<h2>Тема: &laquo;Низкий старт&raquo;.</h2> <p><strong>Цель:</strong> Повышение уровня подготовленности обучающихся при овладении техникой бега с низкого старта</p> <p><strong>Задачи урока:<a name="_GoBack"></a></strong></p> <p><strong>Образовательные задачи </strong>(предметные результаты)</p> <p>1.Познакомить с техникой бега с низкого старта.</p> <p>2.Закрепить понятия двигательных действий.</p> <p>3.Укрепить здоровье обучающихся посредством развития физических качеств.</p> <p><strong>Развивающие задачи </strong>(метапредметные результаты):</p> <p>&nbsp;1.Формировать умения адекватно оценивать собственное поведение и поведение&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; окружающих (коммуникативное УУД).</p> <p>&nbsp;2.Развивать умения выделять и формулировать то, что усвоено и, что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения знаний (регулятивное УУД).</p> <p>&nbsp; 3.Развивать умение вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок (регулятивное УУД).</p> <p>4.Развивать умения выполнять простейшие баскетбольные связки на высоком качественном уровне (познавательные УУД).</p> <p><strong>Воспитательные задачи</strong> (личностные результаты):</p> <p>1.Формировать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни (самоопределение, личностные УУД).</p> <p>2.Формировать мотивацию учебной деятельности (смыслообразование, личностные УУД).</p> <p>3.Формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций. (нравственно-этическая ориентация, личностное УУД).</p> <h2>Инвентарь: стартовые колодки, планшет со штативом, веревка длиной 20м, проектор</h2> <h2>Место проведения: спортивный зал</h2>

Тема урока: « Бег 60 метров. Прыжки в длину с разбега». Цели и задачи урока: Обзор выступлений спринтеров и прыгунов на Олимпийских играх. Знакомство с мировыми рекордами в этих видах спорта.Развитие скоростно-силовых качеств.Совершенствование техники низкого старта и прыжков в длину с разбега. Развитие двигательных навыков.Подготовка и сдача норм физкультурно-спортивного комплекса Готов к труду и обороне (ГТО).

Научить преодолевать препятствия в сочетании с бегом, прыжками, перемещениями.

Научить преодолевать препятствия в сочетании с бегом, прыжками, перемещениями.

Задачи: 1.Сформировать представление об опасности во время подвижных игр вблизи тротуара. 2. Совершенствовать выполнение ранее изученных строевых команд, выполнение разминочной части урока под музыкальное сопровождение. 3. Совершенствовать технику выполнения комплекса упражнений на формирование правильной осанки. 4. Продолжать формировать навыки метания, бега, прыжков. 5. Развивать координацию движений в пространстве. 6. Развивать силу рук. 7. Использование ТСО на уроке физической культуры.

Совершенствование быстроты, внимания при обучении бегу.

Демонстрация презентации - 5 минут. 1.подготовительная часть - 15 минут.Построение, рапорт физорга, разминка.Подводящие упражнения на подготовительном этапе. 2. Основная часть - 20 минут.Подводящие упражнения на основном этапе.Подвижная игра «Воробьи - вороны» 3.Заключительная часть: 1. Подвижная игра «Гномы-великаны» 2.Построение, подведение итогов урока.