Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

звери

урок окружающего мира "Звери-млекопитающие"

Submitted by Татьяна Вячеславовна Караваева on Fri, 25/03/2016 - 21:21

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Разработка урока ознакомления с окружающим миром "Какие бывают животные?"

Submitted by Екатерина Егорова on пн, 02/06/2014 - 07:27

Данные об авторе

Автор(ы):

Егорова Екатерина Юрьевна

Место работы, должность:

МКОУ СОШ с.Преображенка, учитель

Регион:

Иркутская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

формировать представление детей о группах животных, их отличительных признаках.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Плешаков А.А."Окружающий мир 2класс"

Рабочая тетрадь к учебнику Плешакова А.А. "Окружающий мир 2 класс"

Используемая методическая литература:

Тихомирова Е.М. "Поурочные разработки по предмету "Окружающий мир" Издательство "Экзамен", Москва, 2012

Используемое оборудование:

Мультимедийный проектор, экран, персональные компьютеры

Используемые ЦОР:

Ролик "В мире животных", презентация «Земноводные», презентация "Пресмыкающиеся", "Уроки Кирилла и Мефодия"

Краткое описание:

<p>В течение урока обучающиеся вспомнят изученные в 1 классе группы животных, их отличительные признаки и  познакомятся с новыми группами животных.<br />  </p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Кто такие звери?

Submitted by Татьяна Игоревна Якубинская on Wed, 17/04/2013 - 13:06

Данные об авторе

Автор(ы):

Якубинская Татьяна Игороевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №36, учитель

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

На утом уроке наглядно показано какие УУд формируются при использовании ЦОР

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Звери

Submitted by Светлана Георгиевна Паньшина on Fri, 30/09/2011 - 19:37

Данные об авторе

Автор(ы):

Паньшина Светлана Георгиевна

Место работы, должность:

ГОУ ЦО №1925 ВОУО ДО города Москвы

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

1. Учить определять принадлежность животного к своей группе.

2. Познакомить детей с различными представителями группы зверей.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Урок с использованием ИКТ.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Окружающий мир. А.А.Плешаков. 2 класс "Какие бывают животные"

Submitted by Людмила Иваноана Кирпу on чт, 09/12/2010 - 20:50

Данные об авторе

Автор(ы):

Кирпу Людмила Ивановна

Место работы, должность:

МОУ "ООШ №2"города Котовска, Тамбовской области учитель начальных классов

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Обобщить знания детей о животных, на этой основе разделить животных на группы (птицы, рыбы, звери, насекомые). Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1.Плешаков А.А. Мир вокруг нас- учебник для 2 класса начальной школы, 6 изд.Москва.Просвещение 2007

2.Тесты по предмету "Окружающий мир": 2 класс: к учебному комплекту А.А. Плешакова "Мир вокруг нас. 2 кл.».изд. М.Просвещение 2008

3.Плешаков А.А От земли до неба. Атлас-определитель для начальных классов. Изд.М. Просвещение 2007

Используемая методическая литература:

1 Плешаков А.А. Окружающий мир. Программа и планирование учебного курса. 1-4 классы. Изд.М. Просвещение 2007

2.Поурочные разработки по предмету "Окружающий мир" к комплекту "Мир вокруг нас. 2 класс"

А.А. Плешаков.изд.Экзамен 2007

Используемое оборудование:

Компьютер, презентация "Какие бывают животные"

Краткое описание:

Конспект урока по предмету "Окружающий мир".2 класс, автор А.А.Плешаков. Тема урока"Какие бывают животные" 1.Обобщить знания детей о животных 2.Разделить всех животных на группы (звери, птицы, рыбы, насекомые) 3.Воспитывать любовь и бережное отношение к животным

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Царство животных

Submitted by Венера Габдулловна Мифтахова on пн, 13/09/2010 - 19:20

Данные об авторе

Автор(ы):

Мифтахова Венера Габдулловна

Место работы, должность:

зам директора по воспитательной работе, учитель начальных классов

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Административный работник

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1.Формировать общие представления о животном мире, как о важном элементе научных взглядов и убеждений. Ознакомить с разнообразием видового состава животных на Земла. 2.Развивать интерес к предмету, к разнообразию природы, внимание, наблюдательность, познавательные способности, любознательность. 3. Воспитать любовь к природе, к родному краю. Воспитать бережное отношение к природе.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник , картинки, схема "царства", загадки,

Используемая методическая литература:

учебники о животном мире родного края, энциклопедия

Используемое оборудование:

компьютер, грамзапись, макет корабля

Краткое описание:

1.Организационный момент. 2.Актуализация знаний учащихся. 3. Изучение нового материала. а) рыбы; б) иглокожие; в) моллюски; г) птицы; д) звери; е) паукообразные; ж) насекомые; з) пресмыкающиеся; и) черви; 4. Закрепление изученного материала. Практическая работа 5. Подведение итого практической работы. 6. Итог урока. 7.Домашнее задание.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Дистанционное обучение школьников

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

игра "Звездный час"

Submitted by Ирина Ивановна Шестакова on Sat, 03/07/2010 - 13:04

Данные об авторе

Автор(ы):

Шестакова Ирина Ивановна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ с. Новополеводино"

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Природоведение

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

Расширение экологического кругозора учащихся начальной школы

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

компьютер, проектор, звезды, сигнальные карточки

Используемые ЦОР:

презентация

Краткое описание:

игра на экологическое вопспитание

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment