Официальный сайт jhealth 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



опера

Работа над музыкальным образом на примере «Речитатива и арии Альмирены» из оперы «Ринальдо» Г.Генделя

Фото пользователя Людмила Георгиевна Узойкина
Submitted by Людмила Георгиевна Узойкина on чт, 02/02/2017 - 23:53
Данные об авторе
Автор(ы): 
Узойкина Людмила Георгиевна
Место работы, должность: 

МБУДО "ДМШ №4 им. Л. Воинова", преподаватель по классу фортепиано

Регион: 
Республика Мордовия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Музыка
Цель урока: 

Формирование способности осознания творческого замысла композитора и раскрытия содержания художественного образа музыкального произведения

Используемые учебники и учебные пособия: 

нотная литература Г. Гендель "Речитатив и ария" из оперы "Ринальдо"

Используемая методическая литература: 
  1. Кенигсберг А. Г. Ф. Гендель [электронный ресурс] // Классическая музыка. URL: http//www.classic-music.ru
  2. Кубанцева Е.И. Концертмейстерский класс. Учебное пособие. – М.: Академия, 2002
  3. Кубанцева Е.И. Методика работы над фортепианной партией пианиста-концертмейстера // Музыка в школе. – 2001. - № 4. – С. 52-
  4. Михайлов И. Вопросы восприятия и рационализации фактуры в фортепианных аккомпанементах // О мастерстве ансамблиста. Сборник научных трудов / Отв. ред. Т. Воронина. - Л.: Изд-во ЛОЛГК, 1986. – С.59 – 73.
  5. Смирнов М. О развитии первоначальных навыков аккомпанемента у юных пианистов / Ребёнок за роялем. М.: Музыка, 1981.
  6. Шендерович Е.М. В концертмейстерском классе: Размышления педагога. – М.: Музыка, 1996. 
Используемое оборудование: 

фортепиано

Краткое описание: 
<p>Исполняя музыкальное произведение, необходимо иметь представление о творческом пути композитора. Очень важно знать стили и жанры, в которых работал автор, ясно представлять суть изучаемого музыкального произведения и характер фактуры.Работа над вокальным произведением имеет свои особенности, так как музыкальный образ и содержание раскрывается как через музыку так и поэтическое слово.Основой арии стала сарабанда из более ранней оперы Генделя &laquo;Альмира&raquo;. Методическая работа обусловлена особенностью фактуры.Основная&nbsp;задача в работе над фортепианной партией направлена не просто на грамотное воспроизведение нотного текста, а на раскрытие внутреннего содержания вокального произведения.&nbsp;</p>
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

Содержание урока

I. Введение


урок в 5 классе Опера по ФГОС

Фото пользователя Ольга Геннадьевна Люльченко
Submitted by Ольга Геннадьевна Люльченко on вс, 21/09/2014 - 13:09
Данные об авторе
Автор(ы): 
Люльченко Ольга Геннадьевна
Место работы, должность: 

 учитель музыки, МБОУ СОШ №15 г. Энгельс

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Музыка
Цель урока: 

Сформировать представление об особенностях построения оперного спектакля и взаимосвязи музыки и литературы через знакомство с оперой  Н.А. Римского-Корсакова «Садко»

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

 учебник Г.П.Сергеевой, Е.Д. Критской "Музыка" для 5 класса,   фонохрестоматия музыкального материала для  5 класса, музыкальные словари

Используемая методическая литература: 

Программа "Музыка"5 класс Критская, Сергеева, 

Используемое оборудование: 

Мультимедийный проектор, компьютер, фортепиано.

Краткое описание: 
<p>урок построен с учетом навых стандартов образования. К уроку прилагается &nbsp;конспект урокак, технологическая карта, листы опроса и контрольные задания.</p>

урок в 5 классе Опера по ФГОС

Фото пользователя Ольга Геннадьевна Люльченко
Submitted by Ольга Геннадьевна Люльченко on вс, 21/09/2014 - 13:09
Данные об авторе
Автор(ы): 
Люльченко Ольга Геннадьевна
Место работы, должность: 

 учитель музыки, МБОУ СОШ №15 г. Энгельс

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Музыка
Цель урока: 

Сформировать представление об особенностях построения оперного спектакля и взаимосвязи музыки и литературы через знакомство с оперой  Н.А. Римского-Корсакова «Садко»

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

 учебник Г.П.Сергеевой, Е.Д. Критской "Музыка" для 5 класса,   фонохрестоматия музыкального материала для  5 класса, музыкальные словари

Используемая методическая литература: 

Программа "Музыка"5 класс Критская, Сергеева, 

Используемое оборудование: 

Мультимедийный проектор, компьютер, фортепиано.

Краткое описание: 
<p>урок построен с учетом навых стандартов образования. К уроку прилагается &nbsp;конспект урокак, технологическая карта, листы опроса и контрольные задания.</p>

И.С.Никитин «Русь

Submitted by Елена Владимировна Карамышева on вс, 04/05/2014 - 22:54
Данные об авторе
Автор(ы): 
Карамышева Е. В. Коняшкина Е. В.
Регион: 
Астраханская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Литература
Предмет(ы): 
Музыка
Цель урока: 

Создание условий для раскрытия смысла и полноценного восприятия учащимися стихотворения И.С. Никитина «Русь».

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
23
Используемые учебники и учебные пособия: 

Литературное чтение 3 класс УМК "21 век".

Краткое описание: 
<p>Знакомство с произведением И.С.Никитина &quot;Русь&quot;.</p>

Красота природы в музыке Римского-Корсакова

Submitted by Тамара Ильинична Матросова on Wed, 03/04/2013 - 11:09
Данные об авторе
Автор(ы): 
Матросова Тамара Ильинична
Место работы, должность: 
МБОУ Староюрьевская СОШ, учитель
Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Музыка
Цель урока: 

формирование у учащихся представления о связи музыки с природой,

правдивого её отображения в музыкальных произведениях.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебник для общеобразовательных учреждений. Музыка 6 класс. Автор Т.И.Науменко, В.В.Алеев.

