Акцент делается на осмыслении представлений школьников о развитии общества и происходящих в нем процессах с привлечением опыта и систематизации знаний, полученных ранее. Изложение материала носит проблемный характер, активное вовлечение учащихся в рассмотрение темы, организация работы в малых группах, поиск дополнительных источников информации, развитие исследовательской работы старшеклассников. Использование документов позволяет более эффективно формировать умения анализа информации, выделение главного отделения фактов от мнений, сравнительных характеристик, выдвижения собственных взглядов к документу даны вопросы разного уровня, а также предложены отдельно рекомендации по организации анализа документа (С1-С4,ЕГЭ) Особое внимание на уроке уделяется в работе с понятийным аппаратом, так как являются базовыми по всему курсу.

Урок–презентация по истории России: Культура «Серебряного века». Учебный материал составлен с учетом межпредметных связей с курсами литературы, изобразительного искусства, музыки, мировой художественной культуры. Представленный урок по курсу истории России был проведен в 11 классе, рассчитан на 2 часа. Цель урока: проанализировать основные достижения художественной культуры конца XIX–начала XX века. Используемое учебное пособие: Шестаков В.А.История России.20- начало 21 века. Москва, «Просвещение», 2008. Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура: учебник для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений. Москва, ВЛАДОС, 2007. Образовательные ресурсы: История искусства.10- 11 класс. Электронная библиотека наглядных пособий. Москва. Министерства образования РФ. ООО «Кирилл и Мефодий». Мировая художественная культура. Электронная библиотека наглядных пособий. Москва, Министерство образования РФ, ЗАО «Инфостудия Экон» В ходе урока учащиеся выступают с презентациями, активно участвуют в анализе произведений литературы и искусства, что способствует созданию благоприятного микроклимата на уроке, формированию эстетического вкуса.