:

Первые шаги перестройки в СССР (1985-1991 г)

Фото пользователя Алена Александровна Карпенко

Submitted by Алена Александровна Карпенко on чт, 28/06/2012 - 15:43

Данные об авторе

Автор(ы):

Карпенко Алена Александровна

Место работы, должность:

ЬБОУ СОШ № 4 учитель истории

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Научиться соотносить предпосылки с этапами проведения реформ и их итогами

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник Н.В.Загладина "История России: XX век" 9 класс, цифровые образховательные ресурсы

Используемое оборудование:

комьютер, проектор

Используемые ЦОР:

видео, текстовые, графические

Краткое описание:

Задачи урока: Предметная знать основные этапы перестройки и их последствия. Метопредметная уметь применять навыки анализа, сопоставления, синтеза, обобщения. Личностная применять полученные знания на практике при сдаче ГИА. [править] Компоненты содержания урока: [править]предметный компонент ускорение перестройка государственная приемка антиалкогольная компания [править]технологический компонент Анализ и оценка. [править]субъективный компонент Перестройка - крах или движение вперед..

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Первые шаги перестройки в СССР (1985-1991 г)

Submitted by Алена Александровна Карпенко on чт, 28/06/2012 - 15:43

Данные об авторе

Автор(ы):

Карпенко Алена Александровна

Место работы, должность:

ЬБОУ СОШ № 4 учитель истории

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Научиться соотносить предпосылки с этапами проведения реформ и их итогами

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник Н.В.Загладина "История России: XX век" 9 класс, цифровые образховательные ресурсы

Используемое оборудование:

комьютер, проектор

Используемые ЦОР:

видео, текстовые, графические

Краткое описание:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Зайца год зовёт: ВПЕРЁД!

» Tags for document:

» Размещено в сообществах: