География
География
Технологическая карта урока
Submitted by Маргарита Егоровна Амакова on чт, 12/11/2015 - 17:04
Данные об авторе
Автор(ы):
Амакова Маргарита Егоровна,
Место работы, должность:
МБОУ "Карлыганская СОШ имю К.А.Андреева", учитель биологии
Регион:
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Классный руководитель
Целевая аудитория:
Родитель
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Краткое описание:
<p><strong>Актуальность: </strong>На Земле давно не осталось «белых пятен», не открытых земель и островов. В школе мы изучаем страны, далекие и близкие. Но остаются неизвестными конкретные люди.</p> <p><strong>Проблема:</strong> в чем заключается своеобразие творчества художников Австралии и Океании?</p> <p><strong>Цель:</strong> изучение основных произведений художников Австралии и Океании.</p> <p><strong>Задачи:</strong> - изучить биографию художников</p> <p> - найти материал о географическом положении острова</p> <p> - анализировать картины художников</p>
Submitted by Елена Сергеевна Буренкова on пн, 02/11/2015 - 12:53
Данные об авторе
Автор(ы):
Буренкова Елена Сергеевна
Регион:
Нижегородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
все уровни образования
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Обобщить знания по теме "План и карта"
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
20
Используемые учебники и учебные пособия:
УМК В.В.Николина, А.И. Алексеев География 6 класс "Полярная звезда"
Используемое оборудование:
физическая карта полушарий, компьютер, раздаточный материал, компасы
Краткое описание:
<p>Урок-игра. Учащиеся проходят несколько маршрутов: топографический, картографический, определение понятий.</p>
Submitted by Алексей Владимирович Пухов on Tue, 27/10/2015 - 04:15
Сроки проведения с 1 ноября по 30 ноября 2015 г Уважаемые коллеги, преглашаю вас и ваших детей принять участие в конкурсе
Размещено в сообществах:
Приветствую вас, коллега на моей страничке!
Размещено в сообществах:
Submitted by Вероника Валерьевна Кармаева on вс, 18/10/2015 - 19:36
Данные об авторе
Автор(ы):
Кармаева В.В., Тюрина Л.В.
Место работы, должность:
учитель физической культуры МОУ ООШ с.Котоврас и учитель географии МОУ ООШ с.Котоврас
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Физическая культура
Цель урока:
Образовательные: 1. Закреплять знания учащихся о городе Сочи, его ГП, климате, природе, зонах отдыха и спорта.
2. Обобщить и повторить изученный материал о растительном и животном мире южного региона Русской равнины.
3. Формировать знания о природной зоне субтропиков;
4. Стимулировать познавательный интерес учащихся с помощью использования знаний, полученных при изучении тем, связанных с Югом России в 8 и 9 классах по географии и биологии. 5. Формировать знания об истории Олимпийских игр, ЗОЖ. физических качеств: силы, л овкости, выносливости, быстроты.
4. Воспитывать потребность к систематическим занятиям физической культурой и спортом; воспитывать характер , чувства товарищества, команды и взаимопомощи. Методическая: Показать технологию проведения бинарного урока. комплект заданий для выполнения практической работы; •дидактический материал для самостоятельной работы;
* спортивный инвентарь для выполнения практической деятельности.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
9
Используемые учебники и учебные пособия:
Биология 8, 9 классы, География 8, 9 классы, физическая культура 8,9 классы
Используемая методическая литература:
Поурочные разработки по биологии, географии, физической культуре.
Используемое оборудование:
Мультимедийная доска, аудиоаппаратура, компьютер.
Краткое описание:
<p class="rtejustify">Занятие проводилось в 8-9 классах.</p> <p class="rtejustify"> Общая численность учащихся 9 человек.</p> <p class="rtejustify"> Использованная на этом уроке тема: «ГОРОД СОЧИ. Географическая характеристика. Природа. Олимпийские игры» входит в разделы по биологии «растительный и животный мир юга России», по географии ГП, климат, природа, экономика юга Русской равнины, по физкультуре « олимпийское движение». По результатам изучения данных тем уровень обученности составляет 100 %.<br /> Психологическая характеристика учащихся:<br /> обладают средним уровнем интеллектуальной лабильности, что способствует нормальному уровню обучаемости и отражается на средних результатах успеваемости.</p> <p class="rtejustify"><br /> Тип урока: Урок актуализации ранее полученных знаний, с применением современных компьютерных технологий.<br /> Форма урока: бинарный урок-практикум, урок-исследование.</p> <p class="rtejustify">Технология: личностно-ориентированная, проблемно-исследовательская.</p> <p class="rtejustify"><br /> </p>
Бинарный урок – одна из форм реализации межпредметных связей и интеграции предметов в данном случае биологии, географии, физической культуры.
Размещено в сообществах:
