развитие речи
Submitted by лилия викторовна косматова on Wed, 18/12/2013 - 19:16
Данные об авторе
Автор(ы):
Косматова Лилия Викторовна
Место работы, должность:
учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 1 р.п.Пачелма
Регион:
Пензенская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Формировать навык создания текста определенного типа речи (описание); развивать умение видеть за внешними чертами человека особенности его характера, продолжить работу над формированием навыков речевой грамотности.
Используемое оборудование:
Репродукция картины В. Тропинина "Кружевница"
Краткое описание:
Конспект урока развития речи в 7 классе. Подготовка к написанию сочинения-описания картины, работа над сбором языкового материала, составление предложений, повторение структуры текста - описания предмета.
Урок развития речи в 7 классе. Обучение описанию картины - портрета. Работа над сбором языкового материала, повторение структуры текста данного типа, составление предложений, словосочетаний.
Submitted by Светлана Васильевна Абаполова on пн, 09/12/2013 - 23:32
Данные об авторе
Автор(ы):
Абаполова Светлана Васильевна
Место работы, должность:
Учитель начальных классов МБОУ "Гимназия"
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Цель урока:
- дать представление о слове, как о комплексе звуков, имеющих значение
- познакомить с толковыми словарями
- развитие речи:
1) объяснение значений слов;
2) проверка активного словаря;
3) объяснение новых понятий;
4) словотворчество;
5) название одного понятия разными словами;
6) работа над культурой речи (дет. худ. произведение как лучший
образец; слово - сорняк)
- воспитание чуткости, доброты, человеколюбия.
Используемое оборудование:
Словари В.И.Даля, Ожегова, орфографический, универсальный словарь
школьника, краткий этимолого – орфографический словарь.
Книги С.В.Михалкова, С.Я.Маршака, К.И.Чуковского, Д.Хармса и др.
Плакат с изображением сказочного города, ребусы, маленькая игрушка-
клоун.
Для детей: альбом, краски.
Краткое описание:
УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ . Тема: «Слово, его значение. Знакомство со словарями». Цели: - дать представление о слове, как о комплексе звуков, имеющих значение - познакомить с толковыми словарями - развитие речи.
Submitted by Татьяна Сергеевна Савосина on вс, 01/12/2013 - 18:00
Данные об авторе
Автор(ы):
Савосина Татьяна Сергеевна
Место работы, должность:
МБДОУ Д/С №4, воспитатель
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Цель урока:
Цель:
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Краткое описание:
дети отправляются в путешествие в лес. Используются разные приемы работы с детьми, для того, чтобы детям не было скучно.
Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи в старшей группе
Тема:
Размещено в сообществах:
Submitted by Марина Юрьевна Юричка on чт, 21/11/2013 - 19:23
Данные об авторе
Автор(ы):
Юричка Марина Юрьевна
Место работы, должность:
МОУ «Средняя школа №6», учитель русского языка и литературы
Регион:
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Внеклассная работа
Цель урока:
Познакомить с современным рассказом, подвести к мысли, что ничего просто так человеку в жизни не дается, создать ситуацию, при которой возникает необходимость обращаться к словарям, учить выделять главное, делать выводы на основе логического мышления.
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Используемое оборудование:
Словарь иностранных слов, Большой энциклопедический словарь, технологическая карта урока, наглядности.
Краткое описание:
Урок рассчитан на учащихся 9-11 классов, имеющих представление о религиозных верованиях, знания по истории, умеющих выделять и собирать материал в тексте, делать вывода, опираясь на факты.
Submitted by Светлана Павловна Каллистова on вс, 17/11/2013 - 17:23
Данные об авторе
Автор(ы):
Каллистова С.П.
Место работы, должность:
МБОУ "СОЩ № 54" учитель начальных классов
Регион:
Свердловская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Библиотекарь
Целевая аудитория:
Родитель
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Краткое описание:
Комплексная контрольная работа для учащихся 1 класса
Помогаем логопеду:
проводим веселую артикуляционную гимнастику.
