развитие речи
Данные об авторе
Автор(ы):
Романова Анна Викторовна
Место работы, должность:
Воспитатель первой квалификационной категории МДОУ д/с №57 г. Ярославля
Регион:
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Краткое описание:
<p>Конспект НОД по грамоте для детей старшей группы</p>
Конспект НОД по грамоте для детей старшего дошкольного возраста «Космическое путешествие .
Submitted by Анна Викторовна Романова on чт, 26/02/2015 - 00:02
Данные об авторе
Автор(ы):
Романова Анна Викторовна
Место работы, должность:
воспитатель первой квалификационной категории МДОУ д/с №57 ощеразвивающего вида г. Ярославля
Регион:
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Предмет(ы):
Физическая культура
Тип урока:
Комбинированный урок
Краткое описание:
<p>Комплексное занятие по физкультуре, грамоте и развитию речи</p>
«В поисках клада»
конспект комплексного занятия по физической культуре для детей подготовительной группы.
Задачи:
Обучающие:
Submitted by Людмила Алексеевна Кривчикова on вс, 01/02/2015 - 18:50
Данные об авторе
Автор(ы):
Кривчикова Людмила Алексеевна
Место работы, должность:
МАДОУ детский сад Юбилейный, воспитатель
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Продолжить знакомить детей с дикими животными (заяц, белка, медведь).
Уточнить имеющиеся представления детей о жизни диких животных в лесу.
Развивать познавательный интерес и любознательность. Закреплять в произношении звуков д,т. Воспитывать умение сопереживать и доброжелательно относиться к животным.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Краткое описание:
<p><strong><span style="font-size:14.0pt">Ход образовательной деятельности</span></strong><span style="font-size:14.0pt">:</span></p> <p><span style="font-size:14.0pt">Огр.момент. (проблемная ситуация). Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел мишутка (в пижаме). Он очень расстроен и не может заснуть без своей любимой игрушки, и когда очень тихо и грустно в лесу</span></p> <p><span style="font-size:14.0pt">Воспитатель. Ребята, поможем мишутке найти любимую, веселым игрушку и сделать лес волшебным.</span></p> <p><strong><span style="font-size:14.0pt">Игра «Отгадай по описанию». </span></strong><span style="font-size:14.0pt">Воспитатель. Ребята, посмотрите, здесь три зайчонка. Нам нужно найти по описанию любимую игрушку. Пойдемте его поищем: он мягкий, пушистый, у него голубые, веселые глаза, а в лапках у него большая книга, он любит читать сказки.</span></p> <p><span style="font-size:14.0pt">- У этого зайчика, какие глаза?</span></p>
Submitted by Татьяна Валерьевна Маслова on чт, 15/01/2015 - 21:39
Данные об авторе
Автор(ы):
Маслова Татьяна Валерьевна
Место работы, должность:
МДОУ д/с № 229, учитель-логопед
Регион:
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Родитель
Краткое описание:
<p>Советы родителям по развитию речи детей раннего возраста</p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Наталья Владимировна Киселева on вс, 14/12/2014 - 23:32
Данные об авторе
Автор(ы):
Киселева Наталья Владимировна
Место работы, должность:
Гатчинский муниципальный детский сад № 18, воспитатель.
Регион:
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Учить интонационно выразительно рассказывать наизусть стихотворения.
Запоминать и выразительно воспроизводить слова и фразы из текста в процессе театрализации сказки "Тыква"
Используемая методическая литература:
Полная хрестоматия дошкольника ,О.С.Ушакова,Н.В.Гавриш "Знакомим с литературой детей 3-5лет"
Используемое оборудование:
магнитофон,муляжи фруктов,осенние листья из цветной бумаги,атрибуты к сказке "Тыква"
Используемые ЦОР:
стихотворения, музыка, были взяты из интернета.
Краткое описание:
<p>Привлечение родителей к развлечению.</p> <p>Учить детей различать фрукты и овощи, называть и группировать во время конкурсов, разгадывать загадки, танцевать с листочками,выразительно читать стихотворения.</p>
Развлечение «ПРАЗДНИК ОСЕНИ».
Развитие речи у детей 3 -5 лет
под средством театральной деятельности.
Данные об авторе
Автор(ы):
Гончаренко Ольга Николаевна
Место работы, должность:
МБДОУ "Детский сад № 40 комбинированного вида" (ГМР)
Регион:
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Уровень образования:
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория:
Административный работник
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Цель урока:
№ 1 ЛГН. Конспект занятия на тему: «Детский сад. Игрушки».
Цель : познакомить детей с темой «Детский сад. Игрушки».
Задачи:
коррекционно – образовательные: обучать умению согласовывать существительные с притяжательными местоимениями мой, моя.
коррекционно – развивающие: - отрабатывать падежные окончания имен существительных единственного числа;
- закреплять, активизировать и расширять знания детей по теме;
- расширять и активизировать словарь глаголов.
коррекционно – воспитательные: воспитывать интерес детей к слову и умение работать индивидуально.
Тип урока:
Комбинированный урок
Используемая методическая литература:
О.С. Гомзяк "Говорим правильно в 5 - 6 лет. Конспекты фронтальных занятий 1 периода обучения", М, Гном, 2011
Используемое оборудование:
Гном Топ - Топ, иллюстрации (виды помещений в детском саду), карточка "Угощение и подарки для Топ - Топа"
Краткое описание:
<p>В ходе занятия дети смогут расширить словарный запас на тему "Детский сад. Игрушки", потренироваться в употреблении притяжательных местоимений "мой, моя". Лесной гном Топ - Топ вызовет бурю положительных эмоций и не оставит равнодушным ни одного ребенка. </p>
Ход занятия:
Размещено в сообществах:
Конспект занятия
педагога с детьми старшего дошкольного возраста
на тему «Животные и птицы. Осень».
Размещено в сообществах:
