Основой современного урока географии выступает деятельностный подход. Возникнув более 50 лет назад, этот подход, оприающийся на исследования Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейна и развитый в работах Б. Ц. Бадмаева, П. Я. Гальперина, В. В. Давыдова, Д. Б. Эльконина и других учёных, оформился в хорошо обоснованную теорию, признанную во всём мире. Согласно положениям деятельностного подхода ,в центре урока-организация деятельности учащихся, направленная на освоение ими различных УД. Задача учителя-не просто излагать учебный материал, проверять усвоенное содержание, задавать вопросы, а организовывать деятельность учащихся с различными источниками географической информации, формулировать познавательные задачи и оказывать помощь в решении учебных проблем, осознании собственных творческих возможностей, создавать ситуации взаимодействия, понимания ценностей и усвоения ценностных установок и смыслов.