Размещено в сообществах:
Submitted by Ольга Гончаренко on Tue, 12/11/2013 - 16:35
Данные об авторе
Автор(ы):
Гончаренко Ольга Николаевна
Место работы, должность:
МБДОУ № 8 (ГМР)
Регион:
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Уровень образования:
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория:
Административный работник
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
- совершенствовать знания детей о гласных и согласных звуках, продолжать учить различать звуки на слух, по произношению;
- развивать навыки аналитико-синтетической деятельности (звуковой и слоговой анализ слов);
- формировать навыки грамматически правильной речи (умение согласовывать словосочетания с числительными 1 – 5, образовывать новые слова);
- расширять представления детей об окружающем мире; обогащать активный и пассивный словарь детей на тему: «Весна в природе», «Животные нашего леса и их детеныши»;
- развивать навыки связной речи, умение объяснять и доказывать собственную правоту;
- совершенствовать навыки логического мышления, память.
Тип урока:
Комбинированный урок
Используемое оборудование:
медвежонок в корзинке, мнемотаблица «Весна», предметные картинки «Животные и их детеныши», призовые жетоны, медали для детей, волшебный мешочек, сладкий сюрприз.
Используемые ЦОР:
презентация на тему "Энциклопедия диких животных и птиц" - часть 1
Краткое описание:
Интегрированное занятие по развитию речи и систематизации знаний об окружающем мире на тему "Весна в лесу", можно использовать в коррекционной группе.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Submitted by Анжелика Владимировна Дементьева on Tue, 29/10/2013 - 15:29
Данные об авторе
Автор(ы):
Дементьева Анжелика Владимирована
Место работы, должность:
Учитель-логопед МБДОУ детский сад Брусничка" с.Эссо
Регион:
Камчатская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Уровень образования:
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория:
Иная категория
Цель урока:
Совершенствование лексико-грамматических категорий.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
1. Ткаченко Т. А.« В первый класс - без дефектов речи»
Используемое оборудование:
ПК
Используемые ЦОР:
Презентация " Родственные слова"
Краткое описание:
Познакомить детей в доступной форме с понятием "Родственные слова". Учить выбирать родственные слова из потока речи, связного текста.
Размещено в сообществах:
Submitted by Ольга Сергеевна Малина on Tue, 15/10/2013 - 16:34
Данные об авторе
Автор(ы):
Малина Ольга Сергеевна
Место работы, должность:
г.Воронеж, МБОУ гимназия №9, учитель русского языка и литературы
Регион:
Воронежская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Административный работник
Целевая аудитория:
Тьютор
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
1) формирование умения подробно излагать текст;
2) развитие познавательных умений и мыслительных навыков, устной и письменной речи учащихся, орфографической и пунктуационной зоркости;
3) воспитание внимательного и бережного отношения к родной природе (умение всматриваться и вслушиваться).
Задачи урока:
1) формирование навыков выразительного чтения;
2) развитие умения составлять план текста, отражающий не только тему, но и основную мысль текста;
3) создание условий, способствующих развитию коммуникативной компетентности учащихся;
4) развитие умения анализировать языковой материал.
Учащихся в классе (аудитории):
27
Используемые учебники и учебные пособия:
Никитина Е.И. Русский язык. Русская речь. 6 класс.: учеб. для общеобразоват. учреждений.-М. Дрофа, 2013.
Используемое оборудование:
Презентация к уроку;
Никитина Е.И. Русский язык. Русская речь. 6 класс.: учеб. для общеобразоват. учреждений.-М. Дрофа, 2013.
Краткое описание:
Данный урок по развитию речи разработан для подготоки учащихся к написанию изложения, близкого к тексту, по отрывку из очерка К.Г. Паустовского "Жёлтый свет" (отрывок "Шорох листьев"). Работа построена следующим образом: 1. Выразительное чтение текста. 2. Определение темы и идеи. 3. Беседа по вопросам, помогающим акцентировать внимание учащихся на главные смысловые части текста. Определение тропов их роли в тексте. 4. Составление сложного плана текста. 5. Пересказ по плану. 6. Орфографическая и пунктуационная работа для предупреждения ошибок при написании изложения. 7. Повторное чтение текста.
Урок развития речи в 6 классе (по УМК В.В. Бабайцевой).
Размещено в сообществах:
Submitted by Елена Валентиновна Сукнёва on пн, 14/10/2013 - 23:12
Данные об авторе
Автор(ы):
Сукнёва Елена Валентиновна
Место работы, должность:
г.о. Электросталь МОУ "СОШ №20"
Регион:
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание:
Урок развития речи.
