Вас приветствует команда "ПОКОЛЕНИЕ -3"

Наша команда - это ребята из 10 класса МКОУ "Нижнемамонская СОШ №2"

Воронин Павел, Китоян Аваг, Купоносов Дмитрий, Экажев Владимир.

Руководитель - учитель истории и обществознания Елена Васильевна Лукьянчикова.

Наш девиз: Поколение юных,

                         Поколение смелых,

                        Смотрим вперед

                        Там наши цели!!!

Но чтобы достичь вершин, к которым стремишься, нужно знать прошлое, историю своей страны, своего региона, своего родного города или села, имена людей, принесших славу и величие нашей Родины - большой и малой.

Наша школа - МКОУ "Нижнемамонская СОШ №2":

сайт школы:   http://nmamon-2.ucoz.com/index/informacija_o_sajte/0-4

наша школа в "Дневнике": http://schools.dnevnik.ru/school.aspx?school=1000001030544

Наш регион - Воронежская область

http://36on.ru/

http://bloknot-voronezh.ru/

http://culturavrn.ru/

Наш район - Верхнемамонский 

http://vermamon.ru/

http://v-mamon.com/

Тема проекта : «В памяти нашей сегодня и вечно все они живы…»

Введение в проект:

Мы выбрали эту тему потому,  что эта тема сегодня наиболее актуальна, так как приближается 70 – летие Великой Победы.

Цель проекта:

- развивать творческие способности , опыт исследовательской области через практическую направленность  деятельности,

- знать историю  родного края;

Подготовка проекта включает в себя сбор материалов по истории  жизни и деятельности ветеранов Великой Отечественной войны, которые вернулись с войны, жили в селе Нижний Мамон Верхнемамонского района Воронежской  области в 1991 – 2000 гг

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос: Как жили ветераны   села Нижний Мамон Верхнемамонского района Воронежской  области в 1991 – 2000 гг?

Проблемный вопрос: О чем могут рассказать нам старожилы села?

План работы над проектом:

1. Составление плана работы, распределение ролей в команде.

2. Сбор информации о родственниках, участниках Великой Отечественной войны.

3. Обработка и оформлении информации в презентацию.

4. Защита проекта.

5. Рефлексия. 

Роли участников проекта: