<h2>Тема: &laquo;Низкий старт&raquo;.</h2> <p><strong>Цель:</strong> Повышение уровня подготовленности обучающихся при овладении техникой бега с низкого старта</p> <p><strong>Задачи урока:<a name="_GoBack"></a></strong></p> <p><strong>Образовательные задачи </strong>(предметные результаты)</p> <p>1.Познакомить с техникой бега с низкого старта.</p> <p>2.Закрепить понятия двигательных действий.</p> <p>3.Укрепить здоровье обучающихся посредством развития физических качеств.</p> <p><strong>Развивающие задачи </strong>(метапредметные результаты):</p> <p>&nbsp;1.Формировать умения адекватно оценивать собственное поведение и поведение&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; окружающих (коммуникативное УУД).</p> <p>&nbsp;2.Развивать умения выделять и формулировать то, что усвоено и, что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения знаний (регулятивное УУД).</p> <p>&nbsp; 3.Развивать умение вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок (регулятивное УУД).</p> <p>4.Развивать умения выполнять простейшие баскетбольные связки на высоком качественном уровне (познавательные УУД).</p> <p><strong>Воспитательные задачи</strong> (личностные результаты):</p> <p>1.Формировать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни (самоопределение, личностные УУД).</p> <p>2.Формировать мотивацию учебной деятельности (смыслообразование, личностные УУД).</p> <p>3.Формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций. (нравственно-этическая ориентация, личностное УУД).</p> <h2>Инвентарь: стартовые колодки, планшет со штативом, веревка длиной 20м, проектор</h2> <h2>Место проведения: спортивный зал</h2>