Цель: 

• Продолжать учить детей различать и называть геометрические фигуры; упражнять в порядковом и обратном счёте до пяти.

1.  Учить детей овладению действиями построения графической модели типа «числовой оси»  для установления временных отношений и сравнивать с временными «часами»;

закреплять умение ориентироваться во временах и месяцах года с помощью моделей «часы» и «числовая ось».

2. Развивать у детей внимание, память, элементы логического мышления; умение анализировать, сравнивать, рассуждать и делать выводы; развивать у детей мелкую моторику рук.

3. Воспитывать у детей самостоятельность, умение слушать взрослых и сверстников, объективно оценивать свою деятельность и деятельность детей.

Формирование умения понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно. 

Задачи:

1. Развивать мышление, память, воображение, мелкую моторику рук.
2. Закрепить умение составлять, решать задачи, примеры, уметь доказывать правильность ответа.
3. Совершенствовать умение составлять число из двух меньших чисел.
4. Воспитывать усидчивость, дружеские взаимоотношения между детьми.