песня
Submitted by Мария Ивановна Полоскова on пн, 02/04/2018 - 14:39
Данные об авторе
Автор(ы):
Полоскова Мария Ивановна
Место работы, должность:
МБОУ "Первомайская СОШ".
Учитель музыки и искусства.
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория:
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
сформировать представление о песне как истине и вершине музыки;
показать главенствующую роль песни в жизни человека;
через песню развивать духовно-нравственные ценности.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Сергеева, Г. П. Музыка. 5 класс [Текст] : учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская. - М.: Просвещение, 2015.
Сергеева, Г. П. Музыка. 5 класс. Творческая тетрадь [Текст]: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская. - М.: Просвещение, 2015.
Музыка. Хрестоматия музыкального материала. 5 класс [Ноты]: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / сост. Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская. - М.: Просвещение, 2015.
Музыка. Фоиохрсстоматия. 5 класс [Электронный ресурс] / сост. Г. П. Сергеева. Е. Д. Критская. - М. : Просвещение, 2010. - 1 электрон.-опт. диск (CD-ROM).
Сергеева, Г. П. Уроки музыки. 5-6 классы [Текст]: пособие для учителя / Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская. - М.: Просвещение, 2015.
Литература
�. СПб., 2002.
Золина, Л. В. Уроки музыки с применением информационных технологий. 1-8 классы [Текст]: метод, пособие с электронным приложением /Л. В. Золина. - М.: Глобус, 2008.
Используемая методическая литература:
Смолина, Е. А. Современный урок музыки [Текст]: творческие приёмы и задания / Е. А. Смолина. - Ярославль: Академия развития, 2007.
Музыка в 4-7 классах [Текст]: метод, пособие / под ред. Э. Б. Абдуллина. - М.: Просвещение, 1988.
Дмитриева, Л. Г. Методика музыкального воспитания в школе [Текст] / Л. Г. Дмитриева, 11. М. Черноиваненко. - М.: Академия, 2000.
Теория и методика музыкального образования детей [Текст] / под ред. Л. В. Школяр. - М. : Флинта, Наука, 1998.
Безбородова, Л. А. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях [Текст] / Л. А. Безбородова, Ю. Б. Алиев. М.: Академия, 2002.
Халазбурь, П. Теория и методика музыкального воспитания [Текст] / П. Халазбурь, В. Попов. СПб., 2002.
Золина, Л. В. Уроки музыки с применением информационных технологий. 1-8 классы [Текст]: метод, пособие с электронным приложением /Л. В. Золина. - М.: Глобус, 2008.
Используемое оборудование:
Аудиоколонки.
Ноутбук.
Синтезатор.
Используемые ЦОР:
1. Единая Интернет-коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) www.school-collection.edu.ru
2. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru
3. Учительский портал http://www.uchportal.ru
4. Детские электронные книги и презентации - http://viki.rdf.ru/
Краткое описание:
<p>Через песню и подбор репертуара - воспитание эстетических и духовно-нравственных качеств.</p>
Открытый урок на тему :
«Песня - основа эстетического воспитания школьника».
Submitted by Людмила Николаевна Тетерина on вс, 14/06/2015 - 17:00
Данные об авторе
Автор(ы):
Тетерина Людмила Николаевна
Место работы, должность:
ГБОУ СОШ134 им. С. Дудко Красногвардейского районаСанкт-Петербурга, учитель русского языка и литературы
Регион:
Город Санкт-Петербург
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Цель урока:
Познакомить с особенностями авторской песни как разновидности лирики 2 половины 20 века
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
22
Используемые учебники и учебные пособия:
Русская литература 20 века, 11.класс, учебник для общеобразовательных учебных заведений в 2 частях, под общей редакцией В. В. Агеносова; М., Дрофа, 2005
Используемая методическая литература:
Поурочные разработки по русской литературе 20 век, авторы Н. Е. Егорова, И. В. Золотарёва; М., ВАКО, 2007
Русская литература 20 века в вопросах и ответах, 11 класс. Пособие для учителя в 2 частях. М., ГИЦ ВЛАДОС, 2001
Используемое оборудование:
Компьютор
Используемые ЦОР:
festival.1september.ru/articles/568261/
pedsovet.org/component/option,com_mtree/task.../Itemid,5461245/ido.tsu.ru/nfpkikt/res4/Pavel%60evaIA.pps
nsportal.ru/shkola/muzyka/.../avtorskaya-pesnya -bardy-prezentatsiyavideouroki .net/filecom.php?fileid=98682820
Краткое описание:
<p>Данная презентация - один из возможных путей знакомства старшеклассников с миром авторской песни. Раскрыты особенности авторской песни,её истоки . На примере стихов и песен Ю. Визбора, Б. Окуджавы и В. Высоцкого знакомим ребят с темами и жанрами авторской песни. </p>
Начинается презентация с эпиграфа - слов А. Розенбаума, что "...музыкант лишь тот, кто слышит слово,, поэт лишь тот, кто с музыкой в ладу".
ТАЙМЫРСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УСТЬ_ПОРТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Размещено в сообществах:
Submitted by Татьяна Сергеевна Чурляева on пн, 10/06/2013 - 00:35
Данные об авторе
Место работы, должность:
МБОУ СОШ №15
Регион:
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Английский язык
Цель урока:
Образовательные цели: освоить базовые лексические единицы-названия цветов; освоить грамматические структуры Do you like red? I like red. Do you like butterflies? I like my butterfly. It’s red, yellow and blue.
Развивающие цели: развивать мотивацию к изучению английского языка, развивать коммуникативную компетенцию.
Воспитательные цели: воспитывать уважение к другим культурам, креативность, трудолюбие, дисциплинированность.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемые учебники и учебные пособия:
УМК "Милли" С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина
Используемое оборудование:
ПК, ножницы, цветные карандаши, скрепки, нитки.
Краткое описание:
Обобщающий урок по теме "Цвета", изготовление бабочек, исполнение песни "I like butterflies".
План урока.
Организационный момент. Приветствие. Объявление темы и задач урока.
Submitted by Юлия Юрьевна Галанина on вс, 07/04/2013 - 18:26
Данные об авторе
Автор(ы):
Галанина Юлия Юрьевна
Место работы, должность:
Школа, учитель начальных классов
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Классный руководитель
Предмет(ы):
Внеклассная работа
Цель урока:
Цели и задачи праздника:
1.Создать праздничную атмосферу, хорошее настроение.
2. Воспитывать у детей любовь к книге, желание хорошо учиться.
3. Приобщить родителей к подготовке праздника.
Краткое описание:
Праздник "Прощание с букварем" проводится по окончании изучения букваря в 1 классе
Submitted by Юлия Юрьевна Галанина on вс, 07/04/2013 - 18:23
Данные об авторе
Автор(ы):
Галанина Юлия Юрьевна
Место работы, должность:
Школа, учитель начальных классов
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Классный руководитель
Предмет(ы):
Внеклассная работа
Цель урока:
Цели и задачи праздника:
1.Создать праздничную атмосферу, хорошее настроение.
2. Воспитывать у детей любовь к книге, желание хорошо учиться.
3. Приобщить родителей к подготовке праздника.
Краткое описание:
Праздник "Прощание с букварем" проводится по окончании изучения букваря в 1 классе
Submitted by Лима Халилова on чт, 14/03/2013 - 11:46
Fir-tree was living in the wood...
