Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Алгоритм

"Счастливый случай" внеурочное занятие 7 класс

СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ

Подготовительный этап:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Определение и свойства алгоритма

Submitted by Екатерина Сергеевна Кондратьева on Tue, 01/10/2013 - 18:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Кондратьева Екатерина Сергеевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №2, г. Истра, учитель информатики

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Познакомить учащихся с понятием алгоритма и его свойствами.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

«Информатика-базовый курс», 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л.

Используемое оборудование:

ТСО (компьютер на рабочем месте учителя подключен к проектору и интерактивной доске.), ДСО (опорный конспект).

ми.

Используемые ЦОР:

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/88093ab9-6a3e-4bc6-8d5d-9b7434d8416b/9_31.swf
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ef6533fd-06d1-4b38-9498-ac58430f845e/9_33.swf
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63387/?interface=pupil&class=51&subject=19
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63387/?interface=pupil&class=51&subject=19
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e66d4719-53e2-43e8-b493-78766646c3c1/77774/?interface=pupil&class[]=47&class[]=48&class[]=49&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63387/?interface=pupil&class=51&subject=19

Краткое описание:

<p>Определение и свойства алгоритма, 8 класс</p>

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Определение и свойства алгоритма»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Алгоритм с ветвлением: составление и исполнение

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

jktczcjkywt123

Темя: Алгоритмы

Цель: Повторить изученное

Задачи:1)Обучать понятию алгоритм

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Алгоритмы и исполнители

Данные об авторе

Автор(ы):

Андикаева К.И.

Место работы, должность:

Студентка

Регион:

Новосибирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Цель: на основе игры закрепить понятия "алгоритмы" и "исполнители".

Задачи:

Обучающая:

- Познакомить учащихся с системой команд исполнителя Пожарный.

- Способствовать использованию системы команд при выполнении алгоритмов, команд с параметрами.

Развивающая:

- Развивать алгоритмическое мышление, пространственное воображение, внимательность.

- Развивать умение применять ранее полученные знания при изучении нового материала.

Воспитывающая:

- Повышать и развивать интерес к предмету “информатика”.

- Воспитывать бережное отношение к природе, лесу.

- Прививать навыки самостоятельной работы.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Краткое описание:

<p> План-конспек урока по информатике. "Алгоритмы".</p>

Ход урока.

I. Организационый момент.

» Tags for document:

Алгоритм

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Алгоритм, способы записи алгоритма

Submitted by Юлия Лисюкова on Sat, 06/04/2013 - 09:16

Данные об авторе

Автор(ы):

Лисюкова Ю. В.

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ №9 с углубленным изучением отдельных предметов", учитель

Регион:

Свердловская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Изучение основных понятий темы «Алгоритм», знакомство со способами записи алгоритма.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Босова Л. Информатика 6 МОСКВА, БИНОМ. Лаборатория базовых знаний, 2005

2. Семакин И.Г. «Информатика базовый курс 7-9», МОСКВА, БИНОМ. Лаборатория базовых знаний, 2005

3. http://www.tca77.narod.ru/index1106.htm

4. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/473cf27f-18e7-469d-a53e-08d72f0ec961/109592/?interface=pupil&class=47&subject=19

Используемое оборудование:

Интерактивная доска, проектор

Используемые ЦОР:

Виртуальная лаборатория переливания - http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/473cf27f-18e7-469d-a53e-08d72f0ec961/109592/?interface=pupil&class=47&subject=19

Этот файл весит 23Мб, поэтому скачайте с этого сайта.

Краткое описание:

Урок был создан в рамках областного конкурса методических разработок "Современный урок информатики в условиях введения ФГОС ОО"

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Присоединенных файлов - 5

Исполнители алгоритмов.

Submitted by Светлана Ахметдияровна Бахтиярова on чт, 04/04/2013 - 15:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Бахтиярова С.А.

Место работы, должность:

Сош № 45 г. Набережные Челны, учитель информатики

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Изучить понятие исполнителя алгоритмов

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (базовый уровень)

2. Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. / Под ред. Макаровой Н.В. Информатика и ИКТ (базовый уровень)

3. Гейн А.Г., Сенокосов А.И. Информатика и ИКТ (базовый и профильный уровни)

Используемая методическая литература:

1.Угринович Н. Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. 8-11 классы - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009.

Краткое описание:

1. Организационный момент 2. Изучение новой темы 3.Закрепление 4. Итог урока 5. Домашнее задание

Ход урока:

1.Организационный момент.

Здравствуйте дети. Все ли у вас готово к уроку? Начнем урок.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Понятие алгоритма. Виды алгоритмов и их свойства.

Submitted by Светлана Ахметдияровна Бахтиярова on чт, 04/04/2013 - 15:17

Данные об авторе

Автор(ы):

Бахтиярова С.А.

Место работы, должность:

СОШ № 45 г. Набережные Челны, учитель информатики

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Изучить понятие алгоритма, виды алгоритмов и их свойства

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (базовый уровень)

2. Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. / Под ред. Макаровой Н.В. Информатика и ИКТ (базовый уровень)

3. Гейн А.Г., Сенокосов А.И. Информатика и ИКТ (базовый и профильный уровни)

Используемая методическая литература:

Краткое описание:

1. Организационный момент 2. Изучение новой темы 3. Закрепление 4. Итог урока 5.Домашнее задание

Ход урока:

1.Организационный момент.

Здравствуйте дети. Все ли у вас готово к уроку? Начнем урок.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Проект по теме "Город"

Submitted by Любовь Васильевна Гамаюнова on Wed, 03/04/2013 - 15:26

Данные об авторе

Автор(ы):

Гамаюнова Любовь Васильевна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №8 п.Крутобережный Учитель немецкого языка

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Немецкий язык

Цель урока:

Цель: создать условия для развития познавательных и творческих способностей обучающихся.

Цели по содержанию:

Образовательная: способствовать практическому применению языкового и речевого материала в нестандартной ситуации;
Воспитательная: содействовать воспитанию культуры общения, работы в группе, воспитание эстетических чувств;
Развивающая: развитие самостоятельности, творческого мышления, фантазии, воображения через представление понятий страноведческого характера.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник пятого класса.Авторы : Бим И.Л М., Просвещение 2010

Используемая методическая литература:

Журнал "Иностранные языки в школе" №2 2005

Используемое оборудование:

Макеты домов,животных из бумаги и картона

Краткое описание:

Краткое описание. Работа предполагает построение обучения на активной основе, через целесообразную деятельность ученика с учетом его личных интересов. Изучение темы «Старый немецкий город. Что в нем?» в 5 классе в сельской местности имеет свои особенности и трудности. Некоторые дети (30% из 20 человек) не посещали город никогда. Для них знакомство с городом носит теоретический характер, тем актуальнее коммуникация по данной теме через проектную деятельность, через информационные технологии. Данный проект позволяет обучающимся самостоятельно решать эту проблему, пополнять свои знания за счет различных источников информации, в том числе через совместную коллективную деятельность. Дети, однажды побывавшие в большом современном городе, передают свои знания остальным детям, приобретая и для себя новую информацию.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

предлоги

презентация

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

"Начальные классы"

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment