Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

решение задач

Решение математических задач

Submitted by Валентина Ивановна Петрова on Tue, 07/06/2016 - 11:49

Данные об авторе

Автор(ы):

Петрова Валентина Ивановна

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Математика

Краткое описание:

Что такое «текстовая задача»? Текстовая задача представляет собой словесную модель ситуации, явления, события, процесса, в которой описывается не все событие или явление, а лишь его количественные и функциональные характеристики. Любая текстовая задача состоит из двух частей: условия и вопроса. В условии сообщаются сведения об объектах и некоторых величинах, характеризующих данные объекты, об известных и неизвестных значениях этих величин, об отношениях между ними.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Конспект занятия по ФЭМП с детьми подготовительной группы. Тема: "Путешествие по сказке "Гуси-Лебеди"

Submitted by Ольга Ивановна Пивкина on Tue, 12/01/2016 - 12:53

Данные об авторе

Автор(ы):

Пивкина Ольга Ивановна

Место работы, должность:

МДОУ "Детский сад №8" г. Ярославль, воспитатель

Регион:

Ярославская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Предмет(ы):

Педагогика

Краткое описание:

Занятие по ФЭМП с детьми подготовительной группы с использованием сюжета сказки "Гуси-Лебеди" с целью совершенствования навыков прямого и обратного счета с пределах 20; формирования представлений о днях недели; умения решать задачи на сложение и вычитание по схемам и закрепления знаний о составе числа 10 из трех меньших.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Устные приемы вычислений.Решение задач с применением здоровьесберегающих технологий

Данные об авторе

Автор(ы):

Кобызева Полина Михайловна

Место работы, должность:

МКОУ Воздвиженская СОШ, учитель нчалных классов

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Учить решать простые и составные задачи; совершенствовать вычислительные навыки и умение сравнивать; развивать познавательную активность.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемое оборудование:

«билеты в цирк», шары с примерами (на обратной стороне с буквами), картинки цирковых артистов, мячи

Краткое описание:

Урок разработан в соответствии стандарту ФГОС с использованием здоровьесберегающих технологий

Открытый урок математики во 2 классе

с применением здоровьесберегающих технологий

» Tags for document:

Решение задач на нахождение дроби от числа и числа по его дроби

Submitted by Ирина Ивановна Полунова on Tue, 11/08/2015 - 00:35

Данные об авторе

Автор(ы):

Полунова Ирина Ивановна

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 1 села Покойного Буденновского района

Регион:

Ставропольский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

систематизировать и обобщить способы решения задач на дроби, используя различные приёмы составления задач, такие как: составление требования по условию задачи: составление аналогичной задачи; составление задачи по числовому выражению; составление задачи, обратной данной; приёмы обобщения и конкретизации.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

Учебная задача: систематизировать и обобщить способы решения задач на дроби, используя различные приёмы составления задач, такие как: составление требования по условию задачи: составление аналогичной задачи; составление задачи по числовому выражению; составление задачи, обратной данной; приёмы обобщения и конкретизации.

» Tags for document:

решение задач

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Подготовка к ЕГЭ по физике

Submitted by Галина Михайловна Левина on Wed, 10/12/2014 - 05:59

Данные об авторе

Автор(ы):

Левина Галина Михайловна

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Физика

Краткое описание:

Тренажёр длярешения задач по  теме "Законы сохранения в механике"

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Трудная задача? Начнем по порядку...

Программа элективного курса по химии для обучающихся 9 класса

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

решение задач

Submitted by Эльвира Юрьевна Карпова on Tue, 25/03/2014 - 13:04

Данные об авторе

Автор(ы):

Карпова Э.Ю.

Место работы, должность:

учитель физики

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Физика

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

решение задач по теме магнитное поле

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

решение задач

» Размещено в сообществах:

Вектор

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Интегрированный урок. Алгебра+ОБЖ. 9 класс

Submitted by Наталья Юрьевна Кулешова on Sat, 21/12/2013 - 22:55

Данные об авторе

Автор(ы):

Кулешова Н.Ю., Дюкова И.В.

Место работы, должность:

МБОУ СОШ № 54 учитель физики и ОБЖ МБОУ СОШ № 54 учитель математики

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Предмет(ы):

Основы безопасности жизнедеятельности

Краткое описание:

Данная работа способствует формированию универсальных учебных действий, предназначена учителям математики и ОБЖ. Бинарный урок по теме "Практикум по решению задач".

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Конспект НОД по математике в подготовительной группе

Submitted by Лариса Юрьевна Голубенец on вс, 21/07/2013 - 10:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Голубенец Л.Ю.

Место работы, должность:

МДОУ №70 г.Ярославль, воспитатель

Регион:

Ярославская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

закрепление вычислительных и измерительных навыков, развитие внимания,памяти, мелкой моторики

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемая методическая литература:

Колесова Л.В. Математическое развитие детей 4-7 лет. Издательство Учитель, Волгоград, 2013 г.
Беженова М.А. Весёлая математика. – Д.: Сталкер, Донецк, 1998.
Графические диктанты. Рабочая тетрадь. Стрекоза, Москва, 2010

Краткое описание:

Конспект Непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познание» в подготовительной группе. Раздел «Математика. Логика»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Решение задач с помощью пропорций

Submitted by татьяна владимировна исаева on Sat, 13/04/2013 - 17:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Исаева Татьяна Владимировна

Место работы, должность:

МБУ СОШ № 93 г. Тольятти, учитель

Регион:

Самарская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

1. Обучающая: отрабатывать умение решать задачи с помощью пропорций, выявить степень усвоения учащимися материала.

2. Развивающая: развивать устные и письменные вычислительныенавыки, логическое мышление, математическую речь.

3. Воспитывающая: воспитывать умение объективно оценивать труд товарищей, воспитывать культуру математического мышления.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Математика 6 класс. Зубарева ИИ, Мордкович А.Г.

Используемое оборудование:

проектор, экран, индивидуальные карточки, раздаточный материал.

Краткое описание:

Урок математики в 6 классе на закрепление темы Решение задач с помощью пропорций. На уроке использованы элементы индивидуальной работы, практической работы (работа в парах).

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии