Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

коррекционная школа

Тест по теме "Культура Древней Руси" для обучающихся с ОВЗ

Submitted by Елена Александровна Незнанова on пн, 18/01/2016 - 12:14

Данные об авторе

Автор(ы):

Елена Александровна Незнанова

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Искусство

Предмет(ы):

История

Краткое описание:

<p>Тест "Культура Древней Руси"  составлен с учетом психофизиологических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья.</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

экология сознания

Фото пользователя Лариса Викторовна Шулепова

Submitted by Лариса Викторовна Шулепова on вс, 23/11/2014 - 10:26

Данные об авторе

Автор(ы):

Шулепова Лариса Викторовна

Место работы, должность:

ГОУ ТО "СС(к)ОШИ VIII вида"

Регион:

Тульская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

все уровни образования

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Уровень образования:

школы-интернаты, детские дома

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Предмет(ы):

Естествознание

Предмет(ы):

Краеведение

Цель урока:

создание условий для развития и совершенствования учебных умений по переработке информации и самоорганизации практической деятельности, для обеспечения самооценки действий учащихся, для коллективного делового общения (исследование экологической проблемы)

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

ПК, телевизор

Используемые ЦОР:

презентация "Переработка ТБО"

Краткое описание:

<p>конференция "Сделаем вместе" организована в соответствии с планом Росприроднадзора в рамках Года охраны окружающей среды в связи с Днем Экологии сознания на территории субъектов РФ на базе ГОУ ТО «Суворовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида», направлена на исследование экологической проблемы ТБО </p>

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Раздел: экология сознания.

Классы: 6 – 9.

Тип мероприятия: изучение и первичное закрепление новых знаний.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
Присоединенных файлов - 5

экология сознания

Submitted by Лариса Викторовна Шулепова on вс, 23/11/2014 - 10:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Шулепова Лариса Викторовна

Место работы, должность:

ГОУ ТО "СС(к)ОШИ VIII вида"

Регион:

Тульская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

все уровни образования

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Уровень образования:

школы-интернаты, детские дома

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Предмет(ы):

Естествознание

Предмет(ы):

Краеведение

Цель урока:

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

ПК, телевизор

Используемые ЦОР:

презентация "Переработка ТБО"

Краткое описание:

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Раздел: экология сознания.

Классы: 6 – 9.

Тип мероприятия: изучение и первичное закрепление новых знаний.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

экология сознания

Submitted by Лариса Викторовна Шулепова on вс, 23/11/2014 - 10:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Шулепова Лариса Викторовна

Место работы, должность:

ГОУ ТО "СС(к)ОШИ VIII вида"

Регион:

Тульская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

все уровни образования

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Уровень образования:

школы-интернаты, детские дома

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Предмет(ы):

Естествознание

Предмет(ы):

Краеведение

Цель урока:

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

ПК, телевизор

Используемые ЦОР:

презентация "Переработка ТБО"

Краткое описание:

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Раздел: экология сознания.

Классы: 6 – 9.

Тип мероприятия: изучение и первичное закрепление новых знаний.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
Присоединенных файлов - 7

Птицы.Сорока.

Submitted by Надежда Георгиевна Редькова on чт, 31/01/2013 - 12:39

Данные об авторе

Автор(ы):

Редькова Надежда Георгиевна

Место работы, должность:

коррекционная школа-интернат VIII вида

Регион:

Красноярский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Природоведение

Цель урока:

Формирование навыка связного устного высказывания на основе изучения строения птицы.
Обогащение словарного запаса учащихся.
Воспитывать доброе отношение к природе.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

предметные картинки, слова: коллекция, укромное, длиннохвостая, белобокая.

Графические опоры – схемы предложений

Тексты для закрепления.

Краткое описание:

урок развития речи направлен на знакомство с птицей-сорокой

урок состоит из множества коррекционных приемов, физкультминуток. на уроке присутствуют различные персонажи-жители леса.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Гжель Трудовое обучение 1 урок

Submitted by Ольга Анатольевна Осадчая on вс, 20/01/2013 - 22:00

Данные об авторе

Автор(ы):

Осадчая Ольга Анатольевна

Место работы, должность:

ТОГБОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Рассказово" Учитель изобразительного искусства, черчения

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

- Знакомство учащихся с народными промыслами.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые ЦОР:

http://city.zp.ua/viewvideo/1I36pSsuQgM.html

Краткое описание:

Трудовое обучение 1 класс

Тема урока: «Гжель» (первый урок)

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Гжель Трудовое обучение 2 урок

Submitted by Ольга Анатольевна Осадчая on вс, 20/01/2013 - 22:00

Данные об авторе

Автор(ы):

Осадчая Ольга Анатольевна

Место работы, должность:

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

- Знакомство учащихся с народными промыслами.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые ЦОР:

http://www.youtube.com/watch?v=KdJs6UEAHc4

Краткое описание:

Трудовое обучение 1 класс

Тема урока: «Гжель» (второй урок)

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Гжель

Submitted by Ольга Анатольевна Осадчая on вс, 20/01/2013 - 21:28

Данные об авторе

Автор(ы):

Осадчая Ольга Анатольевна

Место работы, должность:

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Цель урока:

Знакомить учащихся с народными промыслами.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1 В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина Комплект «Изобразительное искусство». 1 класс

Используемое оборудование:

-для речевой зарядки: изображения посуды без узора, посуды под гжель, словарь;

-для беседы: учебники с закладками, презентация

-для физкультминутки: фразы на доске;

-для практической работы: фразы, словарь, карточки с изображениями, по два листа бумаги, набор кистей, гуашевые краски, баночки с водой, влажная и сухая тряпочки для каждого обучающегося;

-для итога урока: словарь.

