символизм
Данные об авторе
Место работы, должность:
МАОУ "Средняя школа №27",учитель ИЗО
Регион:
Камчатская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Мировая художественная культура
Цель урока:
ознакомить с творчеством
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Искусство конца ХIХ-начала ХХ века. Ойстрах.
Краткое описание:
<p>Творчество Амедео Модильяни. Познакомить учащихся с особенностями творчества.</p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Елена Губарева on Sat, 06/04/2013 - 21:40
Данные об авторе
Автор(ы):
Губарева Елена Александровна
Место работы, должность:
МБОУ Платоновская СОШ учитель искусства
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Мировая художественная культура
Цель урока:
раскрыть своеобразие художественной личности А.Н.Скрябина; выяснить причины творческих устремлений Скрябина к поискам символистов ("Поэма экстаза");
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
20
Используемые учебники и учебные пособия:
Данилова Г.И.Мировая художественная культура :от XVII века до современности .11 класс. Базовый уровень-М.:Дрофа,2011
Используемая методическая литература:
М.И.Картавцева,И.С.Чернышева.Уроки МХК.11 класс.Практическое пособие.-Воронеж:ТЦ"Учитель",2003
Используемое оборудование:
Компьютер,проектор,звуковые колонки
Используемые ЦОР:
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453-552f31d9b164/?&class=51&subject[]=35&subject[]=34
Краткое описание:
Лекция учителя по теме урока,сопровождаемая прослушиванием отрывков из "Поэмы экстаза". На уроке использованы интерактивные приёмы "ассоциативный ряд", приём "З-Х-У", "тонкие и толстые вопросы"
Урок мировой художественной культуры в 11 классе
Размещено в сообществах:
Submitted by светлана борисовна зеленкова on Fri, 11/05/2012 - 23:05
Данные об авторе
Автор(ы):
Зеленкова Светлана Борисовна
Место работы, должность:
МОУ гимназия «Шанс» Учитель русского языка и литературы, МХК
Регион:
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Мировая художественная культура
Цель урока:
Цели урока:
Создать условия для развития способности старшеклассников понимать произведения искусства и особенностей их художественного языка. Сформировать отношение к русскому авангарду, как к неотъемлемой части мирового искусства.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Л.Д.Рапацкая, Мировая художественная культура.11 класс
Используемая методическая литература:
Живопись 1920-1930.- М.,1988
Авангард, остановленный на бегу. - Л., 1989
Русский авангард. - СПб., 2001
Шедевры искусства 20 века.- АСТ-ЛТД., 1994
Используемое оборудование:
компьютер, подключенный к сети Интернет, мультимедийный проектор, 5 ноутбуков для работы в группах.
Используемые ЦОР:
http://fcior.edu.ru/card/5552/malevich-kazimir-severinovich-1878-1935.html
http://fcior.edu.ru/card/11008/avangardnaya-zhivopis-prakticheskoe-zanya...
http://fcior.edu.ru/card/6992/proizvedeniya-v-i-borisova-musatova-i-k-s-...
http://ufa.fcior.edu.ru/card/14651/russkaya-zhivopis-xix-veka-praktiches...
http://fcior.edu.ru/card/2946/proizvedeniya-impressionizma-prakticheskoe...
Краткое описание:
1.Модуль предназначен для изучения темы "Тема, сюжет и содержание в изобразительном искусстве", подтемы "Представление о художественных направлениях и течениях в искусстве XX века" 2.Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Художественная культура конца 19 – 20 веков (Художественная культура рубежа 19-20 веков)" на уроке "Русский авангард в художественной культуре". 3.Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Тема, сюжет и содержание в изобразительном искусстве", подтемы "Представление о художественных направлениях и течениях в искусстве XX века" 4.Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Художественная культура конца 19 – 20 веков (Художественная культура России 19 века)" на уроке "Художники-передвижники. Критический реализм в русской художественной культуре". 5.Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Тема, сюжет и содержание в изобразительном искусстве", подтемы "Представление о художественных направлениях и течениях в искусстве XX века"
Ресурс для профильной школы:
Ресурс для профильной школы
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Данные об авторе
Автор(ы):
Данилова Наталья Валентиновна
Место работы, должность:
учитель русского языка и литературы
Регион:
Другие страны зарубежья
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Компетенции:
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Краткое описание:
<p> К дидактическому проекту прилагается презентация "Серебряный век в русской литературе".</p>
Submitted by Наталья Валентиновна Данилова on Fri, 03/02/2012 - 13:08
Данные об авторе
Автор(ы):
Данилова Наталья Валентиновна
Место работы, должность:
лицей "Кирилл и Мефодий", учитель русского языка и литературы
Регион:
Другие страны зарубежья
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Компетенции:
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
по усмотрению учителя
Используемое оборудование:
компьютер, проектор, мультимедиа.
Краткое описание:
Презентация по теме "Серебряный век в русской литературе" может быть использована как внеклассное мероприятие.
Submitted by наталья олеговна шкварина on чт, 28/04/2011 - 11:04
Данные об авторе
Автор(ы):
шкварина наталья олеговна
Место работы, должность:
МОУ"СОШ с. Брезовая Лука" Духовницкого района Саратовской области. Учитель русского языка, литературы и истории.
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Цель урока:
познакомить с основными направлениями "серебряного века" и представителями этих направлений.
обзорно познакомить с биографией и творчеством поэтов "серебряного века"
рассказать о роли данной лирики и ее своеобразии в литературе.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
17
Используемые учебники и учебные пособия:
поурочные разработки по литературе 9 класс. Золотарева И.В. Беломестных О.Б. Москва. "Вако" 2009
христоматия по литературе 9 класс. под ред. Беленького
Используемая методическая литература:
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ 9-11 КЛАССОВ. МОСКВА "ВАКО"
СБОРНИКИ СТИХОВ ПОЭТОВ 2СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА"
БИОГРАФИЧЕСКИЕ СТАТЬИ
ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ
Краткое описание:
ПРЕЗЕНТАЦИЯ УРОКА ПО ТЕМЕ ПОЭЗИЯ "СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА" В 9 КЛАССЕ
Submitted by Галина Ивановна Пономаренко on вс, 05/12/2010 - 19:22
Данные об авторе
Регион:
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Краткое описание:
Этот вступительный урок по теме "Культура серебряного века" (литература), обзор материала(история).1 час-предпосылки, общественно-политическая ситуация порубежной эпохе. 2 час -общее знакомство с литературными течениями. Выразительное чтение стихов А.Блока, К.Бальмонта, В.Брюсова, Н.Гумилева, А.Ахматовой, А.Белого,В. Маяковского, В.Хлебникова, А.Крученых на фоне музыки композиторов М.Мусоргского, И.Стравинского и Свиридова.
Данные об авторе
Автор(ы):
Новикова Вера Павловна
Место работы, должность:
МОУ Павловская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов учитель русского языка и литературы
Регион:
Воронежская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
. Формировать компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности. 2. Формировать навыки самостоятельной работы с большими объемами информации. 3. Формировать умения выделять главное, формулировать ответ на основополагающий, проблемный вопросы. 4. Развивать монологическую речь. 5. Обучать специальным умениям осмысления лирического произведения через исследовательскую деятельность. 6. Формировать критическое мышление, навыки работы в команде. 7. Формировать учебно-познавательную компетентность учащихся.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Русская литература20 века, 1-2 часть, под ред. В.П.Журавлёва
Используемая методическая литература:
Серебряный век русской поэзии. Пособие для учителей. Новая школа. Е.В.Карсалова, А.В.Леденёв, Ю.М.Шаповалова.
Используемое оборудование:
компьютер, проектор.
Используемые ЦОР:
компьютер, проектор
Краткое описание:
Урок учебный проект с защитой презентаций, ответом на основополагающий и проблемный вопросы.
Урок 2-3.
Данные об авторе
Автор(ы):
Новикова Вера Павловна
Место работы, должность:
МОУ Павловская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов учитель русского языка и литературы
Регион:
Воронежская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
. Формировать компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности. 2. Формировать навыки самостоятельной работы с большими объемами информации. 3. Формировать умения выделять главное, формулировать ответ на основополагающий, проблемный вопросы. 4. Развивать монологическую речь. 5. Обучать специальным умениям осмысления лирического произведения через исследовательскую деятельность. 6. Формировать критическое мышление, навыки работы в команде. 7. Формировать учебно-познавательную компетентность учащихся.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Русская литература20 века, 1-2 часть, под ред. В.П.Журавлёва
Используемая методическая литература:
Серебряный век русской поэзии. Пособие для учителей. Новая школа. Е.В.Карсалова, А.В.Леденёв, Ю.М.Шаповалова.
Используемое оборудование:
компьютер, проектор.
Используемые ЦОР:
компьютер, проектор
Краткое описание:
Урок учебный проект с защитой презентаций, ответом на основополагающий и проблемный вопросы.
Урок 2-3.
