Факторы среды, необходимые семенам для прорастания. (Много ли надо для хорошей жизни?) Цель: выработать умение самостоятельно проводить несложный биологический эксперимент по предложенному алгоритму. Задачи: - способствовать формированию понятийного аппарата: факторы среды, живой организм, процессы жизнедеятельности, семя – зачаточное живое растение, прорастание семени на уровнях: «5» - обосновать, доказать; «4» - характеризовать, применить; «3» - рассказать; - способствовать формированию общеучебных умений: а) учебно-интеллектуальных (анализировать факты, устанавливать причинно-следственные связи; выдвигать гипотезу; делать выводы); б) учебно-информационных (работать с инструктивным листом, шпаргалкой – рабочей тетрадью); В) учебно–организационных (понимать смысл задания, планировать работу по организации эксперимента, проводить эксперимент, оформлять отчёт о проведённом исследовании и наблюдениях, осуществлять самоконтроль); г) учебно-коммуникативных (сотрудничать в группе); - создать условия для формирования товарищеских отношений между учениками через включение в групповую форму работы.

1) увеличить долю информации; 2) повысить интерес и привить любовь к предмету информатики; 3) расширить кругозор.

Цели урока: • образовательная – формирование представления об алгоритмах с ветвлениями; • развивающая – развитие исследовательских умений, использование компьютерных технологий для поиска, обработки и анализа материала; • воспитательная – формирование чувства толерантности, взаимовыручки.