Краткое описание:

Специфика данного урока обусловлена тем, что он преподается детям с недостатками слуха. На уроке обязательной является работа по развитию речи слабослышащих школьников и работа над произношением. Речь учителя на уроке предельно доступна учащимся. Фразы краткие, чёткие, понятные. Специфика урока заключается, прежде всего, в использовании звукоусиливающей аппаратуры для работы над развитием слуховой функции слабослышащих учащихся, в способах общения учителя с учащимися, в работе над развитием их речи, в организации и ритме урока, в особенностях фронтальной и индивидуальной работы. Занятия по изобразительному искусству в школе слабослышащих детей проводятся на слухо-зрительной основе. На уроке ведётся закрепление пройденного и изучение нового материала

Изобразительное искусство 1 класс

Тема урока: «Гжель»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
Присоединенных файлов - 14

Шпоночное соединение

Submitted by Ольга Анатольевна Осадчая on чт, 17/01/2013 - 22:33

Данные об авторе

Автор(ы):

Осадчая Ольга Анатольевна

Место работы, должность:

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Черчение

Цель урока:

- повышение политехнической грамотности, приобретение обучающимися умения чтения несложных чертежей.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник "Черчение" Авторы: А. Д. Ботвинников, В. Н. Виноградов, И.С.Вышнепольский

Учебные таблицы:

Макарова М.Н. Таблицы по черчению, 7 класс: Пособие для учителей. – М.: Просвещение

Карточки-задания по черчению для 8 классов. Е. А. Василенко, Е. Т. Жукова, Ю. Ф. Катханова, А. Л. Терещенко. – М.: Просвещение

Используемая методическая литература:

Черчение. 8 класс. Поурочные планы пол учебнику А.Д. Ботвинникова / составитель М.В. Циганов, Ю.М. Циганова – Волгоград: Учитель АСТ.

.Словарь- справочник по черчению: Книга для учащихся. В. Н. Виноградов, Е. А. Василенко и др. – М.: Просвещение

Используемое оборудование:

Интерактивная доска, динамическая модель шпоночного соединения (наглядное изображение деталей шпоночного соединения, наглядное изображение шпоночного соединения), плакат с изображениями видов шпонок и их названиями, карточки с заданием,.

Оборудование для учащегося: учебник, тетрадь, чертёжные принадлежности.

Используемые ЦОР:

В ходе урока запланированно упражнение, выполняемое на интерактивной доске:

http://learningapps.org/display?v=q7qah4xa&preview=1

Карточка-задание, чертёж шпоночного соединения

http://pixs.ru/showimage/1jpg_2495211_6847032.jpg

Краткое описание:

Специфика данного урока обусловлена тем, что он преподается детям с недостатками слуха. На уроке обязательной является работа по развитию речи слабослышащих школьников и работа над произношением. Речь учителя на уроке предельно доступна учащимся. Фразы краткие, чёткие, понятные. Специфика урока заключается, прежде всего, в использовании звукоусиливающей аппаратуры для работы над развитием слуховой функции слабослышащих учащихся, в способах общения учителя с учащимися, в работе над развитием их речи, в организации и ритме урока, в особенностях фронтальной и индивидуальной работы. Занятия по черчению в школе слабослышащих детей проводятся на слухо-зрительной основе. На уроке ведётся закрепление пройденного и изучение нового материала; совершенствование обучающимися умений наблюдать и анализировать форму предметов по графическим изображениям; в ходе урока запланированно упражнение, выполняемое на интерактивной доске; воспитывается внимательность в работе; развивается слуховое внимание, зрительная память, речь обучающихся

Тема урока.

«Шпоночное соединение».

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Интерактивные методики в организации урочной и внеурочной деятельности (изо)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Чтение чертежей

Submitted by Ольга Анатольевна Осадчая on Fri, 04/01/2013 - 21:23

Данные об авторе

Автор(ы):

Осадчая Ольга Анатольевна

Место работы, должность:

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Черчение

Цель урока:

- приобретение обучающимися умения чтения несложных чертежей

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник "Черчение" Авторы: А. Д. Ботвинников, В. Н. Виноградов, И.С.Вышнепольский

Учебные таблицы:

Макарова М.Н. Таблицы по черчению, 7 класс: Пособие для учителей. – М.: Просвещение

Используемая методическая литература:

.Словарь- справочник по черчению: Книга для учащихся. В. Н. Виноградов, Е. А. Василенко и др. – М.: Просвещение

Используемое оборудование:

Динамическая модель трехгранного угла, комплексный чертёж, таблички со словарем по теме урока, модели деталей и чертежи к ним, карточки.

Краткое описание:

Специфика данного урока обусловлена тем, что он преподается детям с недостатками слуха. На уроке обязательной является работа по развитию речи слабослышащих школьников и работа над произношением. Речь учителя на уроке предельно доступна учащимся. Фразы краткие, чёткие, понятные. Специфика урока заключается, прежде всего, в использовании звукоусиливающей аппаратуры для работы над развитием слуховой функции слабослышащих учащихся, в способах общения учителя с учащимися, в работе над развитием их речи, в организации и ритме урока, в особенностях фронтальной и индивидуальной работы. Занятия по черчению в школе слабослышащих детей проводятся на слухо-зрительной основе. На уроке ведется обобщение и систематизирование обучающимися знаний видов проекций; совершенствование обучающимися умений наблюдать и анализировать форму предметов по графическим изображениям; отрабатывание обучающимися навыка простановки в чертежах знаков квадрата и диаметра; воспитывается аккуратность, внимательность в работе; развивается слуховое внимание, зрительная память, речь обучающихся

Урок черчения в 11 классе коррекционной школы II вида

Тема урока.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment