Что такое этика. Что значит светская этика и что она предполагает.

Мораль.

выучение этикету, своду правил, регулирующих формы поведения.

Развивать такт с опорой на мир чувств ребенка.

Научить детей умению общаться с людьми, сделать их более организованными, чтобы в них сочетались нравственные и эстетические качества.

Познакомить с понятием этика. Развивать интерес к предмету. Воспитывать нравственность, желание совершать хорошие поступки.

Цели:

Ø                                                                                                         Осознание  понятия  «добро» и «зло», «добродетель» и «порок» через изучение положительных и отрицательных качеств и поведение героев сказок, известных людей современности.

Ø                                                                                                         Показать значение добродетельного поступка и избегание порочного поведения в формировании нравственных качеств личности ребенка.

Ø                                                                                                         Решение противоречий.

Цель урока: создание представлений у детей о понятиях добродетель и порок.

Задачи:

1) познакомить младших школьников с двумя противоположными характеристиками личности – добродетелью и пороком;

2) способствовать развитию у учащихся мотивации к совершению добрых и гуманных поступков;

3) создать условия  для осмысления учащимися, какие поступки людей являются добродетельными, а какие порочными;

4) развивать коммуникативные навыки ( умение слушать и слышать, анализировать ответы товарищей, спорить и доказывать свою точку зрения );

5) учить выделять главное в прочитанном материале, проводить сравнение, классификацию.

Планируемые результаты:

     Личностные УУД: формирование нравственных качеств личности, воспитание уважения к интересам и убеждениям других людей, что является первым шагом к добродетельному поведению.

    Регулятивные УУД: принимать  и сохранять учебную задачу, планировать её реализацию и способы выполнения; строить устное и письменное высказывание с учётом учебной задачи.

  Познавательные УУД : осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной, справочной литературы; отбирать, систематизировать и фиксировать информацию.

    Коммуникативные УУД:сотрудничать с учителем и сверстниками, проявлять творческую инициативу, самостоятельность в групповой работе, адекватно воспринимать и передавать информацию, отражающую содержание и условия коллективной деятельности.