Команда "Юные историки" | Открытый класс

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Команда "Юные историки"

Выберите действие:

Сетевой конкурс проектов

"Исторические хроники"

Номинация 3. Посвящается 70-летию Великой Победы «В памяти нашей сегодня и вечно Все они живы…»

(о ветеранах Великой Отечественной войны, ушедших из жизни в 1991-2000 гг).

Мы команда "Юные историки"

назвали свою команду так, потому что мы только начинаем изучать историю, открывать её тайны.

Руководитель нашей команды Бурляева Алла Станиславовна, заместитель директора по ВР, учитель начальных классов

В состав нашей команды вошли

ученики 3 класса нашей школы

Мы живём в Лискинском районе, который располагается на левом и правом берегу Дона в центральной части Воронежской области.

Город Лиски, являющийся административным центром района, находится в ста километрах от Воронежа.

Жители района вместе со всем народом участвовали в борьбе против немецко-фашистских захватчиков: двенадцати лискинцам было присвоено высокое звание Героя Советского Союза, троим - звание Героя Социалистического Труда.

Первая школа в селе появилась в 1934 году. Современное здание строилось в 1964 году. В 1966 году новая школа выпустила своих первых учеников.

Обоснование выбора номинации	Мы хотим узнать, как жили наши родные 1991-2000 годы
Формулировка темы	Защитники Отечесива в 1991-2000 годах
Формулирование основопологающий и проблемные вопросы	Основопологающий вопрос: Зачем нам надо изучать военное прошлое? Проблемные вопросы: 1.Кто в моей семье из ветеранов жил в этот период? 2. Тружеников тыла, кто они и можно ли их чествовать наравне с ветеранами? 3. Какую роль участники войны и труженики тыла внесли в развитие моего села и города?
План работы над проектом и роль каждого участника команды	Поиск и сбор материалов - все участники Работа на сайте "Подвиг народа" - учитель, Даша Б., Подготовка презентации - учитель, Дарина М., Марина К., Аня К. Защита проекта - Елизавета З., Алина Г. Влад Л., Кутелев А.

Таблица ЗИУ (Знаю - Интересуюсь - Учусь)
ЗНАЮ (результаты мозгового штурма – «это я точно знаю»	ИНТЕРЕСУЮСЬ (проблемные вопросы для изучения - «что хотел бы узнать»)	УЧУСЬ (заполняется по мере изучения материалов – «теперь я узнал»)
Односельчане ушли на фронт	Сколько человек ушло на фронт?	1200 человек
Многие земляки не вернулись с фронта	Сколько человек не вернулось с фронта домой?	505 человек
В наших семьях родные служили на фронтах.	Где они служили? Что помнят об этом наши родные?	Встреча с родными показала, что память о ветеранах трепетно хранится в фотографиях, воспоминаниях.
После ухода на фронт мужского населения, дома остались женщины, дети и старики.	Кто работал в хозяйствах, как помогали фронту?	Мужщин заменила женщины и дети. Дети 10 -12 лет шли на работу. Вместе с женщинами шли работать на заводы, в колхозы, фабрики.

Источники интересной информации
Дата работы	Чем интересен материал, что в нем можно найти (основные тезисы)	Источник информации (сведения о печатном издании, архивные материалы предприятия, школы, записи бесед с респондентами, адрес сайта…)
19.12.14	Документы войны: календарь награждений, календарь боевых действий, география боевых операций.	Подвиг Народа
22.12.14	Краткие биографии о Героях Советского Союза и Великой Отечественной Войны. Сведения о городах-героях. Информация о памятниках. Фотодокументы.	Герои страны
23.12.14.- 25.12.14	Видеоархив воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны	Наша Победа
5.01.15	Архив школьного музея	МКОУ Ковалёвская СОШ