Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

общее недоразвитие речи

Консультация для родителей по ОНР

Консультация для родителей по ОНР ( общее недоразвитие речи).

» Tags for document:

общее недоразвитие речи

Использование дидактических игр в развитии лексико-грамматического строя речи у обучающихся начальных классов с общим недоразвитием речи III уровня

Использование дидактических игр

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество педагогов-психологов, учителей-логопедов Камчатского края

«Составление предложений - полных ответов на вопросы по тексту»

Данные об авторе

Автор(ы):

Лихачёва С.В.

Место работы, должность:

Учитель-логопед МБОУ «СОШ №20 с

углубленным изучением отдельных предметов»»

г.Старый Оскол

Белгородской области

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Целевая аудитория:

Иная категория

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Логопедия

Цель урока:

ЦЕЛИ: • формировать умение составлять полные ответына вопросы по тексту, соблюдая правильный порядок слов;

• развивать умение распространять предложение;

• учить произносить предложения с различной интонацией;

. • расширять знания детей о птицах;

• развивать слоговый анализ и синтез слов.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учеников в классе:

Используемое оборудование:

предметные картинки по теме «Птицы», карточки с текстами «Ворона», «Коллективная работа» , мяч, запись на доске.

Краткое описание:

<p> Занятие предназначено для учащихся 2-3  классов, страдающих недостатками чтения и письма, обусловленными общим недоразвитием речи.</p>

Лихачёва С.В.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

«Составление предложений - кратких ответов на вопросы по тексту»

Данные об авторе

Автор(ы):

Жильцова Е.И.

Место работы, должность:

Учитель-логопед МБОУ «ООШ №17»

г.Старый Оскол

Белгородской области

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Целевая аудитория:

Иная категория

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Логопедия

Цель урока:

· формировать умения составлять краткие ответына вопросы по тексту, сопоставлять полные и краткие ответы;

· учить обозначать собственные имена существительные заглавными буквами на письме; ••

· учить подбирать слова-антонимы, упражнять в нормах согласования;

· обогащать словарный запас по теме «Семья. Родственники»;

· развивать слоговый анализ и синтез слов.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учеников в классе:

Используемое оборудование:

карточки с текстом «В цирке» ; запись на доске.

Краткое описание:

<p> Занятие предназначено для обучающихся 2-3 классов, страдающих нарушениями чтения и письма, обусловленными общим недоразвитием речи.</p>

Жильцова Е.И.

Учитель-логопед МБОУ «ООШ №17»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Маргарита Ивановна Тиханова, воспитатель МБДОУ "Д/с №2"

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Современный урок/занятие. Методические материалы педагогов города Ачинска 2012

Особенности мышления дошкольников с ОНР

Фото пользователя Анастасия Сергеевна Зайцева

Submitted by Анастасия Сергеевна Зайцева on Wed, 16/05/2012 - 12:16

Особенности мышления дошкольников с ОНР

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Современный детский сад: методическое обеспечение деятельности

Блог пользователя Анастасия Сергеевна Зайцева
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Логопедический утренник " Путешествие в Букволяндию по звукотропкам"

Submitted by Галина Анатольевна Комарова on чт, 03/11/2011 - 03:59

Данные об авторе

Автор(ы):

Комарова Галина Анатольевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 3 учитель-логопед

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дополнительное профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Логопедия

Цель урока:

1.Корректировать звукопроизношение, дифференцировать звуки с-ш на уровне текста, диких и домашних животных, закрепить навык звукоподражания, временные представления (время года – весна), активизировать словарь на тему: «птицы», навык языкового анализа и синтеза, чтения

2.Развивать артикуляторную и ручную моторику, зрительный гнозис, кинестетические ощущения, интонационную сторону речи

3.Воспитывать языковую наблюдательность, интерес к миру животных и птиц

Краткое описание:

План-конспект представляет собой итоговое занятие в виде праздника речи для детей с задержкой психического развития

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

«Детский сад. Профессии»

Фото пользователя Марина Викторовна Онучкина

Submitted by Марина Викторовна Онучкина on Sat, 22/05/2010 - 18:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Онучкина Марина Викторовна

Место работы, должность:

Набережночелнинская специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад 5 вида №89 учитель-логопед

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Уровень образования:

школы-интернаты, детские дома

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Тьютор

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Логопедия

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Коррекционно-образовательные цели. Закрепление представлений о необходимости и значении труда взрослых людей. Расширение и уточнение представлений о профессиях людей, работающих в детском саду. Расширение и активизация словаря по теме «Детский сад. Профессии». Коррекционно-развивающие цели. Развитие связной речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания, тонкой, общей моторики, координации речи с движением. Коррекционно-воспитательные цели. Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Компьютер, мяч, счетные палочки, полоски для составления схем слова, гласные буквы, предметные картинки с изображением предметов, необходимых для работы сотрудникам детского сада.

Используемые ЦОР:

Презентации Microsoft Office Power Point 2003: "Профессии в Детском саду", "Назови действие", "Назови гласные"

Краткое описание:

Коррекционно-логопедическое занятие для дошкольников и младших школьников с общим недоразвитием речи по восполнению пробелов лексико-грамматической стороны речи с использованием ИКТ и интерактивных методов обучения.

Подгрупповое логопедическое занятие в старшей группе.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Спецкорр

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Спасение волшебного цветка знаний

Данные об авторе

Автор(ы):

Колотилова Н. А.

Место работы, должность:

МДОУ детский сад комбинированного вида № 144, учитель-логопед

Регион:

Ярославская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Иная категория

Предмет(ы):

Логопедия

Предмет(ы):

Педагогика

Цель урока:

Закрепление и обобщение речевого материала в конце первого периода обучения в подготовительной к школе группе

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемое оборудование:

игрушки (лиса, заяц, Баба Яга), аудио запись голоса феи из волшебной страны, макет елки с шишками, макет колодца, цветок с лепестками.

Краткое описание:

Конспект занятия в подготовительной логопедической группе (первый период обучения) Задачи:  закрепить знание детей о гласных звуках, умение выделять гласный звук в середине слова,  упражнять в делении слов на слоги,  развивать речевой выдох и фонематический слух,  развивать умение произносить фразу в среднем и быстром темпе,  продолжать формировать целостный образ буквы (умение дописывать элементы букв),  развитие выразительности движений. Решая поставленные задачи развиваем способность использовать полученные знания и умения в разных ситуациях.

» Tags for document:

общее недоразвитие речи

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения КПК "Сетевые образовательные сообщества", Ярославская область