Новогоднее

Новый учебный год, новые планы, новые ученики с новыми портфелями и новогоднее настроение – все это атрибуты одного из самых народных праздников. И каждый знает, почему так волнуется первоклассница в бантиках, отчего излишне эмоционально перебрасываются словами повзрослевшие за лето ребятишки. И каждый понимает, что за букетами цветов и последними теплыми днями наступит время новых знаний, новых предметов, новых тем, новых контрольных. А текущем году – еще и новых стандартов.

Среди прочего нового в нашем образовании радует старт проекта «Развитие электронных образовательных Интернет-ресурсов нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, систем дистанционного общего и профессионального обучения (e-learning), в том числе для использования людьми с ограниченными возможностями». Тема проекта напрямую связана с теми процессами, которые происходят в Открытом классе. И накопленный нашими участниками опыт «полноценного включения ЭОР в образовательный процесс» не может быть не принят во внимание. Нами сделано немало для поиска новых технологий с применением средств ИКТ для получения «новых образовательных результатов, зафиксированных в образовательных стандартах нового поколения, которые делают особый акцент на развитие компетенций учащихся».

Открытый класс позволил сформировать уникальное экспертное сообщество, представленное учителями всех предметных линий. Мы работаем круглосуточно! И наши участники готовы «обеспечить постоянную методическую поддержку специалистов сферы образования в области использования электронных образовательных ресурсов».

Будем ждать приглашения к участию в проекте!

О тяге к новому свидетельствует и тот интерес, который проявили участники ОК к обсуждению документа «Системы ведения журналов успеваемости учащихся в электронном виде в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации», разработанный Министерством образования и науки Российской Федерации. И собственно возражений против этого новшества в обсуждении не замечено. Напротив, порадовали удивленные комментарии пользователей:

Странно как-то! Мы весь минувший год пользовались электронным журналом в Электронном дневнике, а теперь приглашение к обсуждению того, что уже существует!...

Готовность не останавливаться на достигнутом доказали наши участники, которое целое лето осваивали социальные сервисы в сообществе Искусство урока – урок-искусство. Конкурс еще в самом разгаре, но у него начали появляться и незапланированные эффекты. Так, один из активных участников Мария Николаевна Сонина уже организовала рабочу площадку для своих учеников Практикум по обществознанию. Это ли не способ решения задачи «продвижения новых инновационных решений в области информатизации образования среди всех участников образовательного процесса, в частности учащихся». Пример этот не единичен, но один из недавних в ОК. И скорее всего будут еще другие, не менее удачные и успешные.

Новое – непременный атрибут, поддерживающий наше ощущение радости. Но избыток нового очень быстро перерастает в обыденное. Каждое следующее новое должно быть более неожиданным, оригинальным, чтобы вновь захлестнули положительные эмоции. Каждое следующее новое должно предваряться интеллектуальным, эмоциональным голодом, чтобы скорее и полнее хотелось его поглотить. И может быть великое учительское искусство – это как раз не насытить знаниями, а приготовить такое интеллектуальное блюдо, от которого ученики сильно «проголодаются». И надеемся, что у каждого из вас этим летом было время и возможность пополнить свои личные ресурсы, чтобы с новыми силами, с новыми идеями войти в класс и сделать его по-настоящему Открытым. Поделитесь своими смелыми летними подвигами. Кто продолжит?

Мир уступает дорогу тому, кто знает, куда идет.

Ральф Уолдо Эмерсон

Мы запаслись энергией и знаем свой маршрут, который непременно приведет к  «индивидуализации образовательного процесса с учетом стартового уровня знаний, умений и навыков учащегося, его особенностей здоровья, предпочтений и степени мотивации».