СТОИК расшифровываем как "Самоорганизация Технологов Образования, Инноваций, Коммуникации"
"Технологи образования..." - это исследователи и инженеры образовательного процесса, сетевые методисты, тьюторы...
Цель сообщества:Методическая поддержка саморазвития педагогов в сетевых взаимодействиях
Задачи участников:
сбор и отбор ЦОР, полезных для развития мышления и общения учащегося в ИКТ-насыщенной образовательной среде
Инициация новых форм и технологий самообразования в Интернет
Конструктивные предложения по основам и технологиям сотрудничества в сетевых проектах
Наше постоянно действующее сообщество дополняет учебные задачи сообществ Открытого класса поиском и апробацией новых форм и технологий, полезных для стратегии развития педагогов и андрагогов в глобальной сетевой среде ХХ1 века.
Кто есть кто в нашем сообществе?Картинки выровнила И.И.Кацай (хотя и не член сообщества :(
АКТУАЛЬНО (здесь будут меняться обращения к членам сообщества об очередных задачах)
Работа с информацией на портативных устройствах (планшетах, смартфонах...) в удобное время в удобном месте перестраивает традиционную организацию учебного процесса.
В подшивках к Международной конференции по основам наук об информации (Москва 21-24 мая 2013 г.) участники научно-образовательных диалогов используют тексты коллег
Социальные медиа — это набор on-line технологий, которые позволяют пользователям общаться между собой, делиться мнениями, опытом и знаниями, новостями, информацией, видео, фото,
В сообществе "Использование свободного программного обеспечения" выложено положение о конкурсе электронных новогодних поздравлений с ипользованием СПО. Читайте!
На этой вики странице накапливаем конструктивные предложения, где и как применять модели и технологии развития личных информационных культур, а также опыт сетевых в
В таблице ниже - тезисно, в комментариях - более развёрнуто выделяем новинки, полезные для будущего сетевого сотрудничества волонтёров в Открытом Классе.
Уважаемые коллеги, прошла 1 четверть, а поток раличных документов отнюдь не уменьшился. Некий ум придумывает и придумывает новые формы отчетности, справок, журналов и других бумаг.
С рождения Открытого Класса в нём сосуществуют две линии поведения пользователей: организация "сверху" (государственный контракт на проект сайта; тренинги по программам повышения квалификации, проводимые региональными институтами и местными методическими службами...) и самоорганизация "снизу" (пользователей, сообществ...). Эти линии дополняют друг друга (обычно приглашение на плановый тренинг - первый шаг к вступлению пользователя в Открытый Класс), но и конкурируют между собой за время пользователя (выбор между тренингом по заданиям от тьюторов и самостоятельными действиями в насыщенной вебсервисами, электронными образовательными ресурсами и сетевыми сообществами среде Открытого Класса). К тому же после планового тренинга многие участники, не имея привычки к самоорганизации в Сети, покидают наш сайт. Самоорганизация в Открытом классе пока отстаёт от организации по заданиям от образовательных учреждений. Продолжим обсуждение соотношения двух линий в форуме http://www.openclass.ru/forums/30345. А путём опроса определим количество приверженцев самоорганизации.
.jpg)