Используемая методическая литература: 

Музыка в 4-7 классах. Методическое пособие для учителя/ Т.А.Бейдер, Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, А.Е.Трушина.

Музыка 6 класс. Поурочные планы. Автор- составитель В.М.Самигулина.

Энциклопедический словарь юного музыканта.

Используемое оборудование: 

Компьютер, магнитофон, аккордеон, портреты композиторов (Э.Григ, М.П.Мусоргский, Н.А.Римский – Корсаков).

Используемые ЦОР: 

Н.А. Римский-Корсаков и его произведения. Практическое занятие

Краткое описание: 
Урок ведётся 5 в 3 четверти 6 класса "Красота природы в музыке Римского-Корсакова" и вводит учащихся в проблему отношений человека и окружающей среды.

             Разработка урока с применением интерактивных методик

 


»  Размещено в сообществах:   

Образы «Слова о полку Игореве» в музыке и изобразительном искусстве

Submitted by Тамара Леонидовна Старикова on вс, 20/01/2013 - 14:53
Данные об авторе
Автор(ы): 
Старикова Тамара Леонидовна
Место работы, должность: 
МОУ "Лицей № 11 им. Т.И. Александровой г. Йошкар-Олы" учитель русского языка и литературы
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Изобразительное искусство
Предмет(ы): 
Литература
Предмет(ы): 
Музыка
Цель урока: 

Раскрыть живую связь «Слова о полку Игореве" с другими видами искусства

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
24
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

Литература. 9 кл. Учебник для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. / Под ред. В.Я.Коровиной. – М.: Просвещение, 2011.
Используемая методическая литература: 

1. Громов, Н.И. Методическое руководство к учебнику "Русская литература" для 8 класса / Н.И. Громов. - М.: Просвещение, 1977.

2. Золотарева, И.В. Поурочные разработки по литературе. 9 класс / И.В. Золотарева, О.Б. Беломестных, М.С. Корнеева. - М.: "ВАКО", 2002.

3. Турьянская Б.И. Литература в 9 классе. Урок за уроком / Б.И. Турьянская, Л.Н. Гороховская, Е.В. Комиссарова, Г.И. Михеева. - М.:ООО"Русское слово- учебная книга", 2002.

 

Используемое оборудование: 

 

Компьютер, проектор, интерактивная доска                         

Используемые ЦОР: 

 

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453-552f31d9b164/23478/?i  Опера А.П. Бородина "Князь Игорь"

Краткое описание: 
На уроке прослеживается развитие образов из произведения "Слово о полку Игореве" в опере А.Бородина «Князь Игорь» и на картинах известных художников;проводится работать над развитием связной речи обучающихся, повышением их интеллектуального уровня; развивается умение анализировать, сравнивать, выделять главное, делать выводы.

 

Ход урока


«Русский национальный герой Иван Сусанин»

Фото пользователя Людмила Викторовна Уланова
Submitted by Людмила Викторовна Уланова on чт, 27/09/2012 - 20:28
Данные об авторе
Автор(ы): 
Уланова Людмила Викторовна
Место работы, должность: 
МБОУ "Горельская СОШ", учитель музыки
Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Музыка
Цель урока: 

 

Цель: познакомить обучающихся с  оперным театром и оперой М.И.Глинки «Иван Сусанин». 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

«Музыка» 3 класс, авторы Т.И.Кичак и В.В.Алеев.

Алеев В.В."Музыка" Учебно-методический комплект (УМК)

Используемая методическая литература: 

 

  • Алеев В.В.,  Кичак Т.Н.Уроки музыки: 1-4 класс: методическое пособие для учителя.5-е издание. - М.: Просвещение, 2010.
    • Рабочая программа "Музыка" 1-4 классы.
    • Программы для общеобразовательных школ 1-4 класс.
Используемое оборудование: 

 

 

ноутбук, мультимедийный проектор, экран, презентация, фортепиано (камертон).

 

Средства обучения:

  • Видеофильм «Глинка»;
  • Видеофильм «Опера «Иван Сусанин»;
  • Фонограммы : Хор «Славься», хор «Славься» (минус).
  • Текст : хор «Славься – 10 шт.
  • Кроссворды – 3 шт.

 

Краткое описание: 
Урок музыки в 3 классе по теме "Русский национальный герой «Иван Сусанин».

 

Цель: познакомить обучающихся с  оперным театром и оперой М.И.Глинки «Иван Сусанин». 

Задачи:


М.И.Глинка - опера "Руслан и Людмила"

Фото пользователя Энзилэ Фазылзяновна Нигматзянова
Submitted by Энзилэ Фазылзяновна Нигматзянова on Tue, 04/01/2011 - 19:48
Данные об авторе
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Музыка
Краткое описание: 
материал для учителя по теме "Опера "Руслан и Людмила" (история создания, сюжет оперы)

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Могучая кучка

Submitted by Галина Геннадьевна Шилова on Sat, 18/12/2010 - 22:56
Данные об авторе
Автор(ы): 
Шилова Галина Геннадьевна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ №1, г. Оханск
Регион: 
Пермский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Мировая художественная культура
Предмет(ы): 
Музыка
Цель урока: 
познакомить учащихся с творческим объединением композиторов XIX века «Могучая кучка»
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемое оборудование: 

интерактивное оборудование

Краткое описание: 
Данная презентация может использоваться как на уроках МХК, музыки, так и на уроках истории,Ю посвященных изучению культуры XIX века.

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн