Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

моря

На дальней станции сойду

Submitted by Светлана Анатольевна Низкодубова on Wed, 18/01/2017 - 22:38

Данные об авторе

Автор(ы):

Низкодубова Светлана Анатольевна

Место работы, должность:

учитель географии

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Развивающее обучение

Тип урока:

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

дополнительная литература

Краткое описание:

Интересное внеклассное мероприятие для учеников 8 класса по географии

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Географический брейн-ринг "Природа России"

Submitted by Виталий Николаевич Конаков on Wed, 17/12/2014 - 17:17

Данные об авторе

Автор(ы):

Конаков Виталий Николаевич

Место работы, должность:

МОУ "Кельмаксолинская средняя общеобразовательная школа" Советского района Республики Марий Эл

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

География

Предмет(ы):

Природоведение

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

Цель: закрепление знания учащихся по выбранной теме; развитие кругозора учащихся, логического мышления, пробуждения интереса к природе

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

И.И. Баринова "География России. Природа". М.: Дрофа,2013

Используемая методическая литература:

Е.А. Жижина., Н.А. Никитина. Универсальные поурочные разработки по геогрфии 8 класс. М. : ВАКО, 2011

Используемое оборудование:

компьютер. проектор, настольные лампы.

Используемые ЦОР:

Краткое описание:

Брейн-ринг состоит из 4-х конкурсов: "Разминка", "Самые, самые...", "Ты - мне, я - тебе", "Что? Где? Какие?". Использованы географические загадки-шутки, шарады, анаграммы и др.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

План-конспект урока по биологии

Submitted by Людмила Петровна Кушнарева on чт, 27/11/2014 - 14:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Кушнарева Л.П.

Место работы, должность:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение« Головчинская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» Грайворонского района Белгородской области. Учитель биологии

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Организовать деятельность учащихся по изучению жизни живых организмов в морях и океанах

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

И.Н. Пономарева

Краткое описание:

Организовать деятельность учащихся по изучению жизни живых организмов в морях и океанах

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Урок окружающего мира, 1 класс, тема "Почему их так назвали?"

Submitted by Татьяна Леонидовна Жуляева on Tue, 06/11/2012 - 22:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Жуляева Татьяна Леонидовна

Место работы, должность:

СОШ № 81 города Казани

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Цели:

Познакомить учащихся с происхождением названий растений, животных, грибов и некоторых географических названий.
Развитие умения анализировать, обобщать, выделять главные признаки, творчески мыслить.
Воспитание любви к природе, бережного отношения к ней.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

А.А. Плешаков "Окружающий мир"

Краткое описание:

Урок разработан по теме "Почему их так назвали?". он знакомит учащихся с происхождением названий некоторых из окружающих их предметов,например, названий грибов, растений

Открытый урок

Окружающий мир 1 класс

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Первоначальные химические понятия, Материки и океаны

Submitted by гульсум федотова on пн, 27/12/2010 - 12:15

Данные об авторе

Автор(ы):

Федотова Гульсум Марсовна

Место работы, должность:

МОУ "Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа " Камско-Устьинского муниципального района

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

География

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

Образовательная: Закрепить и систематизировать полученные знания по первоначальным химическим понятиям, правилам техники безопасности, валентности, явлениям происходящих вокруг нас,вычислению относительной молекулярной массы веществ,обобщить полученные знания по материкам и океанам. Развивающая: Развивать дальнейшее представление о веществах, о внешних и внутренних процессах, происходящих на Земле. Воспитательная: Активизировать познавательный интерес учащихся, их самостоятельность, привить навыки выполнения практических работ и работе с картой.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Н.Е.Кузнецова., И.М.Титова., Н.Н.Гара., А.Ю.Жегин. Химия 8 класс: учебник для учащихся. – 3-е изд., перераб.- М.: Вентана-Граф, 2008г.

2. О.С.Габриелян. Химия 8 класс. М.: Дрофа, 2002г.

1. В.М.Пашнина. Игры и задания для умников и умниц к дням школьных наук, Ростов н/Д: Феникс, 2006г.

2. В.В.Сорокин. Э.Г. Злотников, Проверь свои знания: Тесты по химии: Кн.для учащихся.-М.: Просвещение: Учеб.лит., 1997г.

3. Г.А.Савин. Тесты по химии для 8-11 классов.- Волгоград: Учитель, 2003г.

4. П.Н.Дьячков. Тесты. Химия. 8-11 кл. – М.: «Олимп», «Издательство АСТ», 2001г.

5. Л.М.Брейгер. Дидактический материал. Химия 8 класс. – Волгоград: Учитель, 2004г.

6. О.В.Галичкина. Занимательная химия на уроках в 8-11 классах.- Волгоград: Учитель, 2007г.

7. В.Г.Денисова. Химия 8-11 классы: Открытые уроки. – Волгоград: Учитель, 2006г.

8. М.Е.Сергеева. Игровые технологии на уроках и во внеурочной деятельности.-Волгоград: Учитель, 2007г.

9. Е.П.Ким. Химия.8-11 классы: Внеклассные мероприятия (игры, шоу-программы, театрализованные представления). – Волгоград: Учитель, 2009г.

10. А.А.Тыльдсепп.,В.А.Корк. Мы изучаем химию: Кн.для учащихся.- М.: Просвещение, 1988г.

11. Л.А.Савина. Я познаю мир: Детская энциклопедия.- М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997г.

12. О.С.Габриелян. Органическая химия в текстах, задачах, упражнениях. 10 класс: Учеб.пособие. – М.: Дрофа, 2003г.

Используемая методическая литература:

1. О.С.Габриелян. Н.П.Воскобойникова, А.В.Яшукова. Настольная книга учителя. Химия.8 класс. – М.: Дрофа, 2002г.

2. М.А.Шаталов. Уроки химии: 8 Класс: Методическое пособие. – М.: Вентана-Граф, 2006г.

Используемое оборудование:

карта кругосветного путешествия, корабли, паруса разного цвета, шары-жетоны, бочонки с вопросами, телеграмма, кроссворд, карточки с зашифрованным ответом; оборудование для выполнения практических заданий, географическая карта материков и океанов.

Краткое описание:

урок по межпредметной связи химии и географии. На уроке используются игровые моменты, упражнения-тренажеры, кроссворды.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Стихия океана. Мировой океан и ее части.

Фото пользователя Эльмира Равилевна Гилфанова

Submitted by Эльмира Равилевна Гилфанова on чт, 17/12/2009 - 00:39

Данные об авторе

Автор(ы):

Гилфанова Эльмира Равилевна

Место работы, должность:

МОУ Янгуловская СОШ

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

География

Краткое описание:

Мультимедийная презентация

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей естественно-географического цикла Янгуловской средней школы

